مدارس
-
تشدید نظارت و جریمه مدارس متخلف در دریافت شهریه اضافی
احمد محمودزاده در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره بازگرداندن شهریه‌های اضافی دریافتی مدارس غیردولتی به والدین در سال تحصیلی جدید اظهار کرد: دستورالعملی در این زمینه تدوین شده که به‌زودی ابلاغ خواهد شد. این دستورالعمل مشخص می‌کند که استان‌ها در برابر هر میزان شهریه اضافی چه جریمه‌ای در نظر بگیرند. وی افزود: برخی استان‌ها، از جمله خوزستان، اقدامات موثری در این زمینه انجام داده‌اند. به عنوان مثال، در یکی از احکام صادره تأکید شده است که مدرسه مذکور به ازای تخلفات شهریه، معادل 25 درصد شهریه اضافی جریمه شود. رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: طبق دستورالعمل جدید، میزان جریمه مدارس به‌صورت ثابت و بر اساس هر مبلغ شهریه دریافتی برای تمامی استان‌ها تعیین می‌شود. همچنین، شهریه اضافی دریافتی باید به خانواده‌ها بازگردانده شود. در صورت عدم اقدام از سوی...
-
توضیحات مبهم آموزش و پرورش درباره شرط عجیب ثبت‌نام در مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، روز گذشته در فضای مجازی خبری منتشر شد که یکی از مدارس دولتی در شهر قدس شرط ثبت‌نام دانش‌آموز در مدرسه را تمیز کردن کلاس‌های درس اعلام کرده بود. در همین ارتباط اداره‌کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران اعلام کرد: پیرامون انتشار خبری از تخلف انجام شده در یکی از مدارس دولتی شهرستان قدس از توابع آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، بلافاصله نماینده‌ای از سوی وزارت آموزش و پرورش و اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در محل مدرسه حاضر و با مدیر مدرسه و ولی دانش‌آموز گفت و گو کردند. بر اساس بررسی انجام شده آنچه تاکنون محرز شده با مطلب منتشر شده در فضای مجازی فاصله معناداری دارد. بی‌شک اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران رعایت حقوق کامل دانش‌آموزان، اولیای گرامی و فرهنگیان محترم را محور تمامی فعالیت‌ها، برنامه‌ها و...
-
جدیدترین آمار ثبت‌نام در مدارس؛ کاهش دبیرستانی‌ها
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، طبق جدیدترین آمار وزارت آموزش و پرورش، 16 میلیون و 300 هزار دانش‌آموز برای سال تحصیلی جدید در مدارس ثبت‌نام کرده‌اند. وضعیت ثبت‌نام دانش‌آموزان در دوره‌های مختلف تحصیلی به شرح زیر است: دوره ابتدایی تعداد دانش‌آموزان: 9 میلیون و 49 هزار و 955 نفر ثبت‌نام در مدارس دولتی: 7 میلیون و 586 هزار و 441 نفر (معادل 83 درصد) ثبت‌نام در مدارس غیردولتی: یک میلیون و 463 هزار و 514 نفر نسبت دختران: 4 میلیون و 399 هزار و 963 نفر (48.62 درصد) نسبت دانش‌آموزان روستایی: 27.64 درصد دوره متوسطه اول تعداد دانش‌آموزان: 3 میلیون و 806 هزار و 310 نفر ثبت‌نام در مدارس دولتی: 3 میلیون و 293 هزار و 839 نفر (معادل 86.54 درصد) ثبت‌نام در مدارس غیردولتی: 512 هزار و 471 نفر نسبت دختران: یک میلیون و 866 هزار و 39 نفر (49.02...
-
برچسب‌زنی و مقایسه در مدارس ممنوع/ کرامت کودکان لحاظ شود
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، رضوان حکیم‌زاده؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اظهار کرد: مطمئن‌ترین، پربازده‌ترین، سودمندترین و کوتاه‌ترین مسیری که می‌تواند کشور را به پیشرفت همه‌جانبه برساند، سرمایه‌گذاری حوزۀ تعلیم و تربیت کودک است که شامل دوران قبل از دبستان و دبستان می‌شود. وی با اشاره به لزوم یکپارچگی سیاست‌های تعلیم و تربیت از دورۀ پیش‌دبستانی تا پایان دبستان، افزود: مطالعات نشان می‌دهد کشورهایی که امروز در شاخص‌های توسعه انسانی شرایط خوبی دارند، در یک قرن گذشته روی آموزش و تربیت در دورۀ دبستان و پیش از آن سرمایه‌گذاری ویژه داشته‌اند. حکیم‌زاده ادامه داد: متولیان آموزش به ویژه در دو دورۀ پیش از دبستان و دورۀ ابتدایی، بالاترین اثرگذاری را در جامعه دارند و نمود فعالیت‌ها و تصمیمات آنان آیندۀ کشور را تحت‌تأثیر قرار می‌دهد....
-
رتبه‌بندی مدارس؛ کلید افزایش شفافیت و مطالبه‌گری والدین
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، در حال حاضر، والدین دانش‌آموزان در مدارس دولتی عادی معمولاً از حق انتخاب مدرسه برای فرزندان خود برخوردار نیستند. آنها باید بر اساس محدوده‌بندی‌های تعیین‌شده از سوی آموزش و پرورش، در مدرسه‌ای که معرفی می‌شود ثبت‌نام کنند؛ فرقی نمی‌کند که این مدرسه از کیفیت آموزشی مطلوبی برخوردار باشد یا خیر. این محدودیت‌ها باعث نارضایتی والدین و احساس عدم کنترل بر آینده تحصیلی فرزندانشان شده است. مطالبه‌گری ممنوع علاوه بر این، سال‌هاست که والدین نتوانسته‌اند از اکثر مدیران، معاونان و معلمان در مدارس دولتی عادی مطالبه‌گری کنند. مشارکت آنها در بیشتر مدارس به کمک‌های مالی محدود شده و مدیران معمولاً از انواع دیگر مشارکت والدین استقبال نمی‌کنند. این وضعیت در برخی مواقع منجر به بروز تنش‌های لفظی میان والدین و کارکنان مدرسه می‌شود و احساس نارضایتی و بی‌توجهی...
-
پزشکیان: بنای دولت چهاردهم تقویت مدارس دولتی است
به گزارش حوزه دولت پایگاه خبری خبرآنی، مسعود پزشکیان رئیس‌جمهور شامگاه دوشنبه در دیدار اعضای کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، تبعیض و بی‌عدالتی را مهمترین چالش و آفت نظام آموزشی کشور و موجب اتلاف سرمایه‌های انسانی و عدم رشد استعدادها عنوان کرد و افزود: اهمیت ساختار نظام آموزشی کشور به حدی است که اصلاح و رشد جامعه در ساحت‌های مختلف به آن وابسته بوده و وقتی این ساختار با اهمیت، دچار نقصان باشد، قطعا رشد و پیشرفت جامعه نیز با اختلال مواجه خواهد شد. وی با بیان اینکه متاسفانه موازی‌کاری شوراها و نهادهای مختلف در امر آموزش به جای کمک به حل مشکلات، بر چالش‌ها و مسائل این بخش افزوده است، تصریح کرد: ما در تلاشیم ضمن اصلاح این روندها، ساختار جدید در نظام آموزشی را بر پایه عدالت‌محوری به گونه‌ای طراحی کنیم که یک فرد در تهران که از امکانات متنوعی برخودار است، با فردی که در شهری دور افتاده و محروم...
-
طرح استعدادیابی وزنه‌برداری از مدارس
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی و به نقل از روابط عمومی فدراسیون وزنه‌برداری، جلسه سجاد انوشیروانی و وحید ربیعی دبیر فدراسیون با علی جوادی مدیرکل ورزش و جوانان استان تهران و همچنین کریمیان مدیرکل آموزش و پرورش پایتخت برگزار شد. در این دیدار در خصوص زیرساخت‌های وزنه‌برداری تهران و همچنین همکاری با آموزش و پرورش بحث تبادل نظر صورت گرفت. مقرر شد تعداد 4 تا 6 سالن درمناطق مختلف پایتخت در اختیار فدراسیون و هیئت تهران قرار بگیرد. فدراسیون هم متعهد شد تا با تجهیز این سالن‌ها گام بلندی در جهت احیا و توسعه وزنه‌برداری تهران بردارد. این اتفاق در حالی افتاد که قرار است از سال آینده مسابقات آموزشگاه‌ها به میزبانی تهران در اردوگاه شهید باهنر برگزار شود. قرار است به زودی جلسه‌ای با وزیر آموزش و پرورش انجام شود تا با امضای یک تفاهم نامه وزنه برداری به المپیاد دانش آموزی برگردد و این فرصت به وجود...
-
نقض ممنوعیت تنبیه بدنی در مدارس؛ چالشی در اجرای قانون
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، سال‌هاست که موضوع تنبیه بدنی و آزار روانی در مدارس ایران به یکی از چالش‌های جدی نظام آموزشی تبدیل شده است. این معضل که همواره مورد انتقاد قرار گرفته، باعث بروز مشکلات عمیق روحی و روانی در دانش‌آموزان و کاهش انگیزه آنها برای تحصیل می‌شود. تنبیه بدنی، همراه با تحقیر و آزار روانی در برخی مدارس، وضعیت را برای دانش‌آموزان به حدی دشوار کرده که گویی مدرسه برای آنها به زندانی تبدیل شده است. این امر نه‌تنها بر روحیه و اعتماد به نفس کودکان تأثیر می‌گذارد، بلکه می‌تواند منجر به افت تحصیلی و نارضایتی از فرآیند یادگیری شود. اضطراب و دلزدگی از مدرسه شواهد نشان می‌دهد دانش‌آموزانی که در مدارس با تنبیه بدنی، تحقیر یا آزار روانی مواجه هستند، به‌جای تمرکز بر تحصیل، دچار اضطراب و استرس می‌شوند. این وضعیت موجب می‌شود که برخی از آنها انگیزه ادامه تحصیل...
-
راز پنهان آمار ثبت‌نام در مدارس؛ چرا آموزشوپرورش سکوت کرد؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در تاریخ 27 شهریور 1403 اعلام کرد که 890 هزار دانش‌آموز هنوز کتاب‌های درسی خود را سفارش نداده‌اند. از این تعداد، 100 هزار نفر در مدارس ثبت‌نام کرده، اما کتاب درسی خود را سفارش نداده‌اند و 790 هزار نفر هنوز در مدارس ثبت‌نام نکرده‌اند. آمار 790 هزار دانش‌آموز جامانده از ثبت‌نام در مدارس، آن هم تنها 5 روز مانده به آغاز سال تحصیلی جدید، نشان‌دهنده یک وضعیت نگران‌کننده است. علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزشوپرورش، در روز یکشنبه اول مهر در جمع خبرنگاران به این موضوع اشاره کرد و گفت که آمار بازماندگان از ثبت‌نام صحیح نیست و اظهار "جا نداریم" از سوی مدیران مدارس به خانواده‌ها پذیرفته نیست. او همچنین قول داد که تمامی دانش‌آموزان در مدارس ثبت‌نام خواهند شد، اما آماری دقیق از تعداد دانش‌آموزانی که موفق به ثبت‌نام نشدند،...
-
استخدام معلم از میان مردم عشایر برای مدارس عشایری
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، 7 هزار و 320 مدرسه عشایری در کشور فعال هستند که از این تعداد حدود 1300 مدرسه عشایری کوچ رو هستند و معلمان همراه با عشایر کوچ می‌کنند. حدود 225 هزار دانش‌آموز عشایر در مدارس مشغول به تحصیل هستند. برای تامین معلمان مورد نیاز مدارس عشایری، سهمیه پذیرش معلمان عشایری در دانشگاه فرهنگیان به 2 هزار نفر رسیده است. استفاده از معلمان بومی در مدارس عشایر اهمیت بسیاری دارد چون معلمان غیربومی اغلب در این مناطق ماندگار نمی‌شوند. استخدام معلمان بومی می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش کمک کند. رضوان حکیم‌زاده؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره تقویت مدارس عشایری گفت: در مدارس عشایری شرایط سختی داریم و معلمان عشایری برای آموزش دانش‌آموزان کیلومترها مسیر طی می‌کنند. با این حال وجود مدارس عشایری و فراهم کردن فرصت آموزش برای دانش‌آموزان در نقاط دور...
-
توانبخشی 45 جلسه‌ای؛ راه ورود دانش‌آموزان استثنایی به مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ حجت‌الله الماسی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: هر سال کار سنجش دانش‌آموزانی که می‌خواهند به کلاس اول دبستان بروند، انجام و براساس این غربالگری مشخص می‌شود، کدام دانش‌آموزان باید به مدارس استثنایی بروند و کدام دانش‌آموزان می‌توانند با معلم رابط در مدارس عادی تحصیل کنند. وی افزود: از سال 1402 کار سنجش سلامت کلاس اولی‌ها زودتر آغاز شد و هم اکنون در 840 مرکز جامع سنجش و مداخله به هنگام با حضور نیروهای متخصص همچون گفتار درمانگر، کاردرمانگر و روانشناس کار غربالگری کلاس اولی‌ها را انجام می‌دهیم. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: امسال از یک میلیون و 500 هزار کلاس اولی حدود 9300 نفر به مدارس استثنایی رفتند البته هنوز سنجش سلامت برخی کلاس اولی‌ها از جمله اتباع ادامه دارد. الماسی با اشاره به اینکه مجموع دانش‌آموزان مدارس...
-
آموزش سلامت را باید از مدارس شروع کنیم
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، محمدرضا ظفرقندی امروز در همایش ملی درس‌درس‌آموخته‌های کرونا که به همت دانشگاه علوم پزشکی بقیةالله(عج) در مرکز همایش‌های رازی برگزار شد، اظهار کرد: عرصه کرونا از عرصه جنگ هم برای جامعه پزشکی سخت‌تر بود، زیرا در عرصه جنگ تحمیلی هرکسی که داوطلب می‌شد و در جبهه حضور پیدا می‌کرد فقط جان خود را در معرض تهدید و آسیب قرار می‌داد اما در عرصه کرونا کادر درمان علاوه بر جان خود، جان خانواده و فرزندان خود را نیز در معرض آسیب قرار می‌دادند. وی افزود: برگزاری همایش درس‌آموخته‌های کرونا که توسط دانشگاه علوم پزشکی بقیةالله (عج) انجام شده، فواید زیادی دارد که یکی انتقال تجارب است که به ما کمک می‌کند در بحران‌های پیش رو از آنها کمک بگیریم. اگر از تجربه‌های خود درس نگیریم پشیمان می‌شویم. فایده دوم برگزاری چنین همایش‌هایی، انتقال فرهنگ ایثار و پایبند بودن به عهد...
-
چالش تأمین سرویس مدارس؛ بی‌برنامگی‌ها همچنان ادامه دارد
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، پس از مشکلات ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس که خانواده‌ها در تابستان امسال با آن مواجه بودند، این بار نوبت به مشکلات مرتبط با تأمین سرویس رفت‌وآمد دانش‌آموزان رسیده است! نکته عجیب این است که مسئولان مربوطه حتی در تأمین حداقلی‌ترین موارد، مانند ثبت‌نام بی‌دغدغه دانش‌آموزان در مدارس یا فراهم کردن به‌موقع سرویس رفت‌وآمد، ناتوان هستند. چالش سرویس مدرسه در مهر 1402 سال گذشته، تأمین سرویس مدارس به یکی از چالش‌های جدی برای خانواده‌ها تبدیل شد و با گذشت بیش از یک ماه از آغاز سال تحصیلی، برخی خانواده‌ها موفق به تأمین سرویس از طریق پیمانکاران مجاز نشدند. در نهایت، برخی خانواده‌ها مجبور شدند با پرس‌وجو از دوستان و آشنایان، فردی را برای رانندگی سرویس مدرسه فرزندشان پیدا کنند. این روند امسال نیز در حال تکرار است. برخی خانواده‌ها با وجود ثبت‌نام در...
-
دانش‌آموزان بدون سرویس به مدارس مراجعه کنند
مجید هراتی؛ معاون انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره تأمین نشدن سرویس مدارس از سوی سامانه سپند برای برخی از دانش‌آموزان اظهار کرد: هیئت دولت در تاریخ 26 شهریور در مصوبه‌ای اعلام کرد مدیران مدارس در مناطقی که سرویس تأمین نشده است به حل مشکل کمک کنند و با پیمانکاران مجاز مورد تأیید شرکت‌های تاکسیرانی، سرویس مدارس را منعقد کنند. وی افزود: متأسفانه وزارت کشور و شهرداری‌ها چندین ماه کار را معطل نگه داشتند و در آخر سامانه سپند نتوانست برای تمام متقاضیان، سرویس مدرسه برقرار کند، اکنون مدیر مدرسه در مدت زمان کوتاه چگونه می‌تواند قرارداد سرویس را منعقد کند. معاون انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: متأسفانه وزارت کشور و شهرداری خود را از موضوع سرویس مدارس کنار کشیده و مردم را مقابل مدارس قرار داده‌اند؛ حدود 600 هزار...
-
حمایت از دانش‌آموزان ضعیف وظیفه غیرقابل چشم‌پوشی مدارس
علیرضا کمرئی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره تقویت مدارس دولتی عادی اظهار کرد: خانواده‌ها به دنبال ثبت‌نام فرزندانشان در مدارسی هستند که از کیفیت لازم برخوردار باشد چراکه فرزندان سرمایه‌های هر خانواده هستند. وی افزود: خانواده‌ها انتظار وضعیت آموزشی مناسب برای فرزندانشان دارند، شاید همین موضوع باعث شده است بر بهبود کیفیت مدارس دولتی تمرکز کنیم. نمرات ضعیف دانش‌آموزان به دلیل عملکرد مدارس مشاور وزیر آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت آموزش مدارس دولتی ادامه داد: مدارس دولتی که با نقدهایی روبه‌رو می‌شوند باید به چنان کیفیتی برسند که خانواده‌ها بدون هیچ تردیدی فرزند خود را در نزدیک‌ترین مدرسه محل سکونت ثبت‌نام کنند. کمرئی گفت: کیفیت پایین عملکرد مدارس دولتی منجر به نمرات ضعیف دانش‌آموزان می‌شود و این موضوع بر فکر و روان خانواده‌ها اثر گذاشته است. حذف...
-
تمام مدارس سنگی کشور به مدارس استاندارد تبدیل می‌شود
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حسین دهقان در آیین بهره‌برداری و رونمایی از طرح‌های ارتقای عدالت آموزشی و پرورشی بنیاد مستضعفان با تبریک ایام ولادت حضرت رسول اکرم(ص) و آغاز سال تحصیلی به دانش‌آموزان اظهار کرد: در همان اوایل حضورم در بنیاد مستضعفان، حجت‌الاسلام والمسلمین گلپایگانی توصیه کردند که اردوگاه امام خمینی(ره) جایگاه والایی دارد و باید به صورت جدی در راستای ارتقای آموزش و پرورش این اردوگاه مورد بهره برداری قرار گیرد؛ بر همین اساس از آن زمان تاکنون سعی کردیم این اردوگاه را برای انجام فعالیت‌های آموزشی و آگاه‌سازی دانش‌اموزان برای دستیابی آینده بهتر تجهیز کنیم زیرا نگاه آموزشی در کشورم ما معمولا نگاه به گذشته است و امروزه انبوه اطلاعات از طریق اینترنت به دانش آموزان تحمیل می‌شود اما دانش‌آموزان در آینده در محیط کاری نیاز به الزامات محیط کاری دارند. وی با اشاره به نقش...
-
بازگشایی مدارس با برگزاری نماز جماعت در مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، در نخستین روز از مهر ماه و آغاز سال تحصیلی جدید، نماز جماعت ظهر در مدارس کشور برگزار شد. مراسم نمادین زنگ نماز، در دبیرستان متوسطه اول پسرانه امام عصر منطقه 12 تهران با حضور علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش برگزار شد. در این مراسم وزیر آموزش و پرورش همراه با دانش‌آموزان نماز جماعت خواند. پیش از این وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده بود؛ دانش‌آموزان سال تحصیلی جدید خود را با زنگ مهر و ایثار و زنگ نماز آغاز می‌کنند. علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش در این مراسم طی سخنانی گفت: امیدواریم در فضای مدارس فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی به‌ویژه در حوزه توسعه فرهنگ اقامه نماز را رقم بزنیم. وی افزود: مهمترین ماموریت نظام آموزش و پرورش اقامه نماز است و در حقیقت فلسفه خلقت انسان و بعثت تمام انبیا، اقامه نماز است. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: تمام اثراتی...
-
![]()
اجازه تغییر کاربری مدارس را نمی‌دهیم
وزیر راه و شهرسازی بر اولویت توسعه مدارس در شهرهای جدید تاکید کرد و گفت: باید از مدارس موجود در شهرها در برابر درخواست تغییر کاربری آنها مراقبت کنیم. به گزارش خبرآنی، فرزانه صادق وزیر راه و شهرسازی صبح امروز( اول مهرماه) با حضور در مدرسه دخترانه حاج حسین مکتبی و اولاده در منطقه ۱۶ تهران، زنگ شروع سال تحصیلی جدید را نواخت و با دانش‌آموزان در کلاس درس حاضر شد و نسبت به شور و شعف موجود میان دانش‌آموزان ابراز خرسندی کرد. وی در جمع خبرنگاران اظهار کرد: یکی از برنامه‌های مهم وزارت راه و شهرسازی، به‌ویژه در شرکت عمران شهرهای جدید، توسعه سرانه‌های خدماتی است و مدارس در اولویت برنامه‌های این شرکت قرار دارد. وزیر راه و شهرسازی تصریح کرد: در شهرهای دیگر نیز باید در برابر درخواست تغییر کاربری از مدارس مراقبت کنیم. انتهای پیام
-
پرونده فاضلاب مدارس همچنان باز است/ قطع آب فقط هشدار بود
به گزارش خبرنگار اقتصادی پایگاه خبری خبرآنی، نیمه اول شهریورماه امسال بود که آب شرب ده‌ها مدرسه دولتی تهران از سوی شرکت آب و فاضلاب تهران قطع شد. پس از خبری شدن این اقدام آبفا و مطرح شدن گلایه‌های مدارس، شرکت آب و فاضلاب استان تهران اطلاعیه‌ای در این خصوص صادر کرد. در این اطلاعیه تأکید شده بود که اقدام آبفا برای قطع آب مدارس در چارچوب قانون و در جهت حفاظت از منابع آب زیرزمینی پایتخت بوده است. در بخشی از این اطلاعیه آمده بود: "مدارس دولتی افزون‌بر 600 میلیارد تومان بابت حقوق انشعاب فاضلاب به این شرکت بدهکار هستند و تاکنون حدود 2000 مدرسه دولتی در پایتخت به شبکه جمع‌آوری بهداشتی فاضلاب متصل نشده‌اند و نسبت به اطلاعیه‌ها و هشدارهای این شرکت برای اخذ انشعاب فاضلاب بی‌اعتنا بوده‌اند." چند روز پس از صدور این اطلاعیه، "علیرضا کاظمی" وزیر آمورش و پرورش نسبت به این موضوع واکنش نشان داد و...
-
حل مقطعی مشکل قطع آب مدارس تهران/ انشعاب فاضلاب مدارس وصل است
احتمالاً آدرس را اشتباه تایپ کرده‌اید. شما به طور خودکار به صفحهٔ اول هدایت خواهید شد. برای دسترسی سریع‌تر بر روی خانه یا جستجو کلیک کنید.
دوستان ما
