پرورش
-
آموزش و پرورش: امتحانات مدارس بعد از ماه رمضان برگزار شود
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ در حالی که لیالی قدر از چهارشنبه هفته جاری (31 فروردین) آغاز می‌شود، برخی خانواده‌ها در تماس با پایگاه خبری خبرآنی از ارسال برنامه امتحانات میان‌ترم دانش‌آموزان و تعیین امتحان توسط مدارس در ایام شب‌های قدر خبر دادند و ضمن گلایه از این موضوع آن را مانعی برای حضور فرزندشان در مراسم معنوی لیالی قدر می‌دانند. از سوی دیگر برخی خانواده‌ها خواستار لغو برگزاری امتحانات میان ترم همزمان با ماه رمضان هستند اما متاسفانه ممنوعیتی در این رابطه از سوی آموزش و پرورش اعلام نشده بود. پیش از این در گزارش‌هایی به بیان خواسته‌های خانواده دانش آموزان در این ارتباط پرداختیم و سخنگوی وزارت آموزش و پرورش نیز در گفت و گو با خبرآنی از ممنوعیت برگزاری امتحانات همزمان با ایام لیالی قدر خبر داد. هم‌اکنون، مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی با صدور اطلاعیه‌ای از مدارس خواست تا...
-
واکنش افکار عمومی به ویدیوی کوتاه کردن موی دانش‌آموزان توضیحات آموزش و پرورش
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، بازگشایی مدارس پس از تعطیلی دو ساله کرونایی در شرایطی اتفاق افتاد که این سوال مطرح است مدارس با طی کردن تجربه دوران کرونا و اقتضائات خاص آموزش مجازی در دوران پسا کرونا چه ویژگی‌ها و تفاوت‌هایی خواهند داشت؟ حالا اما 10 روز پس از بازگشایی مدارس اوضاع خوشایندی مشاهده نمی‌شود و در همین مدت کوتاه اخباری از اعمال قلدری علیه دانش‌آموزان و حتی ضرب و شتم آنها به گوش می‌رسد. در گزارشی با عنوان «مدرسه چگونه قلدری علیه دانش‌آموزان را ترویج می‌دهد» به اعمال خشونت علیه دانش‌آموزان در هفته نخست بازگشایی مدارس پرداختیم. در ادامه این موضوع، روز گذشته ویدیویی در فضای مجازی منتشر شد که نشان می‌دهد یکی از کارکنان مدرسه در حالی که دانش‌آموزان در صف ایستاده‌اند با قیچی به کوتاه کردن موی آنها اقدام می‌کند پیشتر نیز خبری از شکستن سر دانش‌آموز پایه چهارم...
-
انتقاد معاون اسبق آموزش و پرورش از عملکرد برخی مدارس برای تعطیلی آموزش حضوری
حجت الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، ضمن انتقاد از رویه برخی مدارس در بازگشایی و ارائه آموزش حضوری اظهار کرد: متأسفانه دیروز (یکشنبه 14 فروردین 1401) همزمان با نخستین روز بازگشایی مدارس، شاهد بودیم برخی مدارس به دانش‌آموزان گفتند از روزهای آینده می‌توانند به مدرسه نیایند و بازگشایی در روز نخست به دلیل حضور بازرسان بود. وی افزود: در چنین وضعیتی عملاً بی‌قانونی و تخلف را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهند و این موضوع درس عملی برخی مدارس برای دانش‌آموزان بود. معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش در ادامه گفت: با یک بام و دو هوا نمی‌توان آموزش حضوری را پیش برد؛ تمام مدارس ملزم به بازگشایی هستند اما درباره دانشگاه‌ها شنیده می‌شود که تصمیم‌گیری درباره ارائه آموزش حضوری بر عهده رئیس دانشگاه است و دانشگاه شریف اعلام کرده که فعلاً بازگشایی ندارد. محمدیان...
-
وزیر جهادکشاورزی از پروژه پرورش ماهیان خاویاری در بندر گز بازدید کرد
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی، سیدجواد ساداتی‌نژاد وزیر جهاد کشاورزی که در قالب سفرهای استانی رئیس‌جمهوری و هیات دولت به استان گلستان سفر کرده است، از طرح پرورش ماهیان خاویاری در شهرستان بندرگز بازدید کرد. این پروژه که مجری آن سازمان جهاد کشاورزی استان گلستان است، 10هکتار مساحت کل و 1000 مترمربع زیربنا دارد و قادر است 30 تن گوشت و 1500 کیلوگرم خاویار تولید کند و با افتتاح آن برای 5 نفر اشتغالزایی مستقیم ایجاد شده است. میزان سرمایه‌گذاری این پروژه 55000 میلیون ریال است که 5000 میلیون ریال آن از طریق تسهیلات بانکی تامین شده است. در این بازدید مهاجر معاون زراعت، محمدی مدیرکل امور استان‌ها، رضازاده مشاور وزیر و رییس مرکز روابط عمومی وزارت جهاد کشاورزی و حسینی رییس سازمان شیلات ایران وزیر جهاد کشاورزی را همراهی می‌کردند. انتهای پیام/
-
پنل های خورشیدی اسفناج پرورش می دهند!
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از دیلی میل، طبق تحقیقی که در عربستان سعودی انجام شده، سیستم جدید به نام WEC۲P شامل پنل های خورشید پوشیده شده با هیدروژل است. پنل های خورشیدی مجهز به هیدروژل روی یک باکس فلزی بزرگ قرار می گیرند که بخار آب هوا را به آب مایع تبدیل می کند تا گیاهان را پرورش دهد. در آزمایش ها محققان طی بازه ای ۲ هفته ای در آب و هوای گرم تابستان توانستند اسفناجی کشت کنند که نرخ زنده ماندن آن در شرایط ۹۵ درصد بود. به گفته کارشناسان فناوری جدید یک استراتژی حافظ محیط زیست و ارزان قیمت برای تامین آب وغذا است. از آنجا که برای تولید هیدروژل ها از موادی به ارزانی یک دلار به ازای هر کیلوگرم استفاده می شود، این ماده ارزان قیمت است. هرچند هزینه کل ساخت و به کارگیری چنین سیستمی بسیار بالاتر است. علاوه برآنکه این سیستم به رشد محصولات کشاورزی کمک می کند،...
-
جابه‌جایی 180 مدیر آموزش و پرورش به دلیل تعارض منافع
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی ، قاسم احمدی لاشکی با اشاره به ابهامی که در خصوص ملکیت اردوگاه باهنر تهران در سالهای اخیر رخ داد، اظهار کرد: با پیگیری‌های صورت گرفته امروز این مکان ارزشمند دارای سند مالکیت به نام آموزش و پرورش است. وی در خصوص موضوع تعارض منافع به عنوان یکی از اولویت‌های آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش همواره در این مقوله پیشگام بوده به گونه‌ای که در چند سال اخیر بیش از 180 مدیر جابه‌جا شده‌اند لذا فسادستیزی از اولویت‌های آموزش و پرورش است. خوشبختانه آمار تخلفات ما بسیار پایین است اما همین مقدار هم نباید وجود داشته باشد، لذا هرچه کلاس‌های آموزشی توسعه یابد کاهش تخلف را در پی خواهد داشت. معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش افزود: در سال 83 قانون استخدام 40 هزار معلم مصوب و ابلاغ شد و در سال 88 تا سقف 60 هزار نفر افزایش یافت امروز نیز آمار...
-
وزارت آموزش و پرورش اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان را به مجلس ارائه کند
به گزارش خبرنگار پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، علی اکبر کریمی نماینده اراک در مجلس در نشست علنی امروز (چهارشنبه 11 اسفند) قوه مقننه و در جریان بررسی تبصره 12 بخش درآمدی لایحه بودجه سال 1401 کل کشور با طرح پیشنهادی درخصوص تکلیف وزارت آموزش و پرورش برای ارائه اساسنامه موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان، گفت: در تبصره 12 قانون بودجه سال 1400 وزارت آموزش و پرورش مکلف شده تا اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان را برای تصویب به مجلس ارائه کند اما به دلیل نقل و انتقالات دولت، مشکلاتی در که جریان انتخاب و رای اعتماد به وزیر اموزش و پرورش به وجود آمد، این امر تاکنون محقق نشده است لذا طبق این پیشنهاد موضوع مذکور در بودجه سال آتی نیز لحاظ می‌شود. وی ادامه داد: بر اساس این پیشنهاد، وزارت آموزش و پرورش مکلف است 3 ماه پس از تصویب این قانون، اساسنامه موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان را در راستای تقویت بنیه مالی فرهنگیان،...
-
تذکر نمایندگان به رئیس جمهور و وزیر آموزش و پرورش درباره? معلمان حق التدریس
به گزارش خبرنگار پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، محمدمهدی فروردین نماینده فیروز آباد در مجلس در نشست علنی نوبت سوم امروز (یکشنبه 8 اسفند) قوه مقننه و در جریان بررسی بخش درآمدی لایحه بودجه سال 1401 کل کشور در تذکری شفاهی گفت: گروه سوم معلمان حق التدریس اکنون مقابل مجلس برای پیگیری موضع استخدام خود حضور دارند و از دورترین نقاط کشور در این محل حاضر شده اند. تصور کنید این افراد خواهران و دختران ما هستند، آیا حاضرید جایی برای استراحت نداشته باشند. وی با تاکید بر اینکه به وزیر آموزش و پرورش تذکر دهید تا گروه سوم معلمان حق التدریس را تعیین تکلیف کند، بیان کرد: یا این افراد حق دارند و باید استخدام شوند و یا حق ندارند. اگر حق دارند که استخدام شوند، هر چه سریعتر اقدامات لازم را صورت دهید و امروز و فردا نکنند. همچنین حجت الله فیروزی نماینده فسا در مجلس در تذکری شفاهی گفت: به وزیر آموزش و پرورش در...
-
درگذشت کوه عضله ایران؛ قهرمان پیشین پرورش اندام جهان
او در سال 2018، به عنوان اولین سنگین‌وزن حرفه ای تاریخ پرورش اندام ایران در مسابقات جهانی تورنتو کانادا حضور یافت و این افتخارات برای او سبب شد تا به «کوه عضله» در ایران شهرت یابد. قهرمان پیشین پرورش‌اندام ایران و جهان، بعد از مدت‌ها مبارزه با سرطان، دارفانی را وداع گفت. به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛ اسحاق قویدل یکی از قهرمانان به نام رشته پرورش اندام که تنها سنگین‌وزن تاریخ این رشته ورزشی در ایران است که توانسته در چهار دوره‌ی متوالی در مسابقات کشوری قهرمانی رقابت‌ها را به دست آورد. او در سالهای 2012 تا 2016 میلادی موفق به کسب 4 نقره و 1 طلای جهان شد و در سال 2016 در مسابقات مستر المپیا که به میزبانی کویت برگزار شد، کارت حرفه ای خود را در این رشته دریافت کرد و در سال 2018، به عنوان اولین سنگین‌وزن حرفه ای تاریخ پرورش اندام ایران در مسابقات جهانی تورنتو کانادا حضور...
-
تشکر وزیر آموزش و پرورش از تیم همراه اول برای توسعه پلتفرم شاد
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از اداره کل ارتباطات شرکت ارتباطات سیار ایران، صبح یکم اسفند ماه ۱۴۰۰ یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش به همراه هیاتی از معاونان و مدیران ارشد این وزارتخانه ضمن بازدید از مرکز مانیتورینگ پلتفرم های دیجیتال همراه اول و آشنایی با سکوهایی چون «روبیکا» و «ذره بین»، از نزدیک به تعامل با توسعه دهندگان سکوی «شاد» پرداختند و ضمن آشنایی با سناریوهای فنی توسعه این بستر پرترافیک بومی، دیدگاه ها و نیازمندی هایشان از منظر آموزشی را نیز تبادل کردند. مهدی اخوان بهابادی مدیرعامل همراه اول که ابتکار طراحی و تولید پلتفرم شاد در دوره مدیریتی وی در اپراتور اول تلفن همراه رقم خورد، ضمن تشریح کامل بسترهای ارتباطی و ظرفیت های توسعه یافته در این اپراتور خصوصا در دو سال اخیر که با شیوع کرونا مواجه شد، بازدیدکنندگان را در کنار تیم معاونان و مدیران همراه اول، در این بازدید همراهی...
-
امروز آغاز ثبت‌نام در نهمین آزمون استخدامی/ آزمون آموزش و پرورش 16 اردیبهشت 1401
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، سازمان سنجش در اطلاعیه‌ای فرآیند ثبت‌نام در نهمین آزمون استخدامی دستگاه‌های اجرایی را اعلام کرد. در این اطلاعیه آمده است: به اطلاع متقاضیان ثبت‌نام و شرکت در نهمین آزمون استخدامی متمرکز دستگاه های اجرایی کشور می‌رساند که ثبت‌نام از روز چهارشنبه مورخ 1400/11/27 از طریق درگاه اطلاع‌رسانی این سازمان به نشانی: www.sanjesh.org آغاز و در روز دوشنبه مورخ 1400/12/02 پایان می‌پذیرد؛ لذا متقاضیان می‌توانند در مهلت مقرر برای شرکت در آزمون ثبت‌نام کنند. دفترچه راهنمای ثبت‌نام در آزمون مذکور همزمان با شروع ثبت‌نام از طریق درگاه اطلاع‌رسانی این سازمان قابل دسترس خواهد بود. ضمناً آزمون رشته‌های شغلی مربوط به وزارت آموزش و پرورش در روز جمعه مورخ 1401/02/16 و رشته‌های شغلی سایر دستگاه‌ها در روز جمعه مورخ 1401/04/31 برگزار خواهد شد. قابل ذکر است، آموزش و...
-
آموزش و پرورش از سال 1357 تا 1400 به روایت آمار
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، در این گزارش به بررسی وضعیت آموزش و پرورش در سال 1357 و 1400 به روایت آمار پرداخته‌ایم. در برخی موارد از جمله ساخت مدارس جدید و تحت پوشش بردن دانش‌آموزان استثنایی و درصد باسوادی شاخص‌ها بسیار رضایت‌بخش است. نسبت دانش‌آموز به معلم در سال 57، 36 به یک بود و در سال 1400، 29 به یک است. مدارس استثنایی که از شاخص‌های مهم در بحث عدالت آموزشی است، رشد بیش از 10 برابری دارد اما در برخی شاخص‌ها از جمله مدارس تیزهوشان سوالاتی مطرح است. مدارس استعدادهای درخشان از سال 57 تا به امروز رشد 141 برابری و دانش‌آموزان این مدارس نیز بیش از 132 برابر شده‌اند و این سوال مطرح است آیا جمعیت دانش‌آموزان تیزهوش در طول این سال‌ها 132 برابر رشد داشته یا این مدارس با توسعه بی‌رویه مواجه بودند؟ تعداد مدارس کشور در سال 57, 52060 واحد بود که در سال 1400 حدود 2 برابر شده و...
-
واکنش آموزش و پرورش به ضرورت بازگشایی مدارس حتی در شیوع اومیکرون
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، "خانواده‌ها حتما فرزندان خود را به مدرسه سوق دهند، اومیکرون خطر چندانی برای دانش‌آموزان نداشته و مانند سرماخوردگی است"؛ این بخشی از نظرات وزیر آموزش و پرورش درباره ضرورت بازگشایی مدارس است که با واکنش‌های بسیاری مواجه شد. برخی واکنش‌ها، اظهار نظر وزیر برای بازگشایی مدارس در شرایط شیوع سویه اومیکرون را غیرمسئولانه دانسته‌اند. سید محمود رضوی نیز در واکنش به صحبت‌های وزیر آموزش و پرورش در توییتی نوشت: ای کاش بزرگی در دولت به وزیر محترم آموزش و پرورش بفرماید، در مورد کرونا و تاثیر آن بر فرزندان ما اظهار نظر نکنند و به امورات فرهنگیان و آموزش و پرورش برسند، دولت ستاد ملی کرونا و وزارت بهداشت دارد که نظر تخصصی خواهند داد. هم‌اکنون مصطفی بابایی سرپرست مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش درباره نظرات وزیر آموزش و پرورش برای بازگشایی...
-
آموزش و پرورش از پذیرش مسئولیت بازگشایی مدارس سرباز می‌زند؟!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، اظهارات رئیس دولت سیزدهم مبنی بر بازگشایی مدارس از یک سو و موافقت یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش با این اظهارات از سوی دیگر، زمزمه‌های بازگشایی مدارس در نیمسال دوم سال تحصیلی جاری را جدی‌تر کرد. اتفاقی که با اظهارنظر جدیدتری از سوی وزیر آموزش و پرورش تحت این عنوان که هنوز حضور دانش‌آموزان در مدارس اجبار نشده است، بار دیگر یک بام و دوهوای آموزش و پرورش در روند بازگشایی مدارس را مشهود نشان داد؛ چراکه نوری معتقد است با اجبار بازگشایی مدارس، ممکن است اتفاقی بیفتد و خانواده‌ها نگران و مدعی شوند. این اظهار نظر با در نظر گرفتن اظهارات قبلی مسئولان آموزش و پرورش که داعیه اجرای شیوه‌نامه‌های بهداشتی را دارند، در تناقض است، از طرفی این فرضیه مطرح می‌شود که آموزش وپرورش با اختیاری نگه داشتن آموزش حضوری از زیر بار مسئولیت حفظ سلامت دانش‌آموزان شانه خالی...
-
ارجاع طرح ساماندهی وزارت آموزش و پرورش به مجلس
مهدی اسماعیلی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، در تشریح آخرین روند بررسی طرح ساماندهی، تأمین و تربیت نیروی انسانی آموزشی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش، گفت: در این رابطه 6 طرح به کمیسیون ارجاع شده بود که در جلسات کمیسیون مقرر شد تا این طرح‌ها با هم ادغام شوند و یک طح واحد و جامع به جلسه علنی ارائه شود. وی افزود: در روند بررسی این طرح‌ها پیشنهاداتی از سوی مسئولان دولتی و همچنین نمایندگان مطرح شد که در نهایت مقرر شد این طرح‌ها به کارگروه تخصصی ارجاع شود تا نقطه نظرات مطرح شده نیز در مفاد طرح نهایی گنجانده شود. عضو کمیسیون آموزش مجلس بیان کرد: اخیرا گزارش کارگروه تخصصی درباره ادغام و تهیه یک طرح واحد درباره ساماندهی، تأمین و تربیت نیروی انسانی آموزشی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش به پایان رسید و گزارش کارگروه در جلسه اخیر...
-
دعوت دانشجومعلمان از وزیر آموزش و پرورش برای حضور در دانشگاه فرهنگیان
به گزارش گروه دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان تهران از وزیر آموزش و پرورش درخواست کرد تا در جلسه‌ای به دور از تشریفات برای شنیدن دغدغه‌های معلمان آینده حضور یابد. متن این نامه به شرح زیر است: جناب آقای دکتر یوسف نوری وزیر محترم آموزش و پرورش سلام علیکم پیشرفت و تعالی یک کشور مستلزم تحول در بافت نیروی انسانی آن می‌باشد. فلذا برای تحول در بافت نیروی انسانی و حرکت به سمت تمدن نوین اسلامی، نیازمند اهتمام ویژه به نظام تربیت رسمی و عمومی می‌باشیم. در این میان معلم به عنوان اثرگذارترین عنصر در نظام تربیت رسمی و عمومی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. با توجه به نکات مطرح شده، دانشگاه فرهنگیان به علت تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی به عنوان یک دانشگاه راهبردی و استراتژیک در نظام جمهوری اسلامی ایران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار می‌باشد. انقلاب اسلامی در نزاع تاریخی جبهه حق و...
-
ردیف‌هایی در بودجه آموزش وپرورش که پول نمی‌شود/ سهم اعتبارات غیرپرسنلی فقط 3 درصد
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی ، سعید عسگری سرپرست معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش معتقد است که اگر به سراغ جداول لایحه بودجه 1401 برویم متوجه خواهیم شد که مجموع بودجه این وزارتخانه البته با احتساب ردیف‌های متفرقه، 172 هزار میلیارد تومان است. همچنین یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش می‌‌گوید: «سهم آموزش و پرورش از کل بودجه دولت در سال 1400، 9.8 درصد بود که در سال 1401 به 12.8 درصد رسیده است.» بودجه سال 1401 آموزش و پرورش با تغییراتی همراه بوده از جمله ادغام بودجه برخی از بخش‌ها ذیل بودجه ستاد وزارت آموزش و پرورش بر این اساس، اعتبارات ستاد وزارت آموزش و پرورش نسبت به سال 1400 حدود 6 برابر شده است. به عنوان مثال ردیف‌هایی مانند طرح جامع هدایت و ارتقای پوشش تحصیلی در مناطق محروم، برون‌سپاری و توسعه آموزش‌های کاردانش و خرید خدمات، فعالیت‌های تربیت‌بدنی و ارتقای...
-
ملاک انتخاب مدیران در آموزش و پرورش چیست؟
مهرداد ویس کرمی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره تأخیر در انتصاب معاونان وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: معمولاً دو رویکرد در انتخابات معاونان و مدیران وجود دارد؛ نخست آنکه وزیر، مدیران خود را انتخاب و آنها رویکردها را تعیین می‌کنند و دوم اینکه، رویکردها مشخص است و بر اساس آن نیروها انتخاب می‌شوند یعنی براساس برنامه و نیاز حرکت می‌شود. وی افزود: به نظر می‌رسد وزیر در وزارت آموزش و پرورش با توجه به شرایط موجود بیشتر از تمرکز بر سرعت باید بداند برای چه هدفی می‌خواهد حرکت کند و براساس آن معاونان و مدیران را تعیین کند. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: وزیر جدید آموزش و پرورش سابقه فعالیت و حضور در این وزارتخانه را دارد بنابراین توان ارزیابی و انتخاب نیروهای هم‌جهت با برنامه‌ها را دارد البته باید به او فرصت داد تا تصمیم درست گرفته شود. ویس کرمی ادامه داد: عوامل...
-
انتقاد وزیر به عملکرد شورای عالی آموزش و پرورش
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ یوسف نوری در جلسه 1005 شورای عالی آموزش و پرورش، با اشاره به تبیین مواضع وزارت آموزش و پرورش دولت سیزدهم در مورد شورای عالی، نقش و جایگاه راهبردی و مورد انتظار از آن در اجرای اسناد تحولی را بیان و با تأکید بر ضرورت جبران فاصله موجود نسبت به این جایگاه، اظهار کرد: فرآیندهای شورای عالی به نحوی تنظیم نشده است که این شورا را نسبت به مسائل مهم و اساسی آموزش و پرورش وادار به کنشگری فعال نماید. از شورای عالی آموزش و پرورش انتظار می‌رود نسبت به مسائل اساسی نظام آموزش و پرورش به صورت فعال‌تر وارد عمل شود. نوری در تشریح این مطالبه افزود: برای نمونه در مسائل اساسی آموزش و پرورش مانند نیروی انسانی و مناسبات مالی، ایفای نقشی توسط این شورا چه در مقام مسئله‌یابی و چه در مقام حل مسائل، مشهود نیست. لوایح رتبه‌بندی معلمان و بودجه 1401 که امروز در آستانه تبدیل شدن...
-
شورای عالی آموزش و پرورش: پژوهشگران برای ترمیم و به‌روزرسانی سند تحول کمک کنند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حدود یک دهه پس از ابلاغ "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" اجرای این سند همچنان محل مناقشه میان مسئولان است و در شرایطی که مقرر بود سند تحول بنیادین هر 5 سال یک بار بازنگری شود اما هنوز این سند به طور کامل وارد فاز اجرا نشده است. در بخش سوم، فصل هشتم سند تحول بنیادین مقرر شده است که این سند در بازه‌های پنج‌ساله توسط شورای‌عالی آموزش و پرورش بازنگری شود و نسخه جدید به تصویب شورای‌عالی انقلاب فرهنگی برسد. با وجود این، در یک دهه اخیر از زمان ابلاغ سند تحول بنیادین، عده‌ای معتقد بودند اگر ترمیم سند و رفع اشکالات آغاز شود، اصل اجرای سند متوقف می‌شود اما به این موضوع توجهی نداشتند که بخشی از توقف و کُندی اجرای سند به‌خاطر اشکالات و ابهامات سند تحول بنیادین است و این ترمیم به اجرای درست سند، جهت و سرعت می‌دهد. به‌تازگی نیز شورای‌عالی آموزش و پرورش با...
دوستان ما
