آموزان
-
سنگاپور امتحانات میانسال دانشآموزان را حذف میکند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، چان چون سینگ، وزیر آموزش و پرورش سنگاپور اعلام کرد که امتحانات میانسال برای تمام پایههای مدارس ابتدایی و متوسطه تا سال 2023 حذف خواهند شد. چان بیان کرد: امتحانات میانسال برای دانشآموزان ابتدایی پایههای سوم و پنجم و پایههای اول و سوم متوسطه در چند سال گذشته حذف شده است که از این اقدام تاثیر مثبتی مشاهده کردیم ضمن آنکه مدارس و معلمان میتوانند سرعت یادگیری دانشآموزان را بهتر و عمیقتر کنند. معلمان با ارزیابیهای مداوم از میزان تسلط دانشآموزان بر آموختههایشان نقاط ضعف و قوت را شناسایی میکنند همچنین با این روش دانشآموزان بیشتر بر یادگیری خود و کمتر روی نمرهها تمرکز دارند. وزیر آموزش و پرورش سنگاپور گفت: حذف امتحانات میانسال برای همه مقاطع ابتدایی و متوسطه زمان بیشتری را به دانشآموزان میدهد تا بر توسعه شایستگیها و مهارتهای مورد...
-
دانشآموزان واکسننزده میتوانند به مدرسه بروند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، صادق ستاریفرد درباره بازگشایی حضوری مدارس اظهار کرد: سه سال تحصیلی متأثر از کرونا بود و در این مدت شاهد افت تحصیلی دانشآموزان بودیم همچنین جامعهپذیری آنها دچار مشکل شد و انزوا، احساس تنهایی، افسردگی و اضطراب از جمله چالشهای این خانهنشینی بود. وی افزود: ستاد ملی کرونا، دی ماه سال 1400 موضوع آموزشهای حضوری را ابلاغ کرد و بر این اساس امتحانات ترم اول به صورت حضوری برگزار شد همچنین مدارس روستایی و کم جمعیت که 25 درصد دانشآموزان را شامل میشود کاملاً حضوری بودند و برای بازگشایی مدارس آماده بودیم که با سویه اومیکرون مواجه شدیم؛ هماکنون با مصوبه جدید ستاد کرونا که 6 فروردین ابلاغ شد، تصمیم بر آن شد تا مدارس و دانشگاهها آموزش حضوری را آغاز کنند. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: طبق گزارشهایی که در اختیار ما قرار گرفت، استقبال دانشآموزان از...
-
امروز بالاخره طلسم آموزش حضوری کامل دانشآموزان شکسته شد/ چشیدن طعم شیرین حضور واقعی در مدرسه پس از 2 سال!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ امروز یکشنبه 14 فروردین پس از دو سال تعطیلی، دانشآموزان به مدارس بازگشتند. بنا به گفته مسئولان، کلاسهای درس دانشآموزان طبق روال دوران قبل از کرونا، هر روز و بدون فاصلهگذاری اجتماعی برگزار خواهد شد همچنین برای حضور دانشآموزان در کلاسهای درس شرط تزریق واکسن وجود ندارد. بسیاری از کشورهای جهان به سمت بازگشایی حضوری مدارس رفتهاند و اکنون 96 کشور آموزش حضوری دارند؛ در آمریکا و اروپا به جز بوسنی و هرزگوین، آفریقا به جز لیبی و آسیا به جز عربستان، هند، ایران و بنگلادش مدارس به صورت حضوری فعالیت دارند. پیش از این صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) از دولتها، مقامهای محلی و مدیران مدارس خواست هر چه زودتر مدارس را باز کرده و هرگونه اقدام ممکن را برای کاهش سرایت ویروس در مدارس بهکار بندند. یونیسف خواستار رعایت پروتکلهای بهداشتی و...
-
اعلام اصول بهداشت فردی برای از سرگیری آموزش حضوری در مدارس/ لزوم مراعات حال دانشآموزان روزهدار
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرآنی؛ با توجه به تاکید ویژه ستاد ملی مقابله با کرونا و تمهیداتی که وزارت آموزش و پرورش برای بازگشایی مدارس داشته است، آموزش حضوری دانشآموزان از فردا، یکشنبه 14 فروردین به طور سراسری در کشور آغاز میشود. به دنبال این بازگشایی، صادق ستاری فرد، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در صفحه شخصی خود ضمن انتشار تصویری از اصول بهداشت فردی برای حضور دانشآموزان در مدرسه، برخی موارد مربوط به آمادگی آنان برای آموزش حضوری را مورد توجه قرار داد و نوشت: وی همچین به برخی دیگر از موارد هم اشاره کرد و نوشت: « آمادگی برای آموزش حضوری تاکید بر رعایت بهداشت فردی و محیط استفاده از ظرفیت شورای مدرسه برای کاستن از زمان حضور در کلاس و مدرسه تماس با والدین برای سرویس تردد دانشآموزان عدم حضور دانشآموزان مبتلا یا دارای علائم یا بیماری زمینهای حضور نیروهای...
-
مدارس از فردا ملزم به بازگشایی کامل هستند/حضور دانشآموزان اختیاری نیست
صادق ستاری فرد در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره آغاز آموزش حضوری مدارس از روز یکشنبه 14 فروردین اظهار کرد: تمام مدارس ملزم به ارائه آموزش حضوری هستند و کارشناسان ادارات مناطق و شهرستانها به مدارس سرکشی خواهند کرد. وی افزود: بازرسان آموزش و پرورش نحوه بازگشایی مدارس، ارائه آموزش حضوری و رعایت پروتکلهای بهداشتی را رصد خواهند کرد. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: هر مدرسهای که در بازگشایی و ارائه آموزش حضوری اهمال کند طبق ضوابط و مقررات با آنها برخورد میشود. ستاری فرد درباره اینکه اگر مدرسهای در ارائه آموزش حضوری کوتاهی کرد، خانوادهها چگونه میتوانند گزارش دهند؟ گفت: واحدهای ارزیابی عملکرد و پاسخگویی شکایات آماده دریافت پیامهای مردم هستند. وی متذکر شد: آموزش حضوری، اختیاری نیست بلکه اجباری است و در صورت عدم حضور دانشآموز در کلاس درس، غیبت رد خواهد شد...
-
تعطیلی مدارس اختلالات اسکلتی دانشآموزان را سرعت بخشید
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، سبک زندگی غیرفعال و یکجانشینی که این روزها بهویژه در جریان آموزش مجازی به کودکان و نوجوانان تحمیل شده است با مخاطراتی همراه است چرا که ساختار بدن کودکان با تحرک تقویت میشود. استفاده طولانیمدت از موبایل و تبلت باعث میشود تا گردن و عضلات سینه به جلو خشم شود و در طولانیمدت، کودک و نوجوان شانههای افتاده و گردن رو به جلو داشته باشد. یکجانشینی و غافل شدن از بازیهای کودکانه موجب بروز مشکلات عصبی میشود. کار زیاد با تبلت، گوشی و حتی تماشای زیاد تلویزیون از فاصله نزدیک و مواجهه بیش از حد با منابع نوری برای کودکان و نوجوانان با آسیب همراه است. در همین رابطه ابوالفضل باقریفرد معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به اینکه ضرورت تعطیلی مدارس در پاندمی کووید-19 تقریباً در تمامی جهان احساس شد، این تعطیلی پیامدهای نامطلوبی از جمله فعالیت بدنی ناکافی،...
-
استقبال کمرنگ دانشآموزان؛ رشته ریاضی نیازمند توسعه ویژه است
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، طبق آمارهای اعلامی از سوی مسئولان وزارت آموزش و پرورش، هماکنون حدود 9 درصد دانشآموزان در رشته ریاضی، 25 درصد تجربی، 30 درصد علوم انسانی و 35 درصد و فنی و حرفهای و کاردانش تحصیل میکنند. آموزش و پرورش به منظور کنترل ورودیهای رشتههای تحصیلی مختلف با توجه به ظرفیت و معلمان موجود، سیاست توسعه متوازن را در پیش گرفته است که در سالهای اخیر اعتراضات برخی دانشآموزان را به ممانعت از ثبتنام آنها در رشته تجربی شاهد بودیم و البته این ممانعت از ثبتنام عمدتاً از آن مدارس دولتی بود. هماکنون محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در خصوص توسعه متوازن رشتههای تحصیلی، گفته است: توسعه متوازن شاخهای و رشتهای متناسب با آمایش سرزمینی در راستای سیاستها و اسناد بالادستی از جمله قانون برنامه ششم توسعه و همچنین نشانگرهای ارزشیابی و افزایش...
-
افت تحصیلی رها شده دانشآموزان را تهدید میکند/ پیشنهاد 3 برنامه برای جبران افت یادگیری
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزای خبرآنی، کارگروه مطالعات فوری پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به منظور پاسخ دهی به افت یادگیری دانشآموزان در بحران آموزشی ناشی از پاندمی کووید-19، توصیههای سیاستی را ارائه کرده است. بر این اساس برای تسریع یادگیری دانشآموزان باید سه سیاست اتخاذ شود. در ادامه این پیشنهادات را میخوانید: بحران جهانی مربوط به پاندمی کووید-19 از فضای بهداشت عمومی بسی فراتر رفته است و به شکل عمیقی اساس جامعه مدرن را به چالش کشیده و تمام بخشهای مختلف را تحت تأثیر قرار داده است. آموزش و پرورش نیز از این بحران مستثنی نبوده و بیش از 188 کشور در جهان مدارس را تعطیل کردند و زندگی بیش از 1.6 میلیارد کودک، نوجوان و خانوادههای آنها تحت تأثیر این بحران قرار گرفته است (سازمان همکاری و توسعۀ اقتصادی، 2021). گرچه به نظر تعطیلی مدارس برای کاهش این پاندمی امری ضروری بوده و از کودکان...
-
بازگشت به عقب با مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی/ اضطراب دانشآموزان دوچندان میشود!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ در جلسه روز سهشنبه 5 بهمن 1400 شورای عالی انقلاب فرهنگی، تأثیر قطعی معدل پایه دوازدهم در کنکور 1402، تأثیر قطعی معدل پایه یازدهم در کنکور 1403 و تأثیر قطعی معدل پایه دهم در کنکور 1404 مصوب شد. 60 درصد معدل دوره دوم دبیرستان برای دروس عمومی و تخصصی در کنکور نقش دارد و نحوه محاسبه سهم سه سال متوسطه دوم مبتنی بر آییننامه اجرایی خواهد بود که به تصویب شورای سنجش و پذیرش دانشجو خواهد رسید. در همین باره علی زرافشان؛ معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره تبعات سهم 60 درصدی معدل در کنکور و برگزاری امتحانات نهایی در سه سال دوره متوسطه دوم برای دانشآموزان اظهار کرد: هماکنون اثربخشی کنکور برای 15 درصد رشتههای پرطرفدار است و امکان حذف آن وجود ندارد، پیش از این مجلس قانون سنجش و پذیرش دانشجو...
-
آسیبهای بسیاری از تعطیلی 2ساله مدارس دیدیم/ دانشآموزانی که به تعطیلی عادت کردند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، سومین سال تحصیلی توام با کرونا و تعطیلی آموزش حضوری در حال سپری شدن است اما هنوز بازگشت به مدارس در میانه ترس و ابهام قرار دارد. تعطیلی طولانیمدت مدارس چندان هم خوشایند نبوده و با آسیبهای بسیاری البته برای دانشآموزان همراه است، افت تحصیلی شدید، ترک تحصیل گسترده، آسیب جسمی و کم تحرکی و در نهایت ترس از بازگشت به مدرسه. اخیرا NPR در گزارشی از شروع سال تحصیلی 2021-22 مدارس ماساچوست، روایت کرده بود "به گفته کارکنان مدارس، پزشکان اطفال و کارکنان مراقبتهای بهداشت روان، مدارس مملو از دانشآموزانی است که با مشکلات سلامت روان دست و پنجه نرم میکنند. این افزایش نهتنها بازگشت به کلاسهای درس را برای معلمان چالشبرانگیز کرده است بلکه بر سیستم مراقبتهای بهداشتی هم اثر دارد، حتی برخی کودکان از رفتن به مدرسه امتناع میکنند". رصد سایر کشورهای جهان...
-
تأثیر 60 درصدی معدل سالهای تحصیلی دهم تا دوازدهم دانشآموزان در کنکور
به گزارش حوزه دولت پایگاه خبری خبرآنی، هشتصد و پنجاه و پنجمین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست آیتالله سید ابراهیم رئیسی رئیسجمهور عصر روز سهشنبه برگزار شد. دستور اصلی این جلسه اصلاحات در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص سیاستهای سنجش و پژوهش دانشجویان بود. اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی بر این موضوع تأکید داشتند که هیچگونه تعارضی بین مصوبه این شورا با مصوبه مجلس شورای اسلامی در مورد سیاستهای سنجش و پژوهش دانشجویان وجود ندارد و این مصوبات مکمل یکدیگر هستند. ضمن اینکه شورای عالی از سال 1367، مصوباتی در خصوص کنکور داشته است. در دستور قبلی شورای عالی انقلاب فرهنگی، اعمال تاثیر قطعی معدل سال دوازدهم در سال 1402 به تصویب رسیده بود و امروز هم قرار شد که تاثیر قطعی سال یازدهم در سال 1403 و تأثیر قطعی سال دهم در سال 1404 اجرایی شود. براساس این مصوبه، 60 درصد معدل دوره دوم...
-
آموزش دانشآموزان در نیمسال تحصیلی دوم حضوری است
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، صادق ستاریفرد با اشاره به تبعات دور بودن دانشآموزان از آموزشهای حضوری اظهار کرد: شاهد افت تحصیلی 69 درصدی دانشآموزان هستیم همچنین تحرک بچهها دچار اشکال شد. وی افزود: چارهای نداریم جز اینکه به آموزشهای حضوری برگردیم، خوشبختانه در تمام مدارس روستایی و شهری کم جمعیت آموزش حضوری برقرار و تمرکز بر آموزشهای حضوری است، در مناطق شهری نیز آموزش حضوری و مجازی به صورت ترکیبی دنبال میشد. ستاریفرد ادامه داد: تمام آزمونهای نیمسال اول در مقطع متوسطه اول و دوم یعنی پایه هفتم تا دوازدهم حضوری برگزار شد. برنامه آموزش و پرورش این است که در شروع نیمسال دوم تحصیلی به سمت آموزشهای حضوری برود، امیدواریم با ساماندهی سرویس مدارس، تکمیل واکسیناسیون و مدیریت تراکم کلاسی در کلانشهرها بهویژه شهر تهران بتوانیم میزبان دانشآموزان در کلاسهای درس باشیم. وی گفت:...
-
حدود 20 درصد دانشآموزان اختلال اسکلتی و عضلانی دارند
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ پرهام پارسانژاد، نایب رئیس انجمن فیزیوتراپی ایران اظهار داشت: بسیاری از افرادی که تحصیلات فیزیوتراپی ندارند در فضای مجازی به واسطه نیاز مردم در امور درمان برای مشکلات اسکلتی، حرکتی و عضلانی، دخالت کرده و سلامت آنها را به خطر میاندازند. وی اظهار داشت: همچنین برخی از مراکز با برگزاری دورههای دستیاری فیزیوتراپی بدون داشتن تحصیلات دانشگاهی، مجوز میدهند که از نظر انجمن فیزیوتراپی ایران و وزارت بهداشت این مجوز قانونی نیست و مردم فریب این درمانگران فاقد صلاحیت را نخورند. پارسانژاد ادامه داد: از مردم میخواهیم برای درمان مشکلات حرکتی، اسکلتی، عضلانی و ... به ویژه در منازل به دلیل شرایط کرونایی از درمانگر بخواهند کارت عضویت انجمن فیزیوتراپی و نظام پزشکی خود را ارائه دهد، زیرا اکنون برخی از بیماران توان حضور در مطبها و کلینیکها را نداشته و در خانه به...
-
حضور دانشآموزان در مدارس هنوز اجباری نیست/ در برخی مناطق تهران بیشتر مدارس غیردولتی هستند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش درباره آخرین وضعیت رتبه بندی معلمان اظهار کرد: سند تحول بنیادین به منظور کیفیت آموزش و پرورش، رقابت معلمان و ارتقای صلاحیتهای حرفهای به رتبهبندی اشاره میکند و اسناد فرادستی تأکید دارند نظام تعلیم و تربیت را به سمت کیفیت بهتر ببریم همچنین در سالهای 93 و 98 با نام رتبهبندی اقداماتی برای ترمیم حقوق معلمان انجام شد. نوری ادامه داد: در اواخر سال 99 دولت لایحه رتبهبندی را به مجلس ارائه کرد که با تصویب مجلس به شورای نگهبان ارسال شد البته لایحه پختگی لازم را نداشت. رتبه بندی و همسانسازی تفاوتش در این است که رتبهبندی برای کیفیتبخشی است و مابهازای اقتصادی دارد بخش نخست به اقتصاد کشور مربوط خواهد شد که کیفیت نظام آموزشی به بهبود شاخصهای توسعه انسانی منجر خواهد شد. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: همسانسازی بحث دیگری...
-
افزایش مشکلات سلامت روان دانشآموزان آمریکایی با خانهنشینی کرونایی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، هنگامی که مدارس دولتی در ماساچوست، برای شروع سال تحصیلی 2021-22 بازگشایی شدند، معلمان و کارکنان مشتاقانه منتظر بودند دانشآموزان خود را در کلاسهای درس واقعی ببینند. "باب مولانی"، سرپرست ناحیهای حومه بوستون گفت: «هیجان داشتیم که همه برای شروع سال تحصیلی برمیگشتند اما از ابتدای ورود دانشآموزان شاهد تغییرات بیش از حد انتظار در آنها بودیم و افزایش سطح استرس، اضطراب، مسائل رفتاری متفاوت در دانشآموزان مشاهده شد.» به گفته کارکنان مدارس، پزشکان اطفال و کارکنان مراقبتهای بهداشت روان، مدارس مملو از دانشآموزانی است که با مشکلات سلامت روان دست و پنجه نرم میکنند. این افزایش نهتنها بازگشت به کلاسهای درس را برای معلمان چالشبرانگیز کرده است بلکه بر سیستم مراقبتهای بهداشتی هم اثر دارد. دادههای مرکز مدیریت و پیشگیری بیماری ایالات متحده آمریکا...
-
گزارش معلمان از افت سطح سواد دانشآموزان با ادامه آموزش مجازی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، نگرانی جدی از افت تحصیلی دانشآموزان و از سوی دیگر ترک تحصیلهای گسترده در دوران آموزش مجازی، دو چالش اصلی نظام آموزشی کشور پس از بازگشایی حضوری مدارس خواهد بود. پیش از این، هشدارهای بسیاری درباره تعطیلی مدارس و تبعات مجازی شدن آموزشها در حاشیه شهرها و مناطق محروم داده شد. دانشآموزان حاشیه شهرها با دور شدن از مدرسه، فرصت مناسبی را برای کار کردن به دست میآورند و مشخص نیست پس از بازگشایی مدارس چه تعداد از آنها حاضرند پشت نیمکتهای مدرسه بازگردند. علیرضا کاظمی سرپرست وقت وزارت آموزش و پرورش نیز از ترک تحصیل 970 هزار دانشآموز خبر داد که بر این اساس حدود 210 هزار دانشآموز دوره ابتدایی و حدود 760 هزار دانشآموز دوره متوسطه، ترک تحصیل کردهاند. افت تحصیلی دانشآموزان معضل مهم دیگری است که با طولانی شدن آموزشهای مجازی، زنگ خطر سقوط سطح سواد...
-
حذف شرط تزریق واکسن کرونا برای حضور دانشآموزان در مدارس
به گزارش خبرآنی، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در مصاحبه با صدا و سیما درباره الزام تزریق واکسن به دانش آموزان 12 تا 18 سال اظهار کرد: ستاد ملی کرونا الزام دانشآموزان به تزریق واکسن را برداشت اما تاکید بر این است دانشآموزان 12 تا 18 سالحتماً واکسن را تزریق کنند. وی افزود: الزام به تزریق واکسن کرونا یا داشتن تست منفی کرونا برای دانشآموزان در نامه معاون وزیر بهداشت تاکید شده بود که این موضوع را مطرح کردیم و گفتند براساس مصوبه ستاد ملی کرونا نبوده است. وزیر آموزش و پرورش گفت: دانش آموزان تا زمانی که علائمی نداشته باشند میتوانند در مدارس حضور داشته باشند. وی درباره غیرحضوری شدن مدارس بیان کرد: تصمیمی درباره غیرحضوری شدن مدارس گرفته نشده و فعالیت مدارس همچنان حضوری است.
-
امتحانات دانشآموزان متوسطه اول و دوم فقط حضوری
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی ، ناهماهنگی وزارت آموزش و پرورش این بار در شیوه برگزاری امتحانات دی ماه دانشآموزان نتیجهای جز سردرگمی جمعیت قابلتوجهی از دانشآموزان به همراه نداشت. طی روزهای اخیر اخبار متفاوتی درباره نحوه برگزاری امتحانات دی ماه دانشآموزان از سوی مسئولان وزارت آموزش و پرورش ارائه شد و علیرضا کمرهای سخنگوی وزارت آموزش و پرورش صراحتاً اعلام کرد که خبری از امتحانات مجازی نیست و تمام دانشآموزان باید در امتحانات حضوری شرکت کنند چرا که نوع برگزاری امتحانات به شیوه آموزش دانشآموزان ارتباطی ندارد. اما خسرو ساکی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش، اطلاعات متفاوتی را ارائه کرد و گفت: امتحانات دانشآموزانی که در کلاسهای حضوری شرکت میکنند به صورت حضوری و امتحانات دانشآموزانی که به دلایل موجه در کلاسهای مجازی شرکت میکنند به صورت مجازی خواهد بود. تاریخ برگزاری...
-
جزئیاتی جدید از برگزاری امتحانات دی ماه دانشآموزان
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، امتحانات نهایی دی ماه ویژه دانشآموزانی که در امتحانات خرداد و شهریور نتوانستهاند نمره لازم را کسب کنند، از روز پنجشنبه دوم دی ماه با درس تعلیمات دینی 3 برگزار میشود. در شیوهنامه برگزاری امتحانات نهایی و غیرنهایی نیمسال اول دانشآموزان در سال 1400 آمده است: در مناطقی که آموزش بهشیوه حضوری در مدارس جریان دارد، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان، بهصورت حضوری و مطابق آییننامههای آموزشی و ارزشیابی دورههای تحصیلی و با رعایت کامل شیوهنامههای بهداشتی انجام میشود. در شرایطی که امکان حضور فیزیکی دانشآموزان در مدارس روزانه بهدلیل وضعیت قرمز از نظر شیوع بیماری کرونا فراهم نباشد، با تأیید اداره آموزش و پرورش، ارزشیابی بر اساس شیوهنامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی دورههای تحصیلی در زمان شیوع بیماری کرونا (بخشنامه شماره 460/387 مورخ...
-
امتحانات تمام دانشآموزان در هر شرایطی حضوری است!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ امتحانات دانشآموزان در سال تحصیلی جاری بهصورت حضوری برگزار خواهد شد و دیگر خبری از برگزاری امتحانات به شیوه مجازی نیست! آموزش مجازی بهشدت کیفیت یادگیری دانشآموزان را تحت تأثیر قرار داده و افت تحصیلی پنهان شکل گرفته است در کنار آموزش مجازی برگزاری امتحانات به شیوه مجازی با آسیبهای مختلفی همراه بوده است و طبق گفتههای مسئولان وزارت آموزش و پرورش حتی نمرات دانشآموزان در امتحانات مجازی رشد داشته است و در برخی موارد، میانگین نمرات بهطور غیرمنتظرهای رشد داشته و در برخی دروس رشد 5 تا 6 نمرهای را شاهد هستیم اما براساس ارزیابیهای انجام شده، یادگیری محقق نشده است. با وجود نمرات بالای کسب شده در جریان امتحانات غیر حضوری در دو سال گذشته، میزان یادگیری بسیاری از دانشآموزان در جریان 20 ماه آموزش مجازی در همه دروس، به ویژه دروس علوم پایه تا 70...