مدارس
-
نظارت مردمی بر مدارس در ایران جدی گرفته نمی‌شود
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حجت‌الاسلام علی ذوعلم؛ عضو هیئت‌علمی گروه فرهنگ‌پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، امروز در نشست هم‌اندیشی پیشکسوتان آموزش و پرورش "سمپات" با موضوع مردمی‌سازی آموزش و پرورش اظهار کرد: در دوران ریاست‌جمهوری شهید رئیسی، موضوع مردمی‌سازی آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفت. وی افزود: برای پرداختن به مردمی‌سازی، باید به سه سوال اساسی پاسخ دهیم: مردمی‌سازی چیست؟ چگونه باید اجرا شود؟ و چرا باید اجرا شود؟ مردمی‌سازی با مشارکت مردم پیوند دارد، البته باید توجه داشت که حاکمیتی بودن آموزش و پرورش امری قطعی است و نمی‌توان آموزش را از دوش حاکمیت برداشت و به مردم واگذار کرد. رییس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اهمیت دقت در دو مبنای فلسفی و جامعه‌شناختی در اجرای مردمی‌سازی، یادآور شد: اسلام دینی است که با مردم اجرا و محقق می‌شود و...
-
رسیدگی به شکایت قربانیان بمباران مدارس بروجرد علیه آمریکا
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، دادگاه رسیدگی به پرونده بمباران مدارس بروجرد با مشارکت خانواده قربانیان و وکلای پرونده علیه دولت و مقامات آمریکا امروز دوشنبه 28 آبان ماه در شعبه 55 دادگاه امور بین‌الملل به ریاست قاضی مجید حسین‌زاده برگزار شد. در ابتدای این جلسه قاضی حسین‌زاده گفت: این پرونده با شکایت 45 نفر از خانواده‌های شهدا و جانبازان این حادثه به طرفیت 70 نفر شامل دولت آمریکا و سردمداران وقت آن که بر اساس اظهارات خواهان و وکیل ایشان نقش بنیادین در حادثه داشتند، تشکیل شده است. طبق مقررات قانونی، این دادگاه خود را صالح به رسیدگی به این پرونده می‌داند. حسین‌زاده ادامه داد: غیرت از قدیم همراه مردم بروجرد بوده است. بمباران مدرسه به این صورت افتضاح، چیزی جز توحش نیست. همان چیزی که در غزه می‌بینیم با حمایت همان افراد ولی تاریخ متفاوت است. پس از اظهارات قاضی حسین‌زاده، محمد...
-
افزایش حقوق سرایدران مدارس طبق مجوز برنامه هفتم
حسینعلی حاجی‌دلیگانی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، درباره کمبود 47 هزار سرایدار در مدارس، گفت: نمایندگان از بعد نظارتی بر اساس تبصره 1 ماده 45 قانون آیین‌نامه داخلی مجلس به موضوع «کمبود سرایدار - خدمتکار و انبار مدارس» ورود و نشستی را برای بررسی این مسئله در کمیسیون آموزش برگزار کردند و ابعاد گوناگون این مسئله بررسی شد . وی با بیان اینکه رئیس سازمان برنامه و بودجه، رئیس سازمان امور استخدامی و وزیر آموزش و پرورش باید فکری برای این مسئله کنند، افزود: مجلس از بعد نظارتی و با استفاده از ظرفیت ماده 45 آیین‌نامه داخلی به موضوع 47000 مدرسه‌ای که خدمتگزار ندارد ورود کرده است. نماینده شاهین‌شهر در مجلس ادامه داد: بر اساس ماده 45 آیین‌نامه داخلی مجلس موارد و اشکالاتی که در اجرای قانون بوده بررسی و گزارش آن به صحن مجلس داده می‌شود و مواردی از اجرای قانون که جنبه مجرمانه داشته...
-
مدارس بیروت و سایر مناطق به مدت ۲ روز تعطیل شدند
وزیر آموزش و پرورش لبنان از تعطیلی مدارس و مؤسسات آموزش عالی در بیروت و مناطق اطراف آن به مدت ۲ روز پس از حملات صهیونیست‌ها به قلب پایتخت لبنان خبر داد. به گزارش خبرآنی، به گزارش خبرآنی، «عباس الحلبی»، وزیر آموزش و پرورش لبنان در بیانیه‌ای که توسط خبرگزاری فرانسه منتشر شد، اشاره کرد: «مؤسسات آموزشی دولتی و خصوصی و مؤسسات آموزش عالی خصوصی (...) در هر یک از مناطق اداری بیروت، ساحل شوف، ساحل شمالی المتن، بعبدا و عالیه دوشنبه و سه‌شنبه تعطیل شدند و آموزش از راه دور اعمال می‌شود.» او از «مدیران مدارس، مدارس متوسطه، مدارس فنی و حرفه‌ای و دانشگاه‌های خصوصی که شامل تعطیلی می‌شوند خواست جانب احتیاط را رعایت کنند». این در حالی است که وزارت بهداشت لبنان اعلام کرد: در آخرین آمار حمله اسرائیل به «مار الیاس» ۲ تن شهید و ۲۲ تن مجروح شدند. همچنین مرکز عملیات اورژانس بهداشت با صدور بیانیه ای...
-
دلایل اصلی کلاس‌های شلوغ در مدارس دولتی چیست؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، بسیاری از دانش‌آموزان دهه‌های 60 و 70 خاطرات تلخ کلاس‌های شلوغ، نشستن سه نفره پشت نیمکت و مدارس دو شیفته را به خاطر دارند. امروزه نیز، این معضل همچنان در بسیاری از مدارس دولتی به چشم می‌خورد و تراکم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌های درس کیفیت آموزش را تحت‌تأثیر قرار داده است. تحقیقات نشان می‌دهند که ازدحام در کلاس‌های درس، توانایی معلم برای رسیدگی به نیازهای دانش‌آموزان و در نتیجه میزان یادگیری را کاهش می‌دهد. بر اساس آمار منتشر شده از سوی مرکز آمار ایران، میانگین جمعیت دانش‌آموزان در کلاس‌های درس دوره ابتدایی مدارس دولتی به 25، متوسطه اول به 26 و متوسطه دوم به 22 نفر رسیده است. این در حالی است که در مدارس غیردولتی میانگین تراکم دانش‌آموزان بسیار پایین‌تر است و به ترتیب در دوره ابتدایی 18، متوسطه اول 21 و متوسطه دوم 14 دانش‌آموز در هر کلاس حضور...
-
ماجرای اسپری فلفل در مدارس؛ آیا گاز اشک‌آور مجوز می‌خواهد؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، اخیراً گزارش‌هایی درباره همراه داشتن گاز اشک‌آور توسط دانش‌آموزان و بستری شدن آنها در بیمارستان منتشر شده است که نگرانی‌هایی را در زمینه امنیت و سلامت عمومی به وجود آورده است. همراه داشتن گاز اشک‌آور، به‌عنوان ابزاری دفاعی یا تهدیدآمیز، در برخی کشورها به‌طور کامل ممنوع یا دارای محدودیت‌های جدی است و نیازمند مجوزهای خاص می‌باشد. قوانین و مقررات استفاده از گاز اشک‌آور در ایران قوانین کشور برای استفاده از ابزارهای دفاع شخصی مانند گاز اشک‌آور مقرراتی خاص دارد. بر اساس قانون، حمل و استفاده از این تجهیزات نیازمند داشتن مجوزهای رسمی از نهادهای قانونی است. پلیس به‌عنوان نهاد مسئول، به‌ویژه در فضای شهری و مناطق عمومی، نظارت دقیقی بر این موارد دارد. شرایط اخذ مجوز: افراد باید دلیل قانع‌کننده‌ای برای همراه داشتن گاز اشک‌آور داشته باشند و...
-
نیاز فوری مدارس دولتی به سرایدار و خدمتگزار
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علی فرهادی؛ سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، امروز در نشست خبری با رسانه‌ها اعلام کرد: امسال برای نخستین بار در تاریخ آموزش و پرورش، اضافه تدریس معلمان به همراه حقوق مهرماه پرداخت شد. پرداخت حق‌التدریس در مهر برای نخستین بار وی افزود: تأمین منابع مالی این پرداخت که با همکاری سازمان برنامه و بودجه صورت گرفت، کار دشواری بود و انجام به‌موقع آن اقدامی بی‌نظیر محسوب می‌شود که تاکنون سابقه نداشته است؛ به‌عنوان مثال، در 20 شهریور سال گذشته حق‌التدریس اسفند 1401 هنوز پرداخت نشده بود. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: 20 درصد از پرداخت حق‌التدریس باقی مانده است که قطعا در آبان ماه واریز خواهد شد. فرهادی ادامه داد: طی سه سال گذشته، با وجود افزایش تعداد دانش‌آموزان، تعداد کادر آموزشی و اداری کاهش یافته است. در سال 1400 جمع کل کارکنان آموزشی و...
-
کیفیت‌بخشی آموزشی غیرممکن/مجلس دنبال درآمدزایی از مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، در حال حاضر، وضعیت بودجه آموزش و پرورش به یک چالش جدی تبدیل شده است. با اختصاص بیش از 98 درصد از این بودجه به پرداخت حقوق کارکنان، تأمین اعتبار برای فعالیت‌های فوق‌برنامه و کیفیت بخشی به آموزش عملاً غیرممکن شده است. مدارس برای جبران این کمبودها مجبور به دریافت هزینه از والدین می‌شوند، که این موضوع به‌ویژه برای طبقات ضعیف جامعه آسیب‌زا و منجر به ترک تحصیل دانش‌آموزان می‌شود. اهمیت تخصیص بودجه مناسب به آموزش و پرورش نه تنها به تأمین حقوق معلمان، بلکه بهبود کیفیت آموزشی و فراهم کردن فرصت‌های برابر برای همه دانش‌آموزان وابسته است. در شرایطی که نهادهای آموزشی باید به‌عنوان رکن اصلی توسعه جامعه عمل کنند، عدم توجه به تأمین منابع مالی مناسب می‌تواند به بحران‌های عمیق‌تری در نظام آموزش و پرورش منجر شود. در همین ارتباط احسان عظیمی‌راد، سخنگوی...
-
حضور 50 استاد و دانشجو در دوره مدارس دوجانبه بین المللی
به گزارش گروه دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی به نقل از سازمان امور دانشجویان، محسن صراف رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در کشورهای جنوب شرق آسیا و اقیانوسیه گفت: براساس توافق دانشگاه اصفهان و دانشگاه UM مالزی که در حاشیه اجلاس ِ D8 به امضاء رسید، سومین دوره از مدارس دوجانبه بین‌المللی فصلی مشترک ایران - جنوب شرق آسیا با موضوع تربیت دانشمندان و رهبران جوان جهانی در حل چالش‌های نوین بین‌المللی برگزار می‌شود. صراف با بیان اینکه این دوره با حضور 50 نفر از اساتید و دانشجویان ایرانی در کرسی‌هایی با 6 موضوع برگزار خواهد شد، تصریح کرد: موضوعات شامل تاثیر هوش مصنوعی بر امنیت و حریم شخصی، مدیریت یکپارچه منابع آب، میراث هنری و تمدن اسلامی، حکمرانی پایدار در تغییرات آب و هوایی و مدیریت بحران و توازن عقل و دین در سبک زندگی می شود. رایزن جمهوری اسلامی ایران در شرق آسیا با اشاره به اینکه این دوره آبان...
-
چرا دانش‌آموزان مدارس دولتی در اردوی راهیان پیشرفت نیستند؟
مجتبی باستان؛ رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره اردوی راهیان پیشرفت اظهار کرد که دانش‌آموزان مدارس شاهد، سمپاد، و غیردولتی در این اردوها شرکت می‌کنند. وی در پاسخ به چرایی عدم حضور دانش‌آموزان مدارس دولتی عادی در اردوی راهیان پیشرفت گفت: این اردو از دو سال پیش برای تمامی دانش‌آموزان برگزار می‌شود. در سال 1401، دانش‌آموزانی که بیشترین سؤالات و ابهامات را داشتند در اولویت قرار گرفتند تا بتوانیم به پرسش‌های آنان در قالب اردوهای پیشرفت پاسخ دهیم. باستان با اشاره به اینکه اردوی راهیان پیشرفت در سه سطح ملی، شهرستانی و استانی برگزار می‌شود، توضیح داد: سطوح شهرستانی و استانی شامل تمامی دانش‌آموزان، از جمله دانش‌آموزان مدارس دولتی، می‌شود. اما برای اردوی ملی، به دلیل نیاز به پشتیبانی خاص و محدودیت منابع مالی، تنها تعداد محدودی از دانش‌آموزان...
-
ضرورت مشارکت دانش‌آموزان در تصمیم‌گیری و مدیریت مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، امروز در مراسم نمادین انتخابات شوراهای دانش‌آموزی در دبیرستان پسرانه آزادگان تهران اظهار کرد: شوراهای دانش‌آموزی تمرین دموکراسی در کشور است و امسال بیست‌و‌هفتمین دوره آن برگزار می‌شود. وی افزود: در مدرسه، علاوه بر درس خواندن، مکلف هستیم به عنوان دانش‌آموز خود را برای یک زندگی خوب و مسالمت‌آمیز در جامعه آماده کنیم. مدیران و معلمان باید با این رویکرد، فضای تعلیم و تربیت را اداره کنند و تنها به آموزش بسنده نکنند. کاظمی ادامه داد: در کنار آموزش، باید دانش‌آموزان را برای زندگی خوب آماده کنیم و لازمه این کار، ایجاد زمینه‌هایی است که مهارت‌های لازم را فرا بگیرند. باید موقعیت‌های تربیتی و تمرین زندگی خوب را در فضای مدرسه فراهم کنیم و یکی از آنها انتخابات شوراهای دانش‌آموزی است که رویکردی تربیتی دارد. وزیر آموزش و...
-
مدیران مدارس باید در 14 شاخص رتبه‌بندی معلمان نظر دهند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، رتبه‌بندی معلمان از 31 شهریور 1400 آغاز شد و معلمان در رتبه‌های مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم گروه‌بندی شدند. معلمان متناسب با رتبه کسب‌شده، از افزایش حقوق بهره‌مند شدند. به گفته مسئولان وزارت آموزش و پرورش، با اجرایی شدن قانون رتبه‌بندی، حداقل 26 درصد به حقوق هر معلم مشمول اضافه شد و حدود 860 هزار معلم نیز تحت پوشش این رتبه‌بندی قرار گرفتند. هدف اصلی رتبه‌بندی معلمان، افزایش کیفیت نظام آموزش و پرورش کشور و حمایت بیشتر از معلمانی است که در کار تدریس خود به‌دنبال ارتقا و کیفیت هستند. اما اکنون عمده هدف این قانون به بهبود وضعیت معیشت معلمان خلاصه شده است و هدف اصلی، یعنی افزایش کیفیت آموزش و پرورش از طریق حمایت از معلمان توانمند و خلاق‌تر، در حاشیه قرار گرفته است. وزارت آموزش و پرورش به‌طور دوره‌ای فرصتی را برای...
-
زانوی انبوه‌سازان مسکن بر روی گلوی دانش‌آموزان مدارس دولتی!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، کمبود مدرسه و کلاس‌های درس فرسوده در کشور به‌ویژه در کلانشهرهایی مانند تهران به یکی از مشکلات حاد آموزشی کشورمان تبدیل شده است. علاوه بر این، نبود مدرسه در پروژه‌های انبوه‌سازی یا مسکن مهر یکی دیگر از چالش‌های اساسی در استان تهران است. بر اساس قوانین موجود از جمله قانون 18 شوراهای آموزش و پرورش، انبوه‌سازان موظف هستند به ازای هر 200 واحد مسکونی، یک مدرسه بسازند. با این حال، بسیاری از این سازندگان به این الزام قانونی هیچ توجه نمی‌کنند و نتیجه آن، بحران شدید کمبود مدرسه در برخی مناطق تهران است. عباس زارع؛ مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران در گفتگو با خبرآنی درباره این مسئله تأکید کرد که وزارت مسکن باید بر ساخت مدارس در پروژه‌های مسکن مهر و انبوه‌سازی نظارت کند. او خاطرنشان کرد: سازندگان باید در مناطقی با بیش از 200 واحد مسکونی، یک...
-
تحصیل در شرایط ناایمن؛ 18 درصد مدارس کشور نامستحکم هستند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، کمبود مدارس در کشور به یکی از معضلات اساسی نظام آموزشی تبدیل شده است. این بحران نه تنها منجر به افزایش جمعیت کلاس‌های درس و افت کیفیت یادگیری دانش‌آموزان می‌شود، بلکه دانش‌آموزان را ناگزیر به ادامه تحصیل در مدارس فرسوده و غیرمناسب می‌کند. مدارس با شرایط نامطلوب و کلاس‌های دلگیر به شدت بر انگیزه و علاقه دانش‌آموزان به یادگیری تأثیر منفی می‌گذارند و در بسیاری از موارد، احساس زندانی بودن در مدرسه را در ذهن آنان ایجاد می‌کنند. در حال حاضر، هفت نقطه از کشور، از جمله استان تهران، با کمبود شدید مدرسه مواجه هستند. به‌طور خاص، در این استان 13 هزار کلاس درس کمبود وجود دارد و پنج منطقه از تهران، به‌ویژه مناطق 17، 15، 18، 19 و 9، بیشترین آسیب را از این وضعیت می‌بینند. حمیدرضا خانمحمدی؛ رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، تأکید کرده است...
-
تعیین شرط نظافت مدارس توسط والدین تخلف و ممنوع است
علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره موضوع ثبتنام دانش‌آموزان به شرط نظافت کلاس‌های درس توسط والدین گفت: موضوع نظافت کلاس و مدرسه از سوی اولیا به این شکل کلی اصلاً صحت ندارد و تنها در یک مدرسه چنین موردی پیش آمده، آن هم نه به اندازه‌ای که در فضای مجازی مطرح شده است؛ ما نیز به این موضوع رسیدگی کرده‌ایم. وی تأکید کرد: مواجهه وزارت آموزش و پرورش با تخلفات این چنینی کاملاً مشخص است و شرط نظافت مدارس تخلف و ممنوع است؛ در صورت مشاهده یا دریافت گزارش‌هایی از این دست، با مدیر متخلف برخورد و اقدامات قانونی انجام خواهد شد. انتهای پیام/
-
توجه ویژه به مدارس دولتی عادی در بودجه 1404
محمد بداغی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره بودجه وزارت آموزش و پرورش در سال 1404 اظهار کرد: در حال حاضر، رویکرد دولت چهاردهم بر توجه به آموزش و سلامت متمرکز است و در این راستا، تقویت مدارس دولتی در اولویت قرار دارد. وی افزود: لایحه بودجه ارائه‌شده به مجلس شامل جداول کلان بودجه است که منابع و مصارف کل دولت را در بر می‌گیرد. پس از تصویب جداول کلان، وارد جداول دستگاهی می‌شویم. مدیرکل دفتر برنامه و بودجه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: رویکرد دولت به موضوع آموزش، در جداول دستگاهی خود را نشان می‌دهد. بداغی یادآور شد: اکنون در حال تدوین لایحه بودجه مربوط به آموزش و پرورش هستیم و این لایحه در سه مرحله با جمع‌آوری پیشنهادات دستگاه‌ها تهیه می‌شود. وی تصریح کرد: آموزش یکی از شعارهای اصلی دولت است و شاهد تأثیر عملی آن خواهیم بود. رئیس‌جمهور نیز در شورای عالی آموزش و...
-
اولتیماتوم یک ماهه به سرویس‌های مدارس فاقد برچسب
شادی مالکی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره نظارت بر سرویس مدارس اظهار کرد: امسال، بر اساس آیین‌نامه اجرایی سرویس دانش‌آموزی مصوب هیئت وزیران در سال 1402، سازمان تاکسیرانی به نمایندگی از شهرداری تهران به عنوان مرجع صدور تأییدیه برای شرکت‌های متقاضی خدمات‌رسانی در حوزه حمل‌و‌نقل دانش‌آموزی و صدور تأییدیه برای ناوگان خودرویی و راننده‌ها شناخته شد. وی ادامه داد: در همین راستا، از اواسط تابستان فراخوان‌هایی منتشر شد و شرکت‌های متقاضی در سامانه سپند ثبتنام کردند، در ادامه این روند اسناد و مدارک آنها بررسی و اطلاعات بیش از 180 شرکت ثبت شد که بیش از 100 شرکت تأییدیه دریافت کردند. مالکی با بیان اینکه بیش از 3000 راننده نیز در سامانه سپند ثبتنام کردند که تأییدیه‌های آنها به ترتیب صادر شد، تصریح کرد: از حدود 170 هزار دانش‌آموز سرویس مدرسه‌ای در تهران، 40 هزار...
-
آموزش ایمنی تردد به ۱۲۰۰ دانش‌آموز مدارس حاشیه راه‌های خوزستان
خبرآنی/خوزستان معاون حمل و نقل اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده‌ای خوزستان از آموزش ایمنی به بیش از یک هزار و ۲۰۰ دانش‌آموز ۱۰ مدرسه حاشیه راه‌های این استان برای ارتقاء ایمنی تردد در سال جاری خبر داد. فواد غزیعلی در گفت و گو با خبرآنی، با اشاره به آموزش ایمنی به دانش‌آموزان ۱۰ مدرسه واقع در حاشیه راه‌های استان با هدف ارتقاء ایمنی تردد دانش‌آموزان، ارتقاء فرهنگ ترافیک و جلوگیری از وقوع سوانح رانندگی، اظهار کرد: در سال جاری، بیش از یک هزار و ۲۰۰ دانش‌آموز ۱۰ مدرسه واقع در حاشیه راه‌های استان، آموزش‌های ایمنی را فرا گرفتند. وی با بیان اینکه دانش‌آموزان آسیب‌پذیرترین قشر در بین عابران پیاده محسوب می‌شوند، افزود: این آموزش‌ها شامل آموزش تردد ایمن در مجاورت راه‌های اصلی، فرعی و روستایی استان، توزیع اقلام آموزشی شامل کیف و کتابچه ایمنی و نوشت‌افزار تشویقی در قالب آموزش حضوری و عملی...
-
آغاز دوباره عدالت آموزشی؛ فرصتی برای شکوفایی مدارس دولتی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، عدالت آموزشی و تفاوت در دسترسی دانش‌آموزان به کیفیت‌های متنوعی از آموزش با توجه به سطح اقتصادی، اجتماعی و سیاسی خانواده، در سال‌های اخیر به عنوان یکی از مهمترین دغدغه‌های نظام آموزش و پرورش کشور مطرح است. این مسئله از آن حیث حائز اهمیت است که هم‌اکنون شاهد انواع مختلفی از مدارس در کشور هستیم؛ از مدارس غیردولتی که براساس شهریه دریافتی و گزینش‌های خاص، بهترین دانش‌آموزان را گلچین می‌کنند، تا مدارس خاص دولتی مانند سمپاد و نمونه دولتی که باز هم آموزش را طبقه‌بندی کرده و به فرزندان طبقات خاصی از جامعه با جایگاه سیاسی و اقتصادی بالا، آموزش با کیفیت‌تری ارائه می‌دهند. آموزش طبقاتی بهره‌مندی تمامی شهروندان از آموزش با کیفیت، مدارس با فضای آموزشی مناسب و معلمان توانمند، یکی از مطالبات اصلی جامعه است. به اعتقاد شهروندان، خدمات آموزشی در کشور به...
-
طرح ویژه دولت برای بهبود شرایط مدارس دانش‌آموزان
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علیرضا کاظمی در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با تأکید بر ارتقای جایگاه این شورا اظهار کرد: از سیاست‌ها و اولویت‌های آموزش و پرورش در دوره کنونی، ارتقای جایگاه این شورا است که رئیس‌جمهور نیز بر این امر تأکید دارند. حضور دکتر پزشکیان در جلسه شورای عالی نشان‌دهنده اهمیت این شورا بود. وی ادامه داد: پس از جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با حضور دکتر پزشکیان، اقدامات خوبی صورت گرفت و در پی آن، تصمیم بر این شد که مدارس کانکسی، سنگی، کلاس‌های با تراکم بیش از 35 نفر، مدارس با سرانه زیر 3 متر و... جمع‌آوری و در موارد خاص بهبود یا اصلاح شوند. در همین راستا، طرحی ساختارمند با عنوان "نهضت محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی" آماده و تدوین شد و اکنون در دولت در حال بررسی است. بناست با تشکیل ستاد ملی و کشوری و ایجاد نقشه اجرایی و زمان‌بندی شده، دستاوردهای مهمی در...
دوستان ما
