مهارتی
-
پیشنهاد وزیر علوم به ایجاد نظام ارزیابی مهارتی
به گزارش گروه دانشگاه خبرگاری خبرآنی، حسین سیمایی وزیر علوم در اجلاس روسای دانشکده و آموزشکدههای دانشگاه ملی مهارت ضمن تسلیت درگذشت دهها هموطن و مجروح شدن حدود هزار و 200 نفر در پی انفجار اسکله بندر شهید رجایی، گفت: زمان ارائه برنامه خود به مجلس شورای اسلامی هم تاکید کردم که ما با صاحبان مدرکی مواجه هستیم که مهارت ندارند. وی افزود: لازمه رفع شکاف بین دانش و مهارت، توسعه دانشگاه ملی مهارت، تامین کارشناس و توسعه کارگاههای آموزشی است و هدف ما نیز این امر است و بر همین اساس در بودجه امسال، بودجه دانشگاه ملی مهارت 80 درصد رشد داشت. سیمایی صراف تصریح کرد: من کارگاههای زیادی را در دانشگاهها طی سالهای قبل مشاهده کردم که یا تجهیزات ندارند یا تجهیزات آنها به روز نیست، باید نگاه جامعی نسبت به توسعه و تجمیع و به روز کردن تجهیزات دانشگاه داشته باشیم و به این سمت برویم. وی با اظهار...
-
اشتغال و آموزشهای مهارتی سربازان اولویت نیروهای مسلح است
به گزارش گروه دفاعی پایگاه خبری خبرآنی، هفتمین جلسه شورای عالی سیاستگذاری مهارت آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح به ریاست سردار سرلشکر «محمد باقری» رئیس ستاد کل نیروهای مسلح و با حضور تنی چند از وزرا و نمایندگان دولت و فرماندهان ارشد نیروهای مسلح در ستاد کل نیروهای مسلح برگزار شد. سرلشکر باقری در این نشست، با اشاره به اینکه این جلسات همافزایی و هماهنگی چند سالی است که با همکاری دستگاههای کشوری و نیروهای مسلح برگزار میشود، افزود: تلاش همه عزیزان در چند سال اخیر و حال حاضر این است که جوانان برومند کشور وقتی که به خدمت سربازی اعزام میشوند، بتوانند در کنار مسئولیت اصلی دفاع و امنیت کشور، مهارتهای شغلی در حوزههای مختلف را فرا گرفته و در خاتمه وارد بازار کار و جامعه شوند. رئیس ستاد کل نیروهای مسلح با تاکید بر اینکه نیروها، پادگانها و سازمانهای تحت امر نیروهای مسلح در بحث کیفیت...
-
بیش از ۱۳۳ هزار سرباز وظیفه آموزش مهارتی دیدند
بر اساس گزارشها طی ۱۰ ماهه امسال بیش از ۱۳۳ هزار نفر از سربازان دورههای آموزشی سازمان فنی و حرفهای را گذراندهاند. به گزارش خبرآنی، افزایش اشتغالپذیری و جذب سربازان به بازار کار پس از پایان خدمت نظام وظیفه از جمله رویکردهای سازمان آموزش فنی و حرفهای است و تأمین نیازهای فنی و مهارتی نیروهای مسلح با بهره گیری از توان کارکنان وظیفه مهارت آموخته، اصلاح ساختار نظام مهارت آموزی فنی و حرفهای در پادگانها و تربیت نیروهای جوان کارآفرین و نوآور در جهت بهبود فضای کسب و کار و ایجاد جریان ملی مهارت آموزی سربازان وظیفه از اهداف توسعه آموزش های مهارتی به شمار میرود. برابر گزارشها طی ۷ ماهه امسال بیش از ۹۴ هزار و ۲۶۰ سرباز وظیفه موفق به گذراندن آموزشهای مهارتی شده و ۲۸۴ مربی پایور نیز تربیت شدهاند. پیش از این در پنجمین جلسه شورای عالی سیاستگذاری مهارتآموزی سربازان وظیفه که رکن...
-
نحوه تعیین سهم 40 درصدی آموزشهای مهارتی تصویب شد
به گزارش گروه دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی، چهارمین جلسه شورای تخصصی آموزش عالی مهارتی به ریاست روح الله رازینی معاون آموزشی وزیر علوم و با حضور روسای دانشگاه های ملی مهارت و جامع علمی کاربردی و سایر اعضاء شورا تشکیل شد. در این جلسه کلیات نحوه محاسبه سهم 40 درصدی آموزش های مهارتی موضوع ردیف 5 جدول ماده 93 برنامه هفتم پیشرفت تصویب و مقرر شد نحوه توزیع آن در هر یک از زیرنظام ها در جلسه آتی شورا نهایی شود. رازینی در این نشست با بیان اهمیت آموزش مهارتی در برنامه های هفتم پیشرفت و برنامه های وزارت، بر ارائه گزارشی کامل از این حوزه در شورای عالی برنامه ریزی آموزشی تاکید کرد. در ادامه جلسه موضوع ماموریت گرایی زیرنظام آموزش مهارتی موضوع سند آمایش آموزش عالی کشور مطرح و اعضاء به تبادل نظر پرداختند. همچنین مقرر شد کارگروهی با حضور نمایندگان دفتر گسترش آموزش عالی، دانشگاه ملی مهارت و دانشگاه...
-
جذب ۲۱۵ دانشجو و فارغالتحصیل دانشگاهی در دورههای کارآموزی و کارورزی مهارتی
مدیرکل ترویج و توسعه خوشههای نوآوری پارک فناوری پردیس برگزاری بوت کمپها را در این پارک در راستای توسعه مهارتهای نرم، مهارتهای تخصصی دانشجویان و فارغالتحصیلان دانشگاهی دانست و گفت: در این رویدادها ۱۰۰۰ رزومه دریافت شده، ۵۱۱ مصاحبه شغلی تدارک دیده شده و تاکنون ۲۱۵ نفر وارد دوره کارآموزی یا کارورزی شدهاند. به گزارش خبرآنی، پنجمین دوره توانمندسازی صدف و بوتکمپ تخصصی مکانیک با حضور بیش از ۲۵۰ دانشجو و فارغالتحصیل به کار خود خاتمه داد و در این مراسم از پوستر ششمین دوره طرح توانمندسازی صدف و بوتکمپ تخصصی الکترونیک نیز رونمایی شد. در مراسم اختتامیه این رویداد مجتبی جباریپور، معاون توسعه نوآوری پارک فناوری پردیس با اشاره به برگزاری طرح توانمندسازی صدف در سراسر کشور، گفت: هدف از برگزاری این طرح که از سال ۱۳۹۷ و با همکاری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری آغاز...
-
راهاندازی ۱۰۰ مرکز آموزش مهارتی هیات امنایی
معاون وزیر کار از راهاندازی ۱۰۰ مرکز آموزش فنی و حرفهای هیأت امنایی تا پایان سال جاری خبر داد و گفت: اتاقهای اصناف، بازرگانی و فعالان اقتصادی در مدیریت این مراکز مشارکت خواهند کرد. به گزارش خبرآنی، سازمان آموزش فنی و حرفهای در کنار مراکز ثابت دولتی و آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای، ایجاد مراکز آموزش فنی و حرفهای هیات امنایی را نیز در دستور کار خود قرار داده است. با هیأت امنایی شدن مراکز، آموزشهای مهارتی به سمت تقاضامحوری حرکت میکند و هیأت امنای هر مرکز که از افراد صاحب نظر در حوزه فعالیت تشکیل شده خط و مشیهای کلی ارائه آموزشهای متناسب با نیاز بازار کار را بررسی و بر اساس اهداف و برنامهریزیهای تعیین شده، توسعه مهارت آموزی در گام دوم انقلاب را فراهم میکند. مشارکت واحدها و شرکتهای صنعتی و تولیدی در امر مهارت آموزی میتواند هزینههای تربیت نیروی ماهر برای این واحدها...
-
آغاز آموزشهای مهارتی تقاضامحور از فارس/استخدامها بر اساس آزمون انجام خواهد شد
خبرآنی/فارس وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از آغاز آموزشهای مهارتی تقاضامحور از استان فارس خبر داد و گفت: تلاش کردهایم که آموزش فنی را در ریل درست خود قرار دهیم. وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در سفر به استان فارس با آیتالله دژکام، نماینده ولی فقیه در فارس و امام جمعه شیراز دیدار و گفتوگو کرد. احمد میدری در این دیدار با ارائه گزارشی از برخی مشکلات کشور به بحران ناترازی انرژی اشاره و تاکید کرد که دولت برای مقابله با ناترازی، هر کاری که انجام دهد در کشور هزینه خواهد داشت اما کار فرهنگی بدون هزینه است همچنانکه صرفه جویی در حوزه انرژی می تواند کشور را از این شرایط نجات دهد. وی به ظرفیت قابل توجه جایگاههای مذهبی و ائمه جمعه برای تاثیرگذاری فرهنگی بر جامعه پرداخت و خطاب به امام جمعه شیراز گفت: قدرت تاثیرگذاری شما بالاست و میتوانید با استفاده از تریبون هایی که در اختیار دارید...
-
راهی جز سرمایهگذاری در حوزه آموزشهای فنی و حرفهای و مهارتی نداریم
خبرآنی/کرمان معاون وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی گفت: برای اینکه از قافله جهانی عقب نیفتیم و از تله فقر با توجه به فشارهای اقتصادی در کشور فاصله بگیریم، راهی جز این نداریم که در حوزه آموزشهای فنی و حرفهای و مهارتی سرمایهگذاری جدی کنیم. غلامحسین محمدی امروز ۲۸ آذرماه در رویداد «مس در مسیر شایستگی» در سرچشمه رفسنجان اظهار کرد: نرخ بیکاری در نظام آموزشهای پایه باید کمتر از نرخ بیکاری در نظام آموزشهای عالی باشد، در جامعه شاهد این هستیم که شغلهایی که ترند و پربازدید میشوند شامل متخصصان هوش مصنوعی، امنیت دادهها، امنیت اطلاعات و ... است که بخش عمده آن به تکنولوژی و فناوری روز دنیا برمیگردد. وی بیان کرد: در دانشگاهها، مدارس و نظام آموزش فنیوحرفهای مشکلات جدی داریم و آموزش دوگانه عملاً اتفاق نمیافتد. باید زیرساختهای آموزشی را در اختیار زیستبوم اقتصادی قرار دهیم. معاون...
-
عضویت اتاق تعاون در ستاد تنظیم بازار/ آموزش مهارتی ۹۴ هزار سرباز وظیفه طی ۷ ماه
عناوین مهمترین خبرهای حوزه کار و تعاون در هفته جاری به تصویب عضویت اتاق تعاون ایران در ستاد تنظیم بازار، مهارت آموزی بیش از ۹۴ هزار سرباز وظیفه در ۷ ماهه امسال و جذب و به کارگماری ۳۳ درصدی افراد دارای تحصیلات عالیه به بازار کار اختصاص داشت. به گزارش خبرآنی، در هفته جاری غلامحسین محمدی ـ معاون وزیر کار و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای - از کسب آموزشهای مهارتی توسط ۹۴ هزار و ۲۶۹ نفر سرباز وظیفه و تربیت ۲۸۴ مربی پایور در ۷ ماه امسال خبر داد. به گفته وی افراد برای ورود به بازار کسب و کار، نیازمند مهارتهای تخصصی و عمومی هستند و با توجه به زیرساختهای جغرافیایی و آمایش منطقه، باید مناسبترین و بهترین آموزشهای مهارتی با هدف اتصال آموزش ها به بازار کار ارائه شود. عضویت بیش از ۵۰ مجموعه اقتصادی پیشرو در کانون کارآفرینان استان تهران، خبر دیگری بود که ازسوی مدیرکل تعاون، کار و رفاه...
-
بهرهمندی بیش از ۹۴ هزار سرباز وظیفه از آموزشهای مهارتی
بر اساس گزارشها طی ۷ ماهه امسال بیش از ۹۴ هزار و ۲۰۰ سرباز وظیفه موفق به گذراندن آموزشهای مهارتی شده و ۲۸۴ مربی پایور نیز تربیت شدهاند. به گزارش خبرآنی، در پنجمین جلسه شورای عالی سیاستگذاری مهارتآموزی سربازان وظیفه که رکن اصلی و بالاترین مرجع تصمیمگیری در حوزه مهارتآموزی و اشتغال سربازان وظیفه است، سند ملی مهارت و اشتغال سربازان وظیفه رونمایی شد. بر اساس اعلام سازمان آموزش فنی و حرفهای، طی ۷ ماهه امسال بیش از ۹۴ هزار سرباز وظیفه آموزشهای مهارتی را کسب کردهاند. این سند در هشتاد و یکمین جلسه شورای عالی اشتغال کشور به ریاست رئیس جمهور شهید در تاریخ ۱۴۰۰/۰۸/۰۶ تصویب و به تمام دستگاههای اجرایی کشوری و لشکری جهت اقدام ابلاغ شد. از مهمترین محورهای سیاستهای راهبردی این سند چهار موضوع مهارتآموزی متناسب با نیازها، بهرهگیری از ظرفیتهای ملی، استقرار سامانههای اطلاعات...
-
آغاز مرحله کشوری مسابقات مهارتی 220 سرباز نیروهای مسلح
سردار محمدجواد زاده کمند فرمانده قرارگاه مرکزی مهارت آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی در تشریح مرحله کشوری مسابقات مهارتی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح اظهار کرد: این مرحله از مسابقات با حضور سربازان منتخب رقابت های سطح سازمانی نیروهای مسلح اعم از آجا، سپاه، فراجا و ودجا برگزار خواهد شد. وی افزود: دومین دوره مسابقات مهارتی در سال 1403 در چهار سطح شهرستانی، استانی، سازمانی و کشوری پیش بینی شد که تا کنون با همت فرماندهان و مسئولان مهارت آموزی کارکنان وظیفه در نیروهای مسلح، مسابقات تا سطح سازمانی پیش رفته و از نفرات اول تا سوم سازمان های نیروهای مسلح با اعطای لوح تقدیر و هدایا تجلیل به عمل آمده است. فرمانده قرارگاه مرکزی مهارت آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح ادامه داد: در مرحله کشوری مسابقات که از چند روز آینده اجرای آن آغاز خواهد شد، در...
-
کسر خدمت سربازی با گذراندن دوره مهارتی حین و بعد از تحصیل
به گزارش گروه دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی، پیمان صالحی معاون پژوهشی وزیر علوم در دومین همایش ملی مهارتافزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفهای در آموزش عالی کشور که صبح امروز در دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار شد، در مورد راهاندازی مراکز هدایت شغلی گفت: در سه سال گذشته 75 مرکز هدایت شغلی در کشور راهاندازی کردیم و سعی کردیم پراکنش مناسبی داشته باشد و از آنها حمایت مالی مناسبی داشتیم. وی افزود: بیش از 278 هزار دانشجو بدون امتیاز خاصی به واسطه علایق خود در سال 1402 در این دورههای مهارت افزایی شرکت کردند. معاون پژوهشی وزیر علوم در مورد سامانه «کارآمد» گفت: سامانه کارآمد پلتفرم آموزش مهارت شغلی است که توسط دفتر ارتباط با صنعت وزارت علوم راهاندازی شده است. این سامانه خدمات مهارت شغلی ارایه میکند و موضوعات مختلفی از جمله کاربینی و کارورزی ارائه میدهد. علاوه بر این سامانه کارآمد همرسانی...
-
تجمیع دانشگاههای مهارتی و پرهیز از استهلاک
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، تجمیع یا ادغام دانشگاههای مهارتی کشور در سالیان اخیر به کرات در دستور کار آموزشی سیاستگذاران قرار گرفته ولی به دلیل کشیدگی مفهومی این دو موضوع استراتژیک، عدم اراده در فاز حکمرانی آموزشی و گردش بیمنطق در سیاستگذاریها و مقاومت غیر مسئولانه متولیان مستقر در برابر ادغام، متاسفانه در دستور کار عملیاتی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، قرار نگرفته است. این نوشتار در صدد تنقیح فقر ادبیات در زمینه ادغام و همگرایی دانشگاهها در کشور است چرا که حفرههای تاریک سیاستی از منظر مدیریت استراتژیک و جهل به کیفیت ادغام و تجمیع، هراسی را در ذهنیت متولیان امر بوجود آورده که البته باید به آنها پاسخ مناسبی داد، زیرا فقدان نقشه راه مشخص به درستی بزرگترین هراس از ادغام و یا تجمیع دانشگاه ملی مهارت و دانشگاه علمی کاربردی است. در حال حاضر نیز به درستی، زمزمه تجمیع...
-
آغاز فرصت برای درخشش نخبگان مهارتی ایرانی
به گزارش خبرنگاراقتصادی پایگاه خبری خبرآنی، از امروز سهشنبه 20 شهریور ماه 1403، افتتاحییهی چهلوهفتمین مسابقات جهانی مهارت برگزار میشود و مسابقات بهطور رسمی از روز چهارشنبه، بهمدت چهار روز ادامه خواهد داشت. علیحسین شهریور، معاون پژوهش برنامهریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور چند روز گذشته خبر داد: شرایط جدید پذیرش بدون آزمون مدالآوران مسابقات ملی و جهانی مهارت در دانشگاهها توسط وزارت علوم تعیین و به دانشگاهها ابلاغ شد. ایران در worldskills-lyon 2024 با 18نخبه مهارتی در 15رشته دراین مسابقات حضور دارد. نمایندگان ایران پس از مسابقات متفاوت داخلی، مانند شعار این دوره از مسابقات «Where there is a skill there is a way» از شهرهای مختلف کشور انتخاب شدند. گفتی است که در این دوره از مسابقات، کوچکترین نمایندهی ایران 16 سال دارد و در رشتهی وب و توسعهی شبکههای موبایل...
-
ضرورت توجه ویژه به آموزش های مهارتی و نگاه به آینده در کشور
به گزارش خبرنگار اقتصادی پایگاه خبری خبرآنی،با توجه به مشکلات عدیده در حوزه اشتغال و همچنین وجود نیروهای کار فراوان و آموزش ندیده و البته فارغ التحصیل دانشگاهی، نیاز جدی کشور به بحث آموزش های تخصصی که منجر به ایجاد شغل شود از مهمترین مسایل است. مسئله ای که وجود دارد این است که مطابق آمار سازمان فنی و حرفه ای تقریباً 70درصد مهارت آموزان جذب بازار کار می شوند. مهارت آموزی حلقه گمشده اشتغالزایی است؛ چرا که این روزها مهمترین مشکل بیکاران در جامعه نداشتن مهارت لازم متناسب با نیازهای بازار است. نیازهای بازار کار امروز با مدارک دانشگاهی اکثر دانشجویان فرق دارد و همین مسئله باعث سردرگمی جوانان در بازار کار و جستجوی شغل میان طرح های اشتغالی دولت باشد. در صورتی که اگر مهارت آموزی محور کار جویندگان کار باشد, جستجوی شغل برای آنها راحت تر خواهد شد. مهرداد عظیمی،رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای...
-
جایگاه ویژه آموزشهای مهارتی در سند ملی هوش مصنوعی
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور، از برنامه مدون برای نقش آفرینی در تحولات نوین دنیای امروز خبر داد و گفت: در سند نهایی ملی هوش مصنوعی جمهوری اسلامی ایران، نقش و اهمیت آموزشهای مهارتی به صورت ویژه و ملموس دیده شده است. به گزارش خبرآنی، مهرداد عظیمی ـ معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور گفت: در چندین بند و محور سند ملی هوش مصنوعی جمهوری اسلامی ایران بر اهمیت توجه به مهارت آموزی تأکید شده است و پر رنگ شدن آموزشهای مهارتی در این سند، منطبق با بند ۱۷ ماده ۴ اساسنامه مبنی بر شناسایی تغییرات بازار آموزش مهارتها، فناوریها، شایستگیها و شیوههای نوین مهارتآموزی در سطح ملی و بین المللی و نیازهای بازارکار فعلی و آتی و مشاغل آینده بوده است. وی ضمن اشاره به حضور فعالانه و چشمگیر مدیران و کارشناسان سازمان در مراحل تدوین این سند راهبردی، گفت: بر...
-
کاهش نرخ بیکاری با توسعه آموزش های مهارتی
علی حسین شهریور, معاون پژوهش، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان فنی و حرفه ای در گفتوگو با خبرنگاراقتصادی پایگاه خبری خبرآنی,با اشاره به اهمیت مهارت و آموزش های مهارتی در بخش خصوصی گفت: بخش خصوصی نقش بسیار مهمی در توسعه آموزشهای فنی و حرفهای ایفا میکند. این نقش میتواند به شکلهای مختلفی تجلی یابد . وی ادامه داد: تأسیس مراکز آموزشی بخش خصوصی میتواند با تأسیس مراکز آموزشی فنی و حرفهای، به ارائه دورههای تخصصی و مهارتی بپردازد. این مراکز معمولاً با توجه به نیازهای بازار کار و صنعت، برنامههای آموزشی خود را طراحی میکنند. در ایران بیش از 36هزار موسسه آموزش فنی و حرفهای خصوصی تاسیس شده است. همکاری با صنایع بخش خصوصی میتواند با صنایع و شرکتهای مختلف همکاری کند تا نیازهای واقعی بازار کار را شناسایی کرده و دورههای آموزشی متناسب با آنها ارائه دهد. این همکاری میتواند شامل کارآموزی،...
-
نقش آموزشهای مهارتی در کسب درآمد
طبق گزارشها نزدیک به ۸۰ درصد آموزشهای مهارتی افراد را به درآمدزایی می رساند و یا به سمت اشتغال پذیری هدایت میکند. به گزارش خبرآنی، نگاه به نظام طبقه بندی مشاغل در کشورهای پیشرفته نشان میدهد که در فهرست مهارتهای مورد نیاز برای احراز بسیاری از شغلهای تخصصی، مهارت عمومی و تخصصی بیش از مدرک تحصیلی مورد نیاز است. در بیشتر کشورها افراد جویای کار پیش از تحصیل در دانشگاه ها، دورههای مهارتی و فنی و حرفهای را طی میکنند زیرا آموزش های مهارتی بستر ورود آنها به بازار کار را فراهم میکند. در کشور ما نیز سازمان آموزش فنی و حرفه ای به عنوان متولی ارائه آموزش های مهارتی غیررسمی نقش موثری در تربیت نیروی انسانی ماهر و مورد نیاز بنگاههای اقتصادی و جذب افراد ماهر به بازار کار دارد. در حال حاضر بنگاههای اقتصادی به جذب نیروی ماهر روی آورده اند به نحوی که بیش از ۷۰ درصد کارفرمایان به دنبال...
-
شورای مهارتی بنیاد ملی نخبگان آغاز به کار کرد
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از بنیاد ملی نخبگان، شورای مهارتی بنیاد ملی نخبگان با حضور اعضا تشکیل جلسه داد. در ابتدای این نشست، ایزد امجدی دبیر شورای مهارتی و مدیر کل دفتر پایش و شبکه سازی معاونت آینده سازان ضمن خوش آمدگویی به اعضا، مطابق با دستور اول جلسه توضیحاتی در خصوص وظایف شورای مهارتی بر اساس شیوه نامه «شناسایی، رشد و تعالی مستعدان برتر ادبی، هنری و مهارتی در مسیر نخبگی» ارائه داد. مدیر کل دفتر پایش و شبکه سازی معاونت آینده سازان ضمن اشاره به اینکه مبادی ورودی مسیر نخبگی از طریق رویدادهای سطح ۱ و نهادهای معتبر است، وظیفه اصلی شورا را تعیین سطح رویدادها و تعیین نهادهای معتبر برشمرد. وی در ادامه به توسعه مفهوم نخبگی در رویکرد جدید بنیاد و توسعه این مفهوم از استعدادهای برتر دانشگاهی به عرصه های دیگر مانند هنر و ادب و مهارت اشاره کرد و گفت: در حال حاضر وظیفه اصلی بنیاد آماده...
-
دانشجویان با گذراندن دوره مهارتی کسری خدمت دریافت کنند
به گزارش گروه دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی، پیمان صالحی معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نشست خبری که امروز 22 خرداد ماه 1403 در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد ضمن عرض تسلیت شهدای جمهور گفت: شهید رئیسی اهمیت بسیاری به علم و فناوری میدادند و حضور مستمری در جلسات، نشست ها و جشنواره های علمی داشتند. امیدواریم هر عزیزی که رئیس جمهور می شود به علم و فناوری به ویژه پژوهش اهمیت بدهد. وی در ادامه به ابلاغ شیوه نامه اجرایی مشوق های خدمتی مهارت آموزی اشاره کرد و گفت: دانشجویان مرد در تمام دورههای تحصیلی اگر دورههای مهارتی که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تدوین کرده است را بگذرانند، پس از فارغ التحصیلی با ارایه مدارک آموزشی در خدمت سربازی مشمول کسری خدمت میشوند. صالحی تصریح کرد: این دورهها برای تمامی مقاطع در نظر گرفته شده است که کسری خدمت سربازی با گذراندن دورههای...