مدارس
-
سرپرست وزارت آموزش و پرورش: مدارس به صورت تدریجی بازگشایی می‌شوند/دغدغه خانواده‌ها را به حداقل می‌رسانیم
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی از گمیشان ، علیرضا کاظمی صبح امروز در مراسم افتتاح مدرسه 6 کلاسه چاپ و نشر در روستای چارقلی این شهرستان با بیان اینکه تلاش می‌کنیم تا سال تحصیلی جدید را باشکوه و با تقدم سلامت جسمی و روحی دانش آموزان و معلمان آغاز کنیم، اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش آماده بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید در فضای شاد آموزشی است، هرچند زمان حضور دانش آموزان در مدارس تدریجی و آرام آرام خواهد بود. وی بر توسعه عدالت آموزشی به عنوان یکی از رویکردهای اصلی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت: تمام سعی همکاران ما در این وزارتخانه تحقق این هدف مهم و اساسی بوده و برنامه‌ریزی خوبی هم برای رسیدن به آن انجام شده است. سرپرست وزارت آموزش و پرورش هم چنین افزود: توجه به نقاط محروم و دور افتاده در امر آموزش یک موضوع ضروری است که لازمه آن تحقق عدالت در آموزش است. ما باید بتوانیم...
-
شرط ثبت‌نام در مدارس خارجی وابسته به سفارتخانه‌ها چیست؟
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور، با صدور اطلاعیه‌ای، مهم‌ترین شرط صدور مجوز ثبت‌نام را تأیید مدارک دانش‌آموزان فارغ‌التحصیل مدارس خارج از کشور از سوی وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و امور خارجه دانست. در این اطلاعیه آمده است: به استحضار می‌رساند: اولیای دانش‌آموزانی که قصد ثبت‌نام در مدارس خارجی وابسته به سفارتخانه‌های مستقر در تهران را دارند، به دلیل محدودیت قانونی ثبث‌نام دانش‌آموزان ایرانی در اینگونه مدارس، در صورتی مدارک تحصیلی خارجی آنها از سوی وزارت آموزش و پرورش و وزارت امور خارجه مورد تأیید قرار خواهد گرفت که مجوز ثبت‌نام آنها از طریق مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور صادر و ابلاغ شود. در غیراین صورت مدارک تحصیلی، بدون دریافت مجوز قانونی به هیچ وجه اعتبار و ارزش تحصیلی ندارد. درضمن مدارس خارجی وابسته به سفارتخانه‌ها در...
-
تصمیم‌گیری درباره بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها در مجلس
به گزارش گروه پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، جلسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با حضور بهرام عین اللهی وزیر بهداشت، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم و علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش برگزار و این نشست به موضوع بررسی نحوه بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها اختصاص داشت. **سرپرست وزارت آموزش و پرورش: مدارس به صورت تدریجی و ترکیبی بازگشایی می‌شود علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه استراتژی آموزش و پرورش و رویکرد ما بازگشایی آرام و ترکیبی و تلفیقی مدارس است، گفت: بازگشایی مدارس یک ابرپروژه به شمار می آید و در این فرآیند هیچ مدرسه‌ای از نظارت ما خارج نخواهد بود. وی با بیان اینکه در ابتدای مهرماه با توجه به تکمیل شدن فرآیند واکسیناسیون تا پایان شهریورماه و نیاز به حداقل دو هفته زمان برای ایجاد ایمنی در میان معلمان، بازگشایی حضوری را نخواهیم داشت، تصریح کرد: در...
-
غرق شدن مدارس دولتی در بدهی!/ چرایی صدور قبض‌های میلیونی برای مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ هر چند مدارس در صورت رعایت الگوی مصرف از پرداخت قبوض آب، برق و گاز معاف شده‌اند اما همچنان فکری برای تسویه بدهی‌های معوق مدارس نشده و این قبوض، روی دست مدیران مدارس دولتی باقی مانده است. مهر ماه سال 1397 بود که مسعود ثقفی؛ سخنگوی آموزش و پرورش شهر تهران به معافیت مدارس دولتی از پرداخت بهای آب، برق و گاز خبر داد و گفت: «این موضوع از سوی آقای نوبخت، معاون رئیس جمهور ابلاغ شد. این مصوبه از اول فروردین امسال لازم‌الاجرا بود اما ادارات آب و برق تا ماه گذشته این مبالغ را از مدارس دریافت می‌کردند که با پیگیری‌های صورت گرفته از این ماه دیگر مدارس ضرورتی به پرداخت بهای آب و برق مصرفی خود ندارند. از مدیران مدارس درخواست می‌کنیم با رعایت صرفه‌جویی در مصرف، همراهی خود را با این تصمیم درست دولت نشان دهند، البته ما نیز در حال فراهم کردن ساز و کارهایی برای...
-
تصمیم گیری درباره زمان و نحوه بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها در کمیسیون آموزش مجلس
مهدی اسماعیلی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، با اشاره به مباحث مطرح شده پیرامون بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها به صورت حضوری، اظهار داشت: حفظ سلامت و جان دانش آموزان و دانشجویان در اولویت قرار دارد لذا باید هر گونه تصمیم گیری در این باره با دقت انجام شود. وی با بیان اینکه در شرایط سختی از لحاظ خیز‌های جدید بیماری قرار داریم، افزود: نباید با توجه به شرایط موجود درباره سلامت دانش آموزان و دانشجویان تصمیم غیرمنطقی بگیریم؛ خانواده‌ها نگران سلامت فرزندان خود هستند، بنابراین نیاز به تصمیمی سنجیده و درست در این زمینه داریم. عضو کمیسیون آموزش با بیان اینکه نمی توان اهمیت کلاس‌های حضوری را علی‌رغم پیشرفت سامانه‌های مجازی، نادیده گرفت و کلاس‌های غیرحضوری کارایی لازم را مانند کلاس های حضوری ندارد، ادامه داد: تا زمانی که پایداری و کنترل...
-
بی‌عدالتیِ نهاد مدرسه خصوصی و تضعیف مدارس دولتی؛ «تجزیه جامعه و رانت‌جویی»
به گزارش خبرنگار سیاسی پایگاه خبری خبرآنی، محمد صادق تراب زاده پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) در یادداشتی اختصاصی در خبرآنی، از سه زاویه فنی و زاویه سیاسی، به بررسی تعارض مدارس خصوصی با عدالت می‌پردازد. متن یادداشت به شرح زیر است: «مردم آزادند که هر جور می‌خواهند درآمد خود را هزینه کنند. مردم، حق انتخاب دارند تا آموزش با کیفیت‌تری را انتخاب کنند. خمس و مالیاتش را داده و از محل حلال هم کسب درآمد کرده است. حالا می‌خواهد برای یک آموزش مطلوب و متفاوت، فرزندش را به مدارس غیردولتی ببرد. معتقد است که با این کار، حتی کمک کرده تا منابع دولتی به افراد دیگر برسد و پوشش تحصیلی بیشتری ایجاد شود. اساسا چه اشکالی دارد که مردم برای آموزش هزینه کنند؟ کمک به آموزش و پرورش نیز محسوب می‌شود. در این شرایط کمبود بودجه، مشارکت مردمی به مدد آموزش و پرورش می‌آید. مدرسه ما، با شهریه‌ای که از پولدارها...
-
بازگشایی مدارس همراه با آموزش‌های ترکیبی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در مصاحبه با صدا و سیما درباره بازگشایی مدارس اظهار کرد: بازگشایی آرام، تدریجی، مطمئن و با کیفیت را با 11 برنامه در دستور کار داریم که یکی از مهم‌ترین برنامه‌ها شبکه شاد است. وی افزود: رویکرد بازگشایی مدارس ترکیبی است و با توجه به تغییرات در فضای جغرافیایی کشور، می‌توان در بخش‌هایی کلاس‌های حضوری داشت، 100 هزار کلاس درس کمتر از 15 دانش‌آموز دارد همچنین 50 درصد مدارس، کمتر از 75 دانش‌آموز دارند بنابراین می‌توان در این مناطق کلاس‌های درس را با رعایت پروتکل‌ها به صورت حضوری برگزار کرد. سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: در بخش دیگر فضای تعلیم و تربیت کشور باید به سمت رویکرد ترکیبی و استفاده از فضای مجازی و آموزش حضوری با رعایت پروتکل‌ها برویم. انتهای پیام /
-
باغگلی: موافق توسعه مدارس غیردولتی نیستم/ فقط با مافیای کنکور مواجه نیستیم
به گزارش خبرنگار سیاسی پایگاه خبری خبرآنی، حسین باغ گلی در جریان جلسه علنی بعد از ظهر مجلس و بررسی صلاحیت وی جهت تصدی وزارت آموزش و پرورش در دفاع از برنامه های خود گفت: برخود لازم می دانم از رئیس جمهور تشکر کنم که بنده را برای این وزارتخانه پیشنهاد دادند. وی افزود: انتخاب ایشان نشان می دهد که به طور جدی به دنبال تحول هستند؛ تحول در آموزش و پرورش نیازمند فردی جرأتمند است. از نمایندگان مجلس نیز که زمینه بحث و بررسی در خصوص برنامه های پیشنهادی در کمیسیون ها و فراکسیون های مجلس فراهم کردند تشکر می کنم. پیش فرض ذهنی من این است که تمام مواففان و مخالفان بنده به دنبال کمک به نظام آموزش کشور بوده و بنده از همه آنها سپاسگزارم. وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ادامه داد: من با توسعه مدارس غیردولتی موافق نیستم. امروز فقط با مافیای کنکور روبرو نیستیم. این خبر در حال تکمیل است ... انتهای پیام/
-
تغییر در فضای مدارس و اولویت‌های پیش‌ِروی دولت سیزدهم /حجم کتاب‌های درسی ایران چند برابر کشورهای موفق
سید بابک هاشمی نکو در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، درباره اولویت‌های آموزش و پرورش در دولت سیزدهم اظهار کرد: برای ترمیم و اجرای سند تحول بنیادین پیشنهاد می‌شود کارگروهی از کارشناسان و متخصصان تشکیل شود تا تکمیل و به‌روزآوری سند را دنبال کنند، تا کنون در این سال‌ها حدود 10 درصد سند اجرا شده است و البته می‌پذیریم که حتما باید بخش‌هایی از سند تحول به روزآوری شود، این کارگروه باید با خرد جمعی و استفاده از نظرات کارشناسان و معلمان به این دستاورد برسد. وی افزود: سند تحول نقشه راه ارتقای آموزش وپرورش است و با وجود این سند باید از طرح‌های سلیقه‌ای و اعمال نظرات شخصی جلوگیری شود، یک سیستم ارزشیابی نیز برای سنجش میزان دستیابی به اهداف سند تحول بنیادین در بخش‌های مختلف تدارک دیده شود. وی درباره انتقادها نسبت به تدوین سند تحول بنیادین پشت درهای بسته گفت: تدوین سند تحول کار...
-
در بحران کمبود معلم؛ آموزش و پرورش 10000 نیرو به مدارس غیردولتی می‌فرستد!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ صبحت‌های اخیر حسین باغ گلی، نامزد تصدی وزارت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم درباره معلمان مدارس امام رضا (ع)، سؤالاتی را درباره حضور معلمان رسمی آموزش و پرورش در مدارس غیردولتی ایجاد کرده است. براساس آمار غیررسمی حدود 10 هزار معلم رسمی آموزش و پرورش مأمور به خدمت درمدارس غیردولتی هستند، برای آنکه در مقیاس مشخص شود حضور 10 هزار معلم چه مفهومی دارد می‌توان این مثال را مطرح کرد که این تعداد معادل نیمی از ظرفیت سالانه پذیرش دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان است. حقوق 10 هزار نیروی رسمی که به مدارس غیردولتی مأمور هستند توسط وزارت آموزش و پرورش پرداخت می‌شود و در حالت عادی برای هر مدرسه غیردولتی حداکثر یک نیرو اختصاص می‌یابد. در مدارس غیردولتی عام المنفعة (خیریه) تمام معلمان توسط وزارت آموزش و پرورش تأمین می‌شوند. همچنین گفته می‌شود، آموزش و پرورش حتی...
-
افزایش مدارس برکت به 2500 مدرسه تا پایان سال
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی، مدیرعامل بنیاد برکت از افتتاح 700 مدرسه برکت در سال جاری خبر داد و افزود: با بهره‌برداری از این 700 مدرسه، تعداد مدارس بنیاد برکت تا پایان سال 1400 به 2 هزار و 500 مدرسه خواهد رسید. امیرحسین مدنی همچنین پیش‌بینی کرد که تعداد مدارس برکت در سال آینده به 3 هزار مدرسه برسد. وی خاطرنشان کرد: بنیاد برکت بر اساس توصیه رهبر معظم انقلاب مبنی بر ساخت یک‌هزار مدرسه و آبادانی هزار نقطه روستایی در کشور آغاز به کار کرد و ثمره فعالیت 14 ساله بنیاد در حال حاضر فقط در امور عمرانی و زیربنایی بیش از 53 هزار پروژه است. مدیرعامل بنیاد برکت تاکید کرد: در حال حاضر 250 هزار دانش‌آموز ساکن مناطق محروم کشور مشغول تحصیل در مدارس برکت هستند و بیش از 3 هزار روستا تحت پوشش فعالیت مدرسه‌سازی بنیاد قرار دارند. مدنی با اشاره به فعالیت‌های مدرسه‌سازی بنیاد برکت افزود: تا به امروز یک‌هزار و 650...
-
معلمان و مربیان مدارس و مهدهای کودک غیردولتی قربانیان پنهان تعارض منافع
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ مشکلات و تضییع حقوقی قانونی معلمان و مربیان مدارس، مهدهای کودک و پیش‌‌دبستانی‌های غیردولتی همواره در سایه شهریه‌های بالای این واحدها نادیده گرفته شده و لاینحل باقی مانده است. متاسفانه هر گاه این معلمان و مربیان طرح مشکل و خواسته کرده‌اند، پاسخ آنان اشاره به مبالغ سرسام‌آور شهریه‌های مدارس و مهدهای کودک غیردولتی بوده است در حالی که سهم ناچیزی از آن داشته‌اند. «وعده درمانی‌های» مکرر دولت و نمایندگان مجلس شورای اسلامی برای حل مشکلات معلمان مدارس و مهدهای کودک غیردولتی به اقدامی اجرایی نرسیده، و وزارتخانه‌های آموزش و پرورش، و تعاون، کار و رفاه اجتماعی بررسی و حل مشکلات را به یکدیگر پاس می‌دهند. مشکلات معلمان و مربیان مدارس و مهدهای کودک غیردولتی با تصویب و ابلاغ اساسنامه سازمان ملی تربیت کودک در اسفندماه 1399، علاوه بر حدود 230 هزار معلم...
-
بازگشت دانش‌آموزان به مدارس با دو بحران اُفت یادگیری و ترک تحصیل بالا
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، محمد حسنی عضو پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در نشست خبری «تبیین سیاست بازگشایی مدارس و ضرورت بازگشایی» اظهار کرد: سویه دلتا ویژگی‌های خاص خود را دارد، هم‌اکنون با یک پارادوکس مواجه هستیم و دو حق به صورت همزمان در تعارض قرار دارند بنابراین تصمیم‌گیرندگان ناچار به اولویت دادن به یک حق هستند یعنی حق امنیت و سلامت و تربیت رسمی و مدرسه‌ای در برابر هم قرار گرفته است، اگر دانش‌آموزان به مدرسه بروند انتقال ویروس سرعت پیدا می‌کند و جان دانش‌آموزان و اعضای خانواده در خطر قرار می‌گیرد و از سوی دیگر عدم حضور در مدرسه می‌تواند عواقبی مثل عدم رشد اجتماعی و مسائل عاطفی و روانی ایجاد کند. وی افزود: تا امروز بحث بر این بود اولویت با امنیت است و آموزش به شیوه مجازی دنبال شد اما باید توجه داشت که آموزش مجازی، کارآمدی لازم را ندارد و نمی‌تواند جایگزین آموزش...
-
ثبت‌نام پایه دهم مدارس شاهد تا 20 مرداد
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، مهلت ثبت نام پایه دهم مدارس متوسطه دوره دوم شاهد تا 20 مرداد 1400 در سامانه پادا pada.medu.ir انجام می‌شود. ثبت‌نام دانش‌آموزان شاهد پس از ثبت اطلاعات در سامانه پادا در موعد مقرر با ارائه مدارک توسط اولیا به مدرسه، قطعی محسوب می‌شود. ثبت‌نام دانش‌آموزان غیر شاهد در دو مرحله ثبت‌نام موقت و ثبت نام قطعی به شیوه امتیاز بندی از طریق سامانه پادا انجام می‌شود. 17 گروه دانش‌آموزان غیرشاهد مجاز به ثبت‌نام دانش‌آموز جانباز. فرزند جانباز تا 25 درصد. خواهر و برادر شهید و جانباز 70 درصد و بالاتر. نوه شهید و نوه جانباز 70 درصد و بالاتر. نوه شهید اتباع. فرزند جهادگر و رزمنده بسیجی. فرزند رزمنده جبهه مقاومت. فرزند رزمنده نظامی یا وظیفه. نوه آزاده، نوه جانباز 50 تا 69 درصد. نوه آزاد با جانبازی تا 69 درصد. نوه جانباز تا 49 درصد (2 مورد). سلاله...
-
نوبت‌دهی برای ثبت‌نام کودکان مهاجر در مدارس تهران تمدید شد/ فردا؛ آخرین فرصت برای افغانستانی‌های بدون مدرک
به گزارش خبرنگار خبرآنی، با مساعدت اداره کل امور اتباع و مهاجرین خارجی وزارت کشور، فرصت دیگری برای طی فرآیند ثبت‌نام مدارس کودکان مهاجر به وجود آمد. ثبت‌نام کودکان افغانستانی بدون مدرک در تهران که در سه اردوگاه سلیمخانی، گل‌تپه و پاکدشت صورت می‌گرفت روز سه‌شنبه هفته گذشته با مصادف شدن با تعطیلات کرونایی به پایان رسیده بود؛ اما مسئولان اداره اتباع امروز اعلام کردند که فرصت دیگری برای مهاجرینی که از ثبت نام جا مانده‌اند به وجود آمده است. فردا دوشنبه چهارم مرداد سه اردوگاه مذکور آماده نوبت‌دهی برای ثبت‌نام کودکان مهاجر بدون مدرک در مدارس ایران است. این فرصت قابل تمدید دوباره نیست و لازم است همه مهاجرینی که از صف ثبت‌نام جا مانده بودند فردا با مراجعه به اردوگاه‌ها مراحل ثبت نام را طی کنند. اردوگاه سلیمان‌خانی در تهرانسر شرقی انتهای بلوار گلها، نبش جاده قدیم، اردوگاه گل‌تپه در قرچک،...
-
ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع سالانه 10 درصد افزایش می‌یابد / نحوه تاسیس و فعالیت مدارس ویژه اتباع
میترا تیموری؛ سرپرست مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره آخرین وضعیت صدور برگه حمایت تحصیلی برای اتباع خارجی و ثبت‌نام آنان اظهار کرد: تهیه و تدوین شیوه‌نامه ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع خارجی همه ساله از طریق کمیسیون ساماندهی اتباع و مهاجرین خارجی در اداره کل امور اتباع وزارت کشور با حضور نماینده وزارت آموزش و پرورش و سایر نهادها و وزارتخانه‌های مرتبط با امور اتباع خارجی صورت می‌پذیرد. وی افزود: در سال تحصیلی 1399 تعداد 187 هزار برگه حمایت تحصیلی برای دانش‌آموزان اتباع خارجی فاقد مدارک هویتی ــ اقامتی از سوی دفاتر کفالت صادر شد و با توجه به تسهیل در بندهای شیوه‌نامه در خصوص ثبت‌نام از اتباع و مهاجرین خارجی فاقد مدرک هویتی و اقامتی، تاکنون بیش از 173 هزار برگه حمایت تحصیلی از طرف دفاتر کفالت صادر شده است و با...
-
چند اشکال به طرح مجلس درباره مدارس غیرانتفاعی
به گزارش گروه سیاسی پایگاه خبری خبرآنی، ابراهیم راستیان پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام در یادداشتی نوشت: نمایندگان مجلس شورای اسلامی در روز سه‌شنبه هشتم تیرماه 1400 کلیات طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی را تصویب کردند و برای بررسی جزئیات به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارجاع دادند. اساس این طرح سال 1395 در آخرین روزهای کاری مجلس نهم به تصویب رسید؛ طرحی که در همان دوره مورد نقد متخصصان قرار گرفت و حقیقتا نیازمند اصلاحات بنیادین بود. برخی از این اشکالات عبارتند از عدم توجه به شان حاکمیتی آموزش و پرورش با پر رنگ کردن نقش بخش خصوصی در امر آموزش، مخالفت با اصل 30 قانون اساسی که در آن دولت‌ها موظف به ارائه آموزش رایگان تا پایان متوسط دوم هستند، محور قرار گرفتن مسائل انتفاعی و اقتصادی و به حاشیه رفتن مسئله تربیت در جامعه، تضعیف مدارس...
-
ذوالفقاری: وزارت علوم برنامه فعالیت دانشگاه‌ها در شرایط کرونایی را ارائه دهد/ بازگشایی مدارس ضروری است
به گزارش حوزه دولت پایگاه خبری خبرآنی، حسین ذوالفقاری در هفتاد و چهارمین جلسه این کمیته که با حضور ایرج حریرچی معاون کل وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور و نمایندگان دستگاه ها در محل وزارت کشور برگزار شد با اشاره به اینکه باید روند کنترل بیماری در کشور با حساسیت و دقت بالا استمرار یابد، تصریح کرد: غفلت از رعایت پروتکل های بهداشتی و بی توجهی به محدودیت های اعمال شده می تواند زمینه گسترش بیماری را در کشور فراهم سازد. ذوالفقاری با تاکید بر اهمیت رعایت حداکثری پروتکل های بهداشتی در کشور گفت: تا روند کامل واکسیناسیون در کشور، مسیری جزء اعمال محدودیت های هوشمند و رعایت اصول بهداشتی برای مهار بیماری وجود ندارد و ضرورت دارد با اقدام رسانه ای، همراهی مردم را در این عرصه بیشتر کنیم. وی با اشاره به اینکه همه محدودیت ها از جمله محدودیت های طرح شبانه که از ساعت 10 شب تا 3 صبح اعمال می شود همگی...
-
مصوبه کنکوری شورای انقلاب فرهنگی منجر به تقویت مدارس غیردولتی و تضعیف مدارس دولتی می‌شود؟!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ تهیه طرح ساماندهی نظام سنجش و پذیرش کنکور در مقطع کارشناسی در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی و بررسی بخش اول آن در صحن این شورا با واکنش‌های زیادی از سوی نمایندگان مجلس شورای اسلامی و مردم مواجه شده است. در طرح جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی با عنوان «ساماندهی نظام سنجش و پذیرش کنکور در مقطع کارشناسی» که 5 بند آن ابلاغ شده آمده است: در آزمون سراسری سهم آموزش و پرورش به‌لحاظ سابقه تحصیلی 60 درصد و سهم کنکور سراسری 40 درصد خواهد بود. کنکور سراسری مختص دروس تخصصی باشد و دروس عمومی به بخش سوابق تحصیلی منتقل می‌شود و سوابق تحصیلی مبنای ارزیابی نهایی خواهد بود. آزمون سنجش (کنکور) دو بار در سال برگزار شود. نتایج آزمونی که دانش‌آموزان در آن شرکت می‌کنند تا دو سال اعتبار خواهد داشت و دانش‌آموزان می‌توانند از نتایج آن تا دو سال استفاده کنند....
-
پخش گفتگوی ویدیویی| فرآیند جدید ثبت نام کودکان افغانستانی در مدارس ایران
به گزارش خبرگزاری تنسیم، موضوع تحصیل کودکان افغانستانی همچنان در سطح رسانه‌ها مطرح است بعضی خانواده‌های افغانستانی از ناکامی در ثبت نام کودکان در مدارس خبر می‌دهند. طبق آخرین آمار وزارت کشور 160 هزار کودک افغانستانی تا کنون در مدارس کشور ثبت نام شده‌اند. پایگاه خبری خبرآنی، در گفتگو با مهدی محمودی مدیرکل امور اتباع و مهاجرین خارجی وزارت کشور به بررسی این مسئله پرداخته که می توانید این گفتگو را به صورت زنده از اینستاگرام، آپارات، یوتیوب و سایت پایگاه خبری خبرآنی مشاهده کنید. انتهای پیام/
دوستان ما
