یادگیری
-
احکام حج_2 / ضرورت یادگیری دقیق احکام پیش از شروع مناسک
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حجت‌الاسلام طباطبایی در ادامه آموزش احکام مربوط به مناسک حج به زائران اظهار کرد:ممکن است به خاطر انجام اشتباه و ناقص یک عمل، اعمالتان خراب شود. هر کاری یک شرایط و آدابی دارد که گاهی رعایت نکردن یک ذره از کار باعث می‌شود که آن کار خراب شود. وی ادامه داد: همانطور که هنگام آشپزی کم و زیاد شدن جزئی ادویه، کل غذا را ممکن است خراب کند، زمان اجرای دستورات پروردگار هم همین اصل صدق می‌کند. این دستورات حالاتی دارد که باید رعایت شود و چه بسا گاهی به خاطر یک ذره اشتباه، کل عبادت خراب شود و از بین برود. به همین دلیل، نکته و اصل مهم، احکام دین است. مثلاً اگر کسی علت اینکه هفت مرتبه سنگ بزند رو نداند ولی رفت و این عمل را درست و دقیق انجام داد، واجب انجام می‌شود اما اگر که در انجام این هفت عدد اشتباهی انجام داد (در پرتاب، در برخورد و اصابت به محل یا در تعداد...
-
علائم اختلالات یادگیری/احتمال بروز در کدام کودکان بیشتر است؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، اختلالات یادگیری یکی از چالش‌های عمده در نظام‌های آموزشی است که می‌تواند تأثیرات عمیقی بر توانمندی‌های تحصیلی و اجتماعی کودکان و نوجوانان بگذارد. اختلال یادگیری به ناتوانی‌هایی اطلاق می‌شود که فرد، علیرغم بهره هوشی عادی، در کسب برخی از مهارت‌های مورد انتظار مانند خواندن، نوشتن، تکلم یا استدلال در ریاضیات، در مقایسه با کودکان هم‌سن خود عملکرد متفاوتی دارد؛ به‌عبارت‌دیگر، کودکان دچار اختلالات یادگیری دارای ضریب هوشی بهنجار و رفتار و ظاهری طبیعی هستند، اما از نظر مهارت‌های خواندن، نوشتن و ریاضی، علیرغم بهره‌مندی از امکانات تحصیلی مناسب، با مشکل مواجه‌اند. اگرچه این اختلالات معمولاً در دوران کودکی تشخیص داده می‌شوند، اما در بسیاری از موارد، کمبود آگاهی و شناسایی دیرهنگام می‌تواند اثرات منفی در زندگی تحصیلی و حرفه‌ای فرد به‌جای بگذارد. از همین رو،...
-
شیوع 6 درصدی اختلالات یادگیری در دانش‌آموزان ابتدایی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، سیدعلی حسینی امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه که در دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی برگزار شد، اظهار کرد: شیوع اختلالات یادگیری در بین دانش‌آموزان ابتدایی 5 تا 6 درصد است که این میزان شیوع در پسران به مراتب بیش از دختران است. وی افزود: اختلالات یادگیری طیفی از مشکلات در کودکان را شامل می‌شود که عمدتاً در سال‌های نخست بعد از تولد شناخته نمی‌شود و در دوره پیش دبستانی یا اول و دوم دبستان تشخیص داده می‌شود که کودکان را به انجام خدمات توانبخشی تخصصی نیازمند می‌کند. حسینی گفت: بسیاری از اختلالات یادگیری در دوره پیش دبستانی و مقاطع اول و دوم ابتدایی شناسایی می‌شوند و ورود تیم توانبخشی در مدارس کمک فراوانی به تشخیص و درمان به موقع می‌کند؛ همچنین آموزش به معلمان و تعامل آنها با گروه‌های توانبخشی می‌تواند به بهبود تشخیص و درمان این اختلالات...
-
راهکار تازه برای تولید داده‌های مصنوعی و آموزش یک مدل یادگیری ماشین
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از دانشگاه تهران، در پژوهشی که به سرپرستی دکتر مهدی تیموری، دانشیار دانشکده سامانه‌های هوشمند دانشکدگان علوم و فناوری‌های میان‌رشته‌ای دانشگاه تهران و پژوهشگرانی از دانشگاه قم انجام شده است، راهکار تازه‌ای برای تولید داده‌های مصنوعی و آموزش یک مدل یادگیری ماشین با استفاده از این داده‌ها پیشنهاد شده است. دکتر مهدی تیموری، سرپرست این تیم تحقیقاتی درباره اهمیت این پژوهش گفت: «یکی از چالش‌های اساسی در کاربردهای عملی یادگیری ماشین، مسئله‌ی تعمیم‌پذیری است؛ یعنی اینکه یک مدل آموزش‌دیده چقدر می‌تواند در شرایط و داده‌های متفاوت، از داده‌های آموزشی، عملکرد مطلوبی ارائه دهد. این مشکل به‌ویژه در حوزه‌هایی مانند امنیت شبکه که داده‌های برچسب‌خورده کمیاب و اغلب محرمانه هستند، اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. تحقیق اخیر برای پاسخ به همین چالش طراحی شده است.» وی افزود: «در...
-
تأکید وزیر کار بر یادگیری مهارت و سواد دیجیتال در کشور
به گزارش گروه اقتصادی پایگاه خبری خبرآنی، تفاهم نامه همکاری میان وزارتخانه‌های «تعاون، کار و رفاه اجتماعی» و «ارتباطات و فناوری اطلاعات» با هدف هم افزایی توان علمی و اجرایی طرفین به منظور طراحی و اجرای نظام تامین نیروی کار ماهر در فناوری‌های نوظهور و تربیت نیروی کار ماهر در حوزه اقتصاد دیجیتال به امضای «احمد میدری» و «سید ستار هاشمی» رسید. «احمد میدری» در این آیین با تاکید بر ضرورت طراحی پایگاه اطلاعات رفاهی در شرکت‌ها گفت: مسیری که در دولت دوازدهم آغاز شده بود، باید بار دیگر در دولت چهاردهم احیا و نهایی شود. وی با تاکید بر تمرکز آموزش‌های مهارتی در سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اظهار کرد: به دلیل خلاء حضور شرکت‌های آموزشی بزرگ و جامع در کشور باید استانداردهای صلاحیت حرفه‌ای به واسطه نهاد تخصصی طراحی، تدوین و از طریق آموزشگاه های رسمی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور آموزش و گواهی...
-
پیش‌بینی شدت بیماری کرونا با روش‌های «یادگیری عمیق»
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری، احمد شالباف دانشیار گروه مهندسی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، درباره این طرح توضیح داد: شیوع بیماری کووید ۱۹ به سرعت در سرتاسر جهان رواج یافت و با افزایش مداوم تعداد موارد تأیید شده و متوفی به یک نگرانی بهداشت جهانی تبدیل شد. این بیماری، اقتصاد و زیرساخت‌های مراقبت‌های بهداشتی را در سراسر جهان به طرز چشمگیری دچار مشکل کرد و اندام‌هایی مانند ریه‌ها، قلب، کلیه‌ها و دستگاه گوارش را هدف قرار می‌دهد. شدت طیف این بیماری از خفیف بدون علامت تا مشکلات تنفسی جدی با تنگی نفس، هیپوکسیمی و سندرم زجر تنفسی حاد (ARDS) متغیر است. وی افزود: سندرم زجر تنفسی حاد، یک حالت شدید از التهاب ریه است که موجب کم‌اکسیژنی یا هیپوکسی می‌شود و سطح بالایی از مرگ‌ومیر را به همراه دارد. این بیماران برای مراقبت مناسب باید به...
-
تشخیص زودهنگام قوزقرنیه با یادگیری ماشینی
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از دانشگاه تربیت مدرس، محققان گروه مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس با استفاده از یادگیری ماشین، راهکارهایی را برای تشخیص زودهنگام بیماری قوز قرنیه ارائه کرده‌اند. بیماری قوزقرنیه بیماری است که در آن چشم فرم طبیعی خود را از دست می دهد و مخروطی شکل می شود. تشخیص این بیماری در مراحل اولیه تنها با علائمی مثل مراجعات مکرر به چشم پزشک، تغییر شماره چشم بیمار و عدم اصلاح دید با عینک همراه است و دستگاه های تشخیص بیماری قوزقرنیه مثل پنتاکم، اورب اسکن و مقطع نگاری همدوسی بینایی امکان تشخیص خودکار افراد مستعد بیماری را ندارند. دکتر شکوفه یراقی که این پژوهش در قالب رساله دکترای تخصصی وی در رشته مهندسی فناوری اطلاعات (مدیریت سیستم های اطلاعاتی) انجام شد، ضمن بیان این مقدمه گفت: با توجه به آنکه تشخیص افراد مستعد برای پزشکان دشوار است و این افراد اکثرا بیماری...
-
استفاده از فناوری یادگیری ماشین در تحلیل سیلاب‌ها
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری، «تحلیل حساسیت‌پذیری و آسیب‌پذیری سیلاب با کاربست تلفیقی فن سنجش از دور، الگوریتم‌های یادگیری ماشین و نظریه بازی مشارکتی» عنوان طرحی است که در قالب پسادکتری علی نصیری خیاوی با راهنمایی مهدی وفاخواه انجام شده و بنیاد ملی علم ایران هم از این طرح حمایت کرده است. نصیری خیاوی دارای مدرک دکتری تخصصی علوم و مهندسی آبخیزداری از دانشگاه تربیت مدرس درباره این طرح توضیح داد: با توجه به افزایش روزافزون تخریب‌های محیط‌زیستی و لزوم توجه به رویکردهای جدید برای ارزیابی پایش وضعیت بوم‌سازگان‌ها، مدیریت مخاطرات طبیعی از قبیل سیلاب ضروری است. سیلاب از مهمترین بلایای طبیعی است که خسارت‌های فراوانی به مناطق تحت تأثیر خود وارد می‌کند. وی افزود: برای مدیریت سیلاب باید عوامل تولید و ایجاد سیل شناسایی شده و سپس مناطق...
-
تراکم کلاس و کمبود معلمان آموزش‌دیده؛ عامل فقر یادگیری
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، فقر یادگیری به شرایطی گفته می‌شود که دانش‌آموزان، علیرغم حضور در مدرسه، مهارت‌های پایه‌ای مانند خواندن، نوشتن، حساب کردن و سخن گفتن را به طور کامل کسب نمی‌کنند. این مسئله به‌ویژه در مناطق کمتر برخوردار و دو‌زبانه به یک چالش جدی تبدیل شده است، چرا که ضعف در یادگیری مهارت‌های پایه، فرصت‌های تحصیلی و شغلی دانش‌آموزان را به شدت محدود می‌کند. رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، یکی از دلایل اصلی فقر یادگیری را عدم دسترسی دانش‌آموزان مناطق محروم به دوره‌های پیش‌دبستانی می‌داند. وی گفت: دانش‌آموزانی که دوره پیش‌دبستانی را نگذرانده‌اند، هنگام ورود به دبستان با کمبود مهارت‌های شناختی و آمادگی مواجه می‌شوند و در شرایط نابرابری نسبت به سایر دانش‌آموزان قرار می‌گیرند. پژوهش‌ها نیز نشان داده‌اند که تجربه پیش‌دبستانی، تأثیر...
-
هشدار فقر یادگیری؛دانش‌آموزان در مدرسه‌اند اما یاد نمی‌گیرند
رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی به بررسی موضوع فقر یادگیری در دانش‌آموزان دوره ابتدایی پرداخت. وی توضیح داد: فقر یادگیری به شرایطی اطلاق می‌شود که دانش‌آموزان با وجود حضور در مدرسه، مهارت‌های پایه سواد را به درستی کسب نمی‌کنند. این مهارت‌ها شامل خواندن، نوشتن، حساب کردن و سخن گفتن است. اهمیت دوره ابتدایی در یادگیری حکیم‌زاده با تأکید بر اهمیت دوره ابتدایی گفت: این دوره زیربنای موفقیت‌های تحصیلی در سال‌های بعد است. اگر دانش‌آموزان در سه سال نخست این دوره مهارت‌های اصلی سواد را به‌خوبی یاد بگیرند، عملکرد تحصیلی بهتری خواهند داشت. اما گروهی از دانش‌آموزان به دلایل مختلف دچار ضعف در این مهارت‌ها می‌شوند و عملاً از یادگیری بازمی‌مانند. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت مهارت‌های سواد...
-
نمایشگاه یاریگران زندگی؛ فرصتی متنوع برای یادگیری
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی در نشست خبری برگزاری نمایشگاه یاریگران زندگی که با حضور اصحاب رسانه برگزار شد، با بیان اینکه تنوع موقعیت‌های یادگیری موضوعی بسیار مهم است و باید همواره وجود داشته باشد، اظهار کرد: نباید فقط کلاس درس و متن کتاب به عنوان فضا و محتوای آموزشی در نظر گرفته شوند. نمایشگاه‌هایی از این دست، کانون‌های دانش‌آموزی، مساجد و هیئات، از جمله دیگر موقعیت‌های یادگیری هستند. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین، نقشه راه رسیدن به تعالی است، گفت: ما به عنوان کسانی که برنامه‌ریزی می‌کنیم، باید موقعیت‌های آموزشی مختلف را فراهم کنیم؛ موضوعی که در سند تحول نیز بر آن تأکید شده است. وی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان، عنوان کرد: تقویت معاونت پرورشی و تشریح مأموریت‌های حوزه...
-
ادامه پخش دوره یادگیری ماشین دانشگاه شریف از لنز ایرانسل
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از روابط عمومی ایرانسل، کلاس‌های درس یادگیری ماشین (Machine Learning) دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه صنعتی شریف به عنوان یکی از مهمترین و پرمخاطب‌ترین کلاس‌های آموزشی در این سرفصل مهم محسوب می‌شود و چندین هزار نفر از روش‌های مختلف، مخاطب این دوره آموزشی‌اند. لنز، تلویزیون اینترنتی اولین و بزرگترین اپراتور دیجیتال ایران، با همکاری مرکز آموزشی هوش مصنوعی ایرانسل و با هدف تحقق عدالت آموزشی در کشور، این دوره مهم و کاربردی را به صورت رایگان در اختیار علاقه‌مندان قرار می‌دهد. این درس با مشارکت یک تیم ۷۰ نفره از دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاه صنعتی شریف و سایر دانشگاه‌ها، با تدریس علی شریفی زارچی ارائه می‌شود و به عنوان دوره آموزشی مرجع، برای علاقه‌مندان به حوزه‌های مرتبط با مهندسی کامپیوتر، به شمار می‌آید. کلاس‌های دوره یادگیری ماشین دانشگاه صنعتی شریف، در...
-
نخستین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از دانشگاه علامه طباطبایی، نخستین همایش ملی «هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری» با هدف آشنایی با فناوری‌های نوظهور و کاربرد آنها در آموزش و یادگیری به همت دانشگاه علامه‌طباطبائی و همکاری ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران و دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار می‌شود. این همایش چهارشنبه ۱۸ مهرماه ۱۴۰۳، با محورهای «هوش مصنوعی و آموزش پزشکی»، «هوش مصنوعی و آموزش مهندسی»، «هوش مصنوعی در تولید محتوا و طراحی آموزشی»، «هوش مصنوعی و آموزش ویژه»، «هوش مصنوعی در توسعه و بهسازی منابع انسانی»، «هوش مصنوعی در سنجش و ارزشیابی آموزشی»، «هوش مصنوعی و علوم شناختی»، «هوش مصنوعی در آینده آموزش و ملاحظات اخلاقی» و «هوش مصنوعی و مدارس»، در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی پردیس مرکزی دانشگاه علامه‌طباطبائی برگزار می‌شود.
-
نخستین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری برگزار می‌شود
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری با هدف آشنایی با فناوری های نوظهور و کاربرد آنها در آموزش و یادگیری، شناخت چالش ها و قابلیت و ایجاد محیط تعاملی و همکاری و نیز روش های سنجش و ارزشیابی مبتنی بر فناوری های نوظهور، اولین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری در تهران برگزار می شود. دراین همایش هوش مصنوعی، آموزش پزشکی و مهندسی، تولید محتوا و طراحی آموزشی، توسعه و بهسازی منابع انسانی، سنجش و ارزشیابی آموزشی، هوش مصنوعی در آینده آموزش و ملاحظات اخلاقی و نیز هوش مصنوعی و مدارس مورد گفت‌وگو و تبادل نظر قرار می گیرد. با توجه به اینکه استفاده از هوش مصنوعی در حوزه آموزش و یادگیری به‌عنوان عنصری تحول‌آفرین نه‌تنها به بهبود کیفیت و کارآیی فرآیند آموزشی کمک کرده است؛ بلکه تازه‌ترین فناوری‌ها و راهکارهای هوشمندانه را در اختیار افراد مختلف...
-
اپلیکیشن یادگیری زبان چینی با بهره‌گیری از فناوری هوش مصنوعی
یک شرکت دانش‌بنیان ایرانی موفق به طراحی و راه‌اندازی یک اپلیکیشن یادگیری زبان چینی با بهره‌گیری از فناوری هوش مصنوعی شده است که یک روش آموزشی منحصر به فرد بوده و بسته به دانش زبانی کاربران سطوح مختلفی از آموزش را ارائه می‌دهد. به گزارش خبرآنی، ناصر محمودی، مدیرعامل این شرکت دانش بنیان، در خصوص نحوه عملکرد این اپلیکیشن، گفت: این اپلیکیشن، برنامه‌ای جهت یادگیری زبان چینی است که در آن از هوش مصنوعی بهره گرفته شده‌است. روش کار به این صورت است که ابتدا نحوه کشیدن یک حرف به فرد نشان داده می‌شود و در ادامه فرد آن حرف را می‌نویسد و اگر مشکلی بود به شما hint نمایش داده می شود و برای نوشتن صحیح راهنمایی می‌کند. وی ادامه داد: افراد بسته به دانش خود در زبان چینی، سطح مورد نظر خود را انتخاب کرده و شروع به یادگیری می‌کنند. همچنین آزمون‌هایی برای سنجش مهارت افراد تا جایی که آموخته‌اند، وجود...
-
طراحی اپلیکیشن یادگیری زبان چینی با بهره گیری از هوش مصنوعی
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست‌جمهوری، شرکت دانش بنیان جوان اندیشان پویا قومس با نام تجاری جاپکو با ماموریت ارائه خدمات فناوری اطلاعات و تولید نرم افزارها و محصولات مرتبط با سازمان ها و کسب و کارها در سال ۱۳۸۸ تاسیس شده است. تلاش متخصصان و مهندسان این شرکت به کارگیری تکنولوژی‌های روز دنیا جهت دستیابی به بهترین و بهینه ترین راهکارها برای حل چالش ها و رفع نیازهای درخواستی مشتریان بوده است. گفتنی است؛ نرم افزارهای شرکت دانش‌بنیان جاپکو به دو صورت “محصول آماده” و “محصول سفارشی” به مشتریان ارائه می شوند. ناصر محمودی، مدیرعامل شرکت دانش بنیان جاپکو، در خصوص نحوه عملکرد اپلیکیشن cangy trainer گفت: این اپلیکیشن، برنامه ای جهت یادگیری زبان چینی است که در آن از هوش مصنوعی بهره گرفته شده‌است. روش کار به این صورت است که ابتدا نحوه کشیدن یک حرف...
-
آغاز تولید آزمایشی بسته تربیت و یادگیری اول دبستان
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، رضامراد صحرایی در صفحه ویراستی‌اش نوشت: در سال‌های اخیر مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) چندین بار بر ورود اسناد لانه جاسوسی به کتب درسی اشاره کردند تا جایی که فرمودند: " این اسناد[لانه جاسوسی]، توطئه‌های آمریکا علیه ملّت ایران را نشان می‌داد؛ هفتاد هشتاد جلد شده. شماها که وقت نمی‌کنید بخوانید این کتابها را، [امّا] من یک وقتی به آموزش و پرورش گفتم مضامین این کتابها را در کتابهای درسی بیاورید، متأسّفانه نکردند. این [اسناد] نشان می‌دهد که آمریکایی‌ها در این مدّتی که در ایران حضور داشتند یعنی مثلاً از حدود سال 28 و 29 چه کارهایی در ایران کردند، چه توطئه‌هایی و چه خیانت‌هایی انجام دادند". حالا پس از چندین سال در دولت شهید جمهور مطالبه چندین ساله رهبرانقلاب برای بازخوانی اسناد لانه جاسوسی تحقق یافت از جمله اقدامات در این مورد می توان به بهسازی و غنی...
-
ژن معیوب عامل اختلالات یادگیری شناسایی شد
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از ایندپندنت، پژوهشگران امیدوارند این تحقیق به توسعه تست های تشخیصی در NHS سرویس سلامت ملی انگلیس منجر شود. کارشناسان انگلیسی درخواستی برای افزودن نسخه هایی از ژن RNU۴-۲ به تست های بررسی سرویس سلامت ملی ارائه و هم اکنون به چند خانواده نیز اعلام کرده اند دلیل احتمالی اختلالات یادگیری فرزندانشان نیز جهش ژنتیکی است. مشکلات یادگیری شدید در حقیقت ناتوانی های ذهنی هستند که وقتی مغز رشد نمی کند یا فعالیت درستی ندارد، به وجود می آیند. این ناتوانی ها به هوش و توانایی ذهنی پایین تر از حد معمول و همچنین فقدان مهارت های لازم برای زندگی روزمره منجر می شوند. این موارد بیشتر اوقات با بیماری هایی مانند اوتیسم، یا ADHD همراه است. اما هیچ تست آزمایشگاهی تشخیصی براساس ارزیابی رشد، ارتباطات، رفتار و مهارت های اجتماعی وجود ندارد. محققان اکنون معتقدند بسیاری از اختلالات...
-
ضرورت یادگیری مهارت توسط جوانان در دنیای امروز
پایگاه خبری خبرآنی، یادگیری مهارت برای جوانان اهمیت فراوانی دارد. برخی از مزایای داشتن مهارت برای جوانان عبارتند از:1. افزایش اشتغال‌زایی: یادگیری مهارت‌ها به جوانان کمک می‌کند تا برای ورود به بازار کار آماده شوند و از فرصت‌های شغلی بیشتری بهره‌مند شوند. مهارت‌های عملی و علمی به جوانان کمک می‌کند تا در حوزه‌های مختلف شغلی توانایی داشته باشند و برای کسب و کارها جذاب باشند.2. توسعه قابلیت‌های شخصی: یادگیری مهارت‌ها، جوانان را در توسعه قابلیت‌های شخصی خود، مانند خلاقیت، تصمیم‌گیری، همکاری و مدیریت زمان، تقویت می‌کند. این قابلیت‌ها به جوانان کمک می‌کند در زندگی روزمره و در مواجهه با چالش‌ها و مسائل پیش رو، موفقیت بیشتری داشته باشند. 3. تحقق رشد شخصی: یادگیری مهارت‌ها به جوانان فرصت می‌دهد تا خودشان را به طور شخصی و حرفه‌ای توسعه دهند. این فرآیند به آنها کمک می‌کند تا اعتماد به نفس بالاتری...
-
پیولی: در حال یادگیری زبان انگلیسی هستم
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی، استفانو پیولی که در آخرین دیداری که روی نیمکت میلان حضور داشت، تیم تحت‌هدایتش شب گذشته (شنبه) در هفته سی‌و‌هشتم و پایانی رقابت‌های سری A ایتالیا مقابل سالرنیتانای قعرنشین تن به تساوی 3-3 داد، پس از این دیدار در گفت‌وگو با شبکه تلویزیونی «DAZN» گفت: به لطف هواداران لحظاتی احساسی را در این بازی تجربه کردم، چیزی که اغلب در دوران حرفه‌ای یک مربی رخ نمی‌دهد. آنها قلب مرا پر از شادی و خشنودی کردند. من فقط می‌توانم به کاری که با هم انجام دادیم، افتخار کنم و برای همیشه در کتاب تاریخ باشگاه معتبری باشم. این سرمربی ایتالیایی که در فصل 22-2021 میلان را برای نوزدهمین بار به قهرمانی در سری A رساند و خودش نیز برای اولین بار به عنوان مربی قهرمانی در این رقابت‌ها را تجربه کرد و خالکوبی‌اش را هم روی ساعد دستش زد، صحبت‌های خود را این‌طور ادامه داد: تجربه حضور روی نیمکت میلان...
دوستان ما
