پرورش
-
![]()
کیفیت بخشی در تمام فرایندها از اهداف اصلی وزارت آموزش و پرورش است
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علیرضا کمرئی با اشاره به پیچیدگی‌های نظام تعلیم و تربیت در دهه‌های اخیر اظهارکرد: سرعت تغییرات در دهه‌های اخیر در حوزه‌های مختلف محیطی، فن‌آوری و اجتماعی کار را بسیار پیچیده و دشوار کرده است. وی تغییر در وضعیت آموزشی کشور را بسیار دشوار دانست و افزود: توجه متوازن به تمامی ساحت‌های سند تحول بنیادین از جمله اهداف عالی نظام تعلیم و تربیت کشور است. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر حاکمیت گفتمان سند تحول در کشور تصریح کرد: اگر سند تحول حاکم شود تمامی پیش فرض‌های نظام آموزشی ما بر مبنای سند تحول استخراج خواهد شد و سیستم آموزشی ما خود به خود از آن الهام خواهد گرفت. کمرئی با اشاره به اینکه گفت‌وگو از ابزارهای جاری شدن گفتمان است، تاکیدکرد: جریان سازی، نهادینه کردن و جاری سازی گفتمان از جمله سیاست‌هایی است که باید به آن پرداخته...
-
![]()
منشور مشارکت در آموزش و پرورش تهیه می‌شود
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش ضمن تبریک میلاد با سعادت حضرت معصومه(س)، اظهار کرد: در هفته کرامت هستیم و باید به نقش زنان، مادران و خواهران در جامعه کرامت داده شود چراکه محور اصلی تعلیم و تربیت زنان هستند. وی افزود: محور نظام تعلیم و تربیت، دانش‌آموزان هستند و در آموزش و پرورش که نزدیک به یک میلیون کارمند،٧۵٠ منطقه آموزشی و بیش از ١٠٧ هزار مدرسه داریم و همه اینها تنها برای این است که دانش‌آموزان در مدارس هستند. سرپرست وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: دانش‌آموز محوری، دانش‌آموز باوری و دانش‌آموز یاوری باید شعار همه در آموزش و پرورش و هر کسی در نظام تعلیم و تربیت مدیریت، مشاوره، معلمی و یا برنامه‌ریزی می‌کند، باشد و اگر غیر از این باشد به خطا رفته‌ایم. حسینی ادامه داد: شما می‌دانید که تغییر در نظام تعلیم و تربیت کند است و البته...
-
بی‌مهری محیط زیست به «مدارس طبیعت»/توپ آشتی با طبیعت در زمین آموزش و پرورش
به گزارش گروه محیط زیست خبرگزاری فارس، «مدارس طبیعت» ایده‌ای برای آموزش غیر مستقیم مفاهیم محیط زیستی است که با ایده عبدالحسین وهاب‌زاده، صاحب‌نظر حوزه محیط زیست، به ایران آمدند و بومی‌سازی شدند. وهاب زاده اولین مدرسه طبیعت را در سال ۹۳ در مشهد افتتاح کرد، و این مدرسه تبدیل به مدلی موفق برای تشکیل و تأسیس هرچه بیشتر مدارس طبیعت در ایران شد؛ اما این مدارس که با حمایت‌های مالی و معنوی در دوره ریاست معصومه ابتکار به سرعت گستردش یافتند، اکنون چند ماهی است به علت لغو مجوزها یکی پس از دیگری تعطیل می‌شوند. دستور از بالا صادر شد گفته می‌شود عیسی کلانتری، رئیس سازمان حفاظت از محیط زیست، دستور داده مدارس طبیعت تعطیل شوند. در همین راستا مدرسه طبیعت پارک پردیسان که مرداد سال ۹۶ فعالیت خود را به‌صورت رسمی در پارک طبیعت پردیسان آغاز کرده بود، تعطیل شد و حدود ۸۰ مدرسه طبیعت فعال در...
-
آخرین وضعیت معرفی وزیر آموزش و پرورش به مجلس از زبان معاون رئیس‌جمهور
حسینعلی امیری معاون پارلمانی رئیس‌جمهور در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، درباره زمان معرفی وزیر آموزش و پرورش به مجلس برای اخذ رای اعتماد، گفت: قانون این اجازه را به رئیس جمهور داده است که وزارتخانه‌ای را به مدت 3 ماه با سرپرست اداره کند که این اتفاق در وزارت آموزش و پرورش رخ داده است. وی تصریح کرد: باید منتظر تصمیم رئیس‌جمهور درباره زمان معرفی وزیر آموزش و پرورش به مجلس بود. معاون پارلمانی رئیس‌جمهور درباره احتمال معرفی سید جواد حسینی سرپرست فعلی وزارت آموزش و پرورش به مجلس برای اخذ رای اعتماد، اضافه کرد: این نظر آقای رئیس‌جمهور است که بخواهد حسینی را به مجلس معرفی کند یا خیر؟ بنده و همکارانم در مجلس نیز پس از معرفی وزیر پیشنهادی تلاش خواهیم کرد تا اطلاع‌رسانی دقیقی به نمایندگان از سوابق وزیر پیشنهادی انجام دهیم. امیری تصریح کرد:رئیس‌جمهور قطعاً وزیر پیشنهادی...
-
![]()
حمایت از نرم‌افزارهای آموزشی از وظایف آموزش و پرورش است
اخبار شرکت‌ها: گزارش کافه بازار از صنعت برنامه‌ها و بازی‌های موبایلی در سال ۹۷ نشان می‌دهد تا این لحظه بیش از ۲۷ هزار اپلیکیشن آموزشی در بازار ارائه شده است که نشانگر ظرفیت تولید محتوا و نرم‌افزارهای موبایلی در راستای اهداف آموزشی و پرورشی است؛طبیعتاً نیاز است در حوزه تولید محتوا برای کودکان فعالیت بیشتری صورت گیرد چراکه مخاطبان این حوزه بسیار فراوان و حوزه‌های آموزشی و تربیتی نیز گسترده است. مسعود شکوهی مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: ورود دنیای مجازی و تولیدات نرم‌افزاری به زندگی انسان‌ها، پیامدهای متعددی را به همراه داشته است که از جمله آن می‌توان به سهم انقلاب‌گونه و تحولی آن در نظام تعلیم و تربیت اشاره کرد. وی ادامه داد: در حال حاضر نسل کودک و نوجوان ما در دو دنیای واقعی و مجازی به سر می‌برند و در همین رهگذر از تمام امکانات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری...
-
![]()
فارس من| آموزش و پرورش تعیین کننده شروط استخدام نیست
علی الهیار ترکمن معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس ، در واکنش به درخواست مخاطبان سامانه « فارس من » مبنی بر اینکه « شرایط آزمون استخدامی آموزش و پرورش چیست؟ » مبنی بر اصلاح شرایط سنی استخدام در آموزش و پرورش، تصریح کرد: آموزش و پرورش تعیین کننده شروط استخدام در این وزارتخانه نیست و بر اساس قانون نیروهای کیفی خود را جذب می‌کند. وی اضافه کرد: آموزش و پرورش دستگاه اشتغال نیست تا ببیند مردم چه درخواستی دارند و بتواند مطابق آن پیش برود؛ در وزارت آموزش و پرورش باید از نیروهای کیفی بهره گرفته شود و ضمن آن باید بتواند قوانین و مقررات را کاملاً رعایت کند. الهیار ترکمن ادامه داد: ما تابع مقررات هستیم و هر قانونی در زمینه استخدام در آموزش و پرورش وجود داشته باشد را تبعیت می‌کنیم، لذا شرایط نباید به گونه‌ای باشد که جو...
-
![]()
عبادی: وزیر آموزش و پرورش نباید درگیر بازی‌های سیاسی باشد
حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمحمد باقر عبادی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش فارس ، درباره ویژگی‌هایی که وزیر جدید آموزش و پرورش باید داشته باشد، اظهار کرد: وزیر جدید آموزش و پرورش باید تعهد لازم را داشته باشد یعنی به آرمان‌های انقلاب در مبانی اسلام اعتقاد راسخ داشته باشد و در عمل این مورد را نشان دهد؛ در همین چارچوب باید به سند تحول بنیادین که یک سند بالادستی بسیار مهم است، معتقد باشد و راهکارهای اجرایی و برنامه آن را بر اساس زمان‌بندی مشخص به مجلس ارائه کند. وی اضافه کرد: وزیر منتخب باید حتماً به مسائل دقت داشته باشد و به مقوله تربیت و پرورش اهتمام بالایی کند و این طور نباشد که تنها به مباحث علمی بپردازد؛ لذا باید تربیت، علی‌الخصوص اسلامی و انقلابی آن را جزو اولویت‌هایش قرار دهد. این نماینده مجلس بیان کرد: در آموزش و...
-
![]()
فانی: در آموزش و پرورش به دنبال سبک‌های مدیریت آمریکایی و ژاپنی نروید
به گزارش گروه آموزش وپرورش خبرگزاری فارس ، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان، مشاوران وزیر، مدیران کل ستادی و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌های کشور، علی‌اصغر فانی وزیر اسبق آموزش و پرورش در دولت یازدهم که سخنران میهمان این گردهمایی بود، با اشاره به اینکه آموزش و پرورش به مثابه یک خانواده است، گفت: خانواده آموزش و پرورش یک میلیون عضو دارد و وزیر آموزش و پرورش به عنوان پدر در این خانواده ایفای نقش می‌کند، از خطاها می‌گذرد، از ناراحتی‌ها، ناراحت و از شادی‌ها، شاد می‌شود. وی افزود: به دنبال سبک‌های مدیریت آمریکایی و ژاپنی نروید لذا مطابق فرهنگ همان کشوری که در آن زندگی می‌کنیم، سبک مدیریتی داشته باشید، فرهنگ کشور ما خانواده‌محور است و سبک مدیریت ما باید به صورت مدیریت خانواده باشد. فانی با اشاره به اینکه وزیر آموزش و پرورش، مدیرکل، مدیر مدرسه و رهبر آموزشی است، اظهار کرد:...
-
![]()
ساداتی‌نژاد: آموزش و پرورش نیازمند ثبات است
سید جواد ساداتی‌نژاد عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس درباره ویژگی‌هایی که باید وزیر جدید آموزش و پرورش داشته باشد،...
-
![]()
شهرداران مناطق تهران به اختصاص فضای آموزشی برای آموزش و پرورش مکلف شدند
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، انوشیروان محسنی بندپی استاندار تهران در حاشیه بیست و یکمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استان تهران که در مرکز همایش‌های بین‌المللی پژوهشگاه صنعت نفت برگزار شد، گفت: واقعیت این است که آموزش و پرورش منشأ تحولات بسیار اساسی و زیربنایی در توسعه پایدار است و می‌توان نقش بی‌بدیلی را ایفا کند؛ زمانی که در نظام آموزشی بررسی می‌کنیم این اهمیت دو چندان است زیرا رشد جسمی، فکری، عقلی، اجتماعی و به طور کلی تکامل همه جانبه کودکان در سنین دوران ابتدایی شکل می‌گیرد. وی افزود: همه بررسی‌های تحقیقی و پژوهشی نشان می‌دهد افرادی که برخوردار از تحصیل نشده‌اند در مسیر نادرستی قرار گرفته‌اند و گرفتار آسیب‌هایی شدند که در دوران جوانی، میانسالی و بزرگسالی برای جامعه نیز مشکلات زیادی به وجود آورد. محسنی بندپی اظهار کرد: می‌طلبد شرایطی فراهم کنیم تا همه از...
-
اختصاصی|گزارش مجلس از آتش‌سوزی مدرسه دخترانه در زاهدان/ قصور آموزش و پرورش در این حادثه واضح است
به گزارش گروه پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، بیست‌وهفتم آذر ماه سال 97 دبستان دخترانه اسوه حسنه در خیابان مصطفی خمینی(ره) زاهدان دچار حریق شد که در این حادثه چهار کودک جان سپردند. پس از این حادثه بر اساس تبصره (1) ماده (45) آیین‌نامه داخلی مجلس شورای اسلامی کمیته‌ای در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی مسئول تهیه گزارش در این باره شد. قرائت این گزارش در دستورکار این هفته خانه ملت قرار دارد. متن این گزارش بدین شرح است: بسمه تعالی هیئت رئیسه محترم مجلس شورای اسلامی با سلام و تحیت؛ احتراماً، باستحضار می‌رساند، در پی وقوع حادثه اسفناک آتش‌سوزی در دبستان دخترانه زاهدان و جان باختن 4 نفر از دانش‌آموزان این مدرسه، کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری به بررسی این موضوع پرداخت که گزارش آن مستند به تبصره 1 ماده 45 آئین‌نامه داخلی مجلس شورای اسلامی برای قرار گرفتن در...
-
![]()
نگرانی آموزش و پرورش از موبایل‌بازی کودکان و پیشنهاد کافه بازار
به گزارش خبرگزاری فارس، مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، اظهار کرد: استراتژی آموزش و پرورش استفاده از ظرفیت‌‌های نرم‌افزارهای آموزشی بومی و حمایت از این نوع سرمایه‌گذاری‌هاست؛ مشروط به اینکه ضوابط و اصول تعلیم و تربیت مورد نظر آموزش و پرورش در این نرم‌افزارها لحاظ شود؛ به ویژه آنکه کودکان و نوجوانان مخاطبان این حوزه هستند. وی درباره ظرفیت‌هایی نظیر «بازار کودک» که مجموعه کافه بازار به تازگی برای تسهیل دسترسی کودکان به محتوای مناسب برای سن آنها و ارائه نرم‌افزارهای حوزه آموزشی و سرگرمی ویژه کودکان ایجاد کرده است، عنوان کرد: قطعا بخشی از ۴۰ میلیون نفری که کافه بازار را دانلود کرده‌اند، دانش‌آموزان هستند؛ البته ناگفته نماند استفاده از این نرم‌افزارها تنها مختص به کودکان نیست. نوجوانان، جوانان و بزرگسالان نیز از این اپلیکیشن‌ها بهره می‌گیرند و به طور طبیعی اکثر خانواده‌ها...
-
![]()
فرد توانمندی به عنوان وزیر آموزش و پرورش انتخاب شود
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محمود نگهبان سلامی نایب رئیس اول کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در برنامه پرسشگر با بیان اینکه سنگ‌بنای توسعه هر کشور، آموزش و پرورش آن است، اظهار کرد: با توجه به اهمیت و جایگاه آموزش و پرورش، انتخاب وزیر می‌تواند بسیار مهم باشد. وی افزود: در حوزه آموزش باید مؤلفه‌های اساسی را مدنظر داشته باشیم و وزیر جدید باید روی مشکلات این حوزه تمرکز کرده و آنها را حل کند. نگهبان سلامی با بیان اینکه بحث مربوط به «معلم» و «دانش‌آموز» جزو اولویت‌های اساسی است، گفت: اعمال مدرک تحصیلی دوم فرهنگیان و مشکلات معیشتی و بسیاری موارد دیگر موجب کاهش انگیزه معلمان شده است. وی با بیان اینکه یکی از مباحث مغفول مانده، اقتصاد آموزش و پرورش است، ادامه داد: تأمین امور رفاهی، بیمه و بازنشستگی از جمله حیطه‌هایی است که باید برای ارتقای رضایت فرهنگیان به آنها...
-
![]()
عمادی: تصور اشتباه از آموزش و پرورش وجود دارد
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، عبدالرسول عمادی معاون سابق وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر، اظهار داشت: در این دو سال باقی مانده از دولت دوازدهم، وزیر آموزش و پرورش نمی‌تواند کار شاقی انجام دهد؛ این چهارمین وزیر در دولت تدبیر و امید است؛ هر ۳ وزیر قبلی را هم ناکام بدرقه کردیم و پیش‌بینی نمی‌کنم که نفر بعدی هم بتواند کار خاصی انجام دهد. وی با بیان اینکه وزیر جدید در این مدت با چالش‌های بزرگی مواجه است و معتقدم وزیر در مدت ۲ سال نمی‌تواند کار خاصی انجام دهد، گفت: تلقی از آموزش و پرورش این است که این دستگاه دارد گران کار می‌کند و بهره‌وری آن پایین است و این تصور و تلقی، آموزش و پرورش را در گذر زمان تضعیف می‌کند. عمادی با اشاره به اینکه سال‌هاست مبنای بودجه‌ریزی، بودجه مصوب بوده است نه آنکه بودجه عملکردی باشد و جالب این است که وزرا هم همین بودجه مصوب را می‌پذیرند،...
-
![]()
میرزاده: وزیر آموزش و پرورش باید قانون را برای معلمان و فرهنگیان اجرا کند
میرحمایت میرزاده نماینده مردم گرمی در مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، درخصوص ویژگی‌های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، گفت: به نظر بنده وزیر آموزش و پرورش باید در کنار همه خصوصیات شخصی و اکتسابی و اختصاصی دو خصوصیت و دو اولویت قابل توجه داشته باشد. وی گفت: هر کدام از افراد این قابلیت و خصوصیت را داشته باشند به نظر ما می‌توانند یک وزیر خوب برای آموزش و پرورش باشد که اولین خصوصیت پیگیری مطالبات فرهنگیان است. میرزاده درخصوص چرایی اهمیت این اولویت گفت: باید یادمان باشد که سربازان خط مقدم ما در وزارت آموزش و پرورش معلمان هستند و ما اگر بهترین طرح‌های دنیا را هم داشته باشیم تا زمانی که معلمی نباشد که آن را اجرا کند به سرانجام نمی‌رسد. نماینده مردم گرمی در مجلس شورای اسلامی، گفت: از این رو حل مسائل مرتبط با فرهنگیان و پرداخت مطالبات آنها باید...
-
![]()
سلیمی: وزیر آموزش‌وپرورش باید برای اجرای سند تحول برنامه داشته باشد
حجت الاسلام علیرضا سلیمی نماینده مردم محلات در مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، درخصوص ویژگی‌های وزیر آموزش و پرورشی که باید از سوی دولت به مجلس معرفی شود، گفت: به نظر من اولین ویژگی آقای وزیر باید این باشد که آموزش و پرروش را بدرستی بشناسد. وی گفت: باید وزیر آموزش و پرورش کسی باشد که این وزراتخانه را به ریل اصلی خود بازگرداند زیرا ما امروز شاهد آن هستیم که در پاره‌ای از موارد وزارت آموزش و پرورش به باشگاه سیاسی و دفتر احزاب تبدیل شده است. نماینده مردم محلات در مجلس شورای اسلامی گفت: وزیر آموزش و پرورش پیشنهادی باید به معنای واقعی کلمه به دنبال گسترش دو واژه آموزش و پرورش باشد. سلیمی ویژگی دیگر وزیر پیشنهادی را اعتقاد راسخ و عزم جزم به اجرای سند تحول دانست و گفت: وزیر آموزش و پرورشی که معرفی می‌شود باید در عمل به اجرا و پیاده‌سازی سند...
-
![]()
قمی: وزیر آموزش و پرورش برای بهبود اوضاع رفاهی معلمان دیدگاه اقتصادی داشته باشد
محمد قمی نماینده مردم پاکدشت در مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، درخصوص ویژگی‌های وزیر آموزش و پروش،گفت: اولا باید به این نکته توجه کنیم که وزارت آموزش یکی از بزرگترین وزارتخانه‌ها بوده و تربیت کننده نیروی انسانی است. وی افزود: وزارت آموزش و پرورش در فرهنگ و سازندگی جامعه نقش دارد و وزیری که برای این وزارتخانه انتخاب می‌شود باید به این نکات دقت داشته و به فرهنگ‌سازی و تربیت نسل آینده کشور و اهمیت آن واقف باشد. نماینده مردم پاکدشت در مجلس شورای اسلامی گفت: به طور قطع وزیر آموزش و پرورش باید یکسری خصوصیات عمومی نظیر تعهد به ولایت فقیه و اجرای قانون اساسی، برقراری عدالت و سلیم‌النفس بودن را به عنوان خصوصیات عمومی داشته باشد. قمی تصریح کرد: اما در گام دوم که موضوع خصوصیات و ویژگی‌های اختصاصی وزیر آموزش و پرورش است می‌توان به مساله بازتولید...
-
![]()
طاهری: برخی املاک آموزش و پرورش استفاده نمی‌شود
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، سعید طاهری رئیس امور آموزش و پرورش عمومی و فنی‌وحرفه‌ای سازمان برنامه و بودجه کشور در گردهمایی مشترک معاونان وزیر، مدیران کل ستادی و اجرایی سازمان نوسازی مدارس کشور، گفت: در باب تأمین اعتبار با توجه به کمبود منابع موجود، مبالغی که دست همکاران‌مان می‌رسد هزینه فرصت بسیار بالایی دارد یعنی ما می‌توانیم بسیاری از کارها را انجام دهیم ولی این کار را نمی‌کنیم تا مدرسه‌ای ساخته شود؛ بنابراین قدر این اعتبارات ارائه شده به آموزش و پرورش را بدانید زیرا می‌توانستیم با این پول بازنشسته‌ای را سامان ببخشیم یا اینکه بیمارستان بسازیم،. وی ادامه داد: به عنوان کارشناس، چالش‌های آموزش و پرورش را بررسی کرده‌‌ایم که شامل دو مورد بیرونی و درونی است؛ با توجه به تجربه در بیرون از آموزش و پرورش، تصمیم‌گیری سازمان‌های تصمیم‌ساز تأثیرگذار است؛ برای اینکه ما با...
-
![]()
تفکیک مرکز اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش از دفتر وزارتی + اولین انتصاب آقای سرپرست
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، چهارشنبه ۱۲ دی ماه سال گذشته بود که خبر ادغام مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی و دفتر وزارتی آموزش و پرورش و انتصاب امیرعلی نعمت‌الهی به عنوان «قائم‌مقام وزیر و سرپرست مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی» وزارت آموزش و پرورش رسانه‌ای شد. همان زمان گلایه‌های بسیار زیادی از ادغام مرکز روابط عمومی و دفتر وزارتی مطرح شد اما این گلایه‌ها به جایی نرسید؛ حالا سید جواد حسینی سرپرست آموزش و پرورش دوباره تصمیم گرفته است که این مرکز روابط عمومی و دفتر وزارتی را تفکیک کند. در اطلاعیه مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی آموزش و پرورش آمده است: «حسب مذاکره با رئیس سازمان امور اداری و استخدامی کشور مبنی بر تفکیک و استقلال مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی از دفتر وزارتی، سید جواد حسینی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش طی دستور کتبی، معاون برنامه ریزی و توسعه...
-
بررسی چگونگی پرداخت معوقات معلمان و کارکنان آموزش و پرورش در مجلس
به گزارش گروه پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، ، کمیسیون‌های تخصصی مجلس روز یکشنبه(26 خرداد) برگزار می‌شود. دستورکار کمیسیون‌های مجلس به شرح ذیل است: **کمیسیون اصل 90 نشست هیئت رئیسه کمیسیون برای بررسی پرونده‌ها و موضوعات مطروحه نشست عمومی کمیسیون برای بررسی درخواست آقایان امیرحسنخانی و عثمانی موضوع تقاضای تغییر کمیسیون بررسی گزارش تهیه شده در خصوص قانون تشکیلات، وظایف و انتخابات شوراهای اسلامی و طرز کار دستگاه های متولی در اجرای قانون مذکور **کمیسیون آیین نامه داخلی بررسی گزارش کمیسیون در مورد طرح الحاق یک تبصره به ماده 182 قانون آیین نامه داخلی مجلس موضوع بودجه شرکت های دولتی بررسی فرم و دستورالعمل اجرایی پیشنهادی هیئت رئیسه در مورد نحوه تعیین کمیسیون های نمایندگان بر مبنای امتیاز موضوع تبصره 1 ماده 36 قانون آیین‌نامه داخلی مجلس **کمیسیون ویژه حمایت از تولید ملی ادامه...
دوستان ما
