آموزان
-
باید دانشآموزان را برای تولید ابزارهای هوش مصنوعی آماده کنیم
عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت تولید ابزارهای هوش مصنوعی توسط دانشآموزان، خواستار توسعه این ظرفیت در مدارس شد. به گزارش خبرآنی، سید مصطفی آذرکیش، عضو شورای عالی آموزش و پرورش، امروز در همایش ملی هوش مصنوعی «فرهنگ و رسانه» در سخنانی با اشاره به اهمیت همکاریهای میان وزارت آموزش و پرورش و سازمان صدا و سیما در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، بر لزوم تقویت این همکاریها تأکید کرد. وی با بیان اینکه این همکاریها به ویژه در حوزه هوش مصنوعی، فرهنگ و رسانه مؤثر بوده است، افزود: همایش و جشنوارهای که در این زمینه برگزار شد، تجلی خلاقیت، نوآوری و همافزایی در حوزههای مختلف بود. هوش مصنوعی و سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش آذرکیش در ادامه گفت: در سند ملی هوش مصنوعی، بخش آموزش و پژوهش بر تقویت جایگاه هوش مصنوعی تأکید دارد. یکی از اهداف این سند،...
-
آغاز امتحانات نهایی از فردا/ توصیههایی برای دانشآموزان
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، امتحانات نهایی دانشآموزان پایه دوازدهم از روز یکشنبه 28 اردیبهشت 1404 با درس «تعلیمات دینی 3» آغاز میشود و تا 22 خرداد ادامه دارد. همچنین امتحانات پایه یازدهم نیز از روز دوشنبه 29 اردیبهشت آغاز شده و تا 19 خرداد برگزار خواهد شد. امتحانات پایه یازدهم در روزهای فرد و پایه دوازدهم در روزهای زوج برگزار میشود این برنامه به دانشآموزانی که میخواهند ترمیم نمره انجام دهند یا در امتحانات دو پایه شرکت کنند، نیز کمک خواهد کرد. دانشآموزان پایه یازدهم در 6 درس و پایه دوازدهم برای 12 درس امتحان نهایی دارند. به گفته محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش، دروس سنگینتر در ابتدای جدول امتحانات قرار گرفتهاند تا دانشآموزان آمادگی بیشتری داشته باشند و با انرژی بیشتری بتوانند مطالعه کنند. فرآیند برگزاری آزمونها از ساعت 7...
-
لزوم شناسایی دانشآموزان در شرایط بحرانی و انجام مشاوره
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش ظهر امروز سه شنبه 23 اردیبهشت ماه در جلسه ستاد راهبری نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان که با حضور معاونین ستاد و مدیران کل استانها به صورت برخط در سالن جلسات این وزارتخانه برگزار شد با تأکید بر اجرا، آموزش و پوشش کامل طرح نماد در تمام مناطق آموزشی و نواحی در سراسر کشور بیان کرد: آموزش و غربالگری دانش آموزان برای کمک به آنهاست بنابراین ضرورت دارد که مدیران با توجه به این طرح و اجرای آن به دنبال نجات دانش آموزان در حال آسیب یا آسیب دیده باشند. وی ادامه داد: ضرورت دارد دانش آموزان نیازمند مورد مشاوره قرار گیرند و این فرآیند توسط مدیران به صورت جدی رصد شود. در این خصوص هر آنچه که مورد نیاز است انجام شود زیرا هیچ کوتاهی در این حوزه پذیرفتنی نیست. کاظمی با اشاره به اینکه باید دانش آموزان در شرایط بحرانی شناسایی...
-
دانشآموزان کارت ورود به امتحانات نهایی را از مدرسه بگیرند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، امتحانات نهایی دانشآموزان از 28 اردیبهشت آغاز میشود. امتحانات دانش آموزان پایه دوازدهم از 28 اردیبهشت با درس تعلیمات دینی 3 آغاز میشود و تا 22 خرداد ادامه دارد. امتحانات نهایی دانشآموزان پایه یازدهم از روز دوشنبه 29 اردیبهشت 1404 آغاز میشود و تا دوشنبه 19 خرداد ادامه داد. شروع فرآیند آزمون از ساعت 7 صبح است و آزمون رأس ساعت 7.30 برگزار میشود. درهای حوزه رأس ساعت 7.20 بسته میشود و بعد از آن هیچ دانشآموزی اجازه ورود نخواهد داشت. دانشآموزان برای دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات نهایی باید به این نکات توجه داشته باشند: دانشآموزان سال جاری کارت ورود به جلسه را از مدرسه محل تحصیل دریافت کنند. دانشآموزانی که برای ترمیم نمره و ایجاد سابقه تحصیلی ثبتنام کردهاند، دو کارت مجزا از مدرسه محل تحصیل دریافت میکنند. داوطلبان غیر...
-
دانشآموزان فاقد کارت امتحان نهایی از شرکت در امتحان محروم نمیشوند
به گزارش پایگاه خبری خبر آنی، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در نشست ستاد عالی برگزاری آزمونها که به صورت برخط با مدیران آموزش و پرورش سراسر کشور در سالن جلسات آن وزارتخانه برگزار شد، بر اهمیت برگزاری سالم، آرام و بدون تنش امتحانات نهایی تاکید کرد و گفت: یک میلیون و ۵۳۰ هزار دانشآموز در سراسر کشور در این آزمونها شرکت میکنند که تأثیر قطعی در نتایج کنکور دارد، بنابراین ضروری است که با آرامش کامل، شرایط مطلوب و به دور از هرگونه التهابی را فراهم آوریم. وی با اشاره بر این که موضوع امتحانات از مهمترین مسائل و اولویتهای وزارت آموزش و پرورش است، حراست و حفاظت از آزمونها را مهم دانست و گفت: اهمیت آزمونها به قدری است که از شورای عالی امنیت ملی گرفته تا دولت در این حوزه ورود میکنند. وزیر آموزش و پرورش با بیان این که مدیران کل استانها جهت تبیین موضوعات مرتبط با امتحانات با رسانهها گفتگو...
-
جذب دانش آموزان نخبه در دانشگاه فرهنگیان
به گزارش سرویسخبری مهر؛ علی فرهادی در حاشیه آئین انعقاد تفاهمنامه همکاری احداث و تأمین مسکن فرهنگیان در جمع سرویسخبریان با بیان اینکه آموزش و پرورش حدود نیمی از دولت را تشکیل میدهد؛ گفت: بیش از ۴۴ درصد از کارکنان دولت در آموزش و پرورش خدمت میکنند لذا اگر مسکن کارکنان و معلمان تأمین شود مشکل نیمی از کارکنان دولت حل شده است. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش افزود: اکنون یک میلیون و ۱۰۰ هزار نفر همکار فرهنگی و معلم در وزارت آموزش داریم که ۳۹۰ هزار نفر از آنها فاقد مسکن هستند، از این ۳۹۰ هزار نفر ۲۱۰ هزار نفر در طی سه سال اخیر جذب شدند و بسیاری از آنان مشکل مسکن دارند که باید برای مسکن آنان طرحهایی داشته باشیم. معاون برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش با اشاره به اینکه حداقل سالانه ۳۵ هزار معلم به نظام آموزشی کشور اضافه میشود؛ گفت: باید جریان تأمین مسکن فرهنگیان پیوسته باشد زیرا اگر...
-
شیوع 6 درصدی اختلالات یادگیری در دانشآموزان ابتدایی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، سیدعلی حسینی امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه که در دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی برگزار شد، اظهار کرد: شیوع اختلالات یادگیری در بین دانشآموزان ابتدایی 5 تا 6 درصد است که این میزان شیوع در پسران به مراتب بیش از دختران است. وی افزود: اختلالات یادگیری طیفی از مشکلات در کودکان را شامل میشود که عمدتاً در سالهای نخست بعد از تولد شناخته نمیشود و در دوره پیش دبستانی یا اول و دوم دبستان تشخیص داده میشود که کودکان را به انجام خدمات توانبخشی تخصصی نیازمند میکند. حسینی گفت: بسیاری از اختلالات یادگیری در دوره پیش دبستانی و مقاطع اول و دوم ابتدایی شناسایی میشوند و ورود تیم توانبخشی در مدارس کمک فراوانی به تشخیص و درمان به موقع میکند؛ همچنین آموزش به معلمان و تعامل آنها با گروههای توانبخشی میتواند به بهبود تشخیص و درمان این اختلالات...
-
ساخت مسکن برای فرهنگیان حال دانش آموزان را هم خوب میکند
به گزارش سرویسخبری مهر، فرزانه صادق مالواجرد در آئین انعقاد تفاهمنامه همکاری احداث و تأمین مسکن فرهنگیان با اشاره به تلاشهای صورت گرفته برای ساخت مسکن فرهنگیان گفت: ممنونیم از همکاران ما در استانها که تلاش ویژهای داشتند تا توافقنامه امضا شود. خداوند را شاکرم که فرصتی را برای من و همکارانم قرار داد و این فرصت باعث نقش آفرینی در جهت بهبود وضعیت رفاهی معلمان متعهد کشور شد. این نعمت بسیار بزرگی است که بتوانیم برای معلمان خود نقش آفرینی داشته باشیم زیرا ما مدیون معلمانمان هستیم. وزیر راه و شهرسازی افزود: حال خوبی که فرزندان ما در کلاسهای درس خواهند داشت توسط معلمان ما ایجاد میشود. تربیت و پرورش فرزندان ما زمانی به نحو احسن انجام میشود که حال معلمان ما خوب باشد. تأمین مسکن به دلیل اینکه نیاز بسیاری از معلمان ماست؛ وظیفه همگانی ما و وزارت آموزش و پرورش است. صادق با بیان اینکه...
-
چند درصد مهارت آموزان در کشور کارجو هستند؟
به گزارش خبرنگار اقتصادی پایگاه خبری خبرآنی, بیکاری یکی از چالشهای مهم اقتصادی و اجتماعی در بسیاری از کشورها، از جمله ایران، محسوب میشود. در حالی که بسیاری از فارغالتحصیلان دانشگاهی با مشکل یافتن شغل مواجه هستند، بازار کار نیز از کمبود نیروی ماهر رنج میبرد. کارشناسان بر این باورند که مهارتآموزی میتواند به عنوان یکی از راهکارهای اساسی در کاهش نرخ بیکاری و افزایش اشتغال پایدار مؤثر باشد. احمد میدری, وزیرکار در آستانه روز کارگر سال جاری بارها به این موضوع اشاره کرد و گفت: رهبر معظم انقلاب سال گذشته در هفته کار و کارگر چند موضوع را گوشزد کردند که شامل افزایش امنیت شغلی کارگران، کنترل تورم، دانشبنیان شدن اقتصاد، افزایش بهرهوری و مهارتآموزی کارگران راهبردهایی بودند که رهبر انقلاب به عنوان شیوه صحیح افزایش درآمد کارگران ایران برشمردند. وزیر کار گفت: نمیتوانیم در نظام آموزش نامطلوب...
-
۵۰درصد مهارتآموزان، جویای کار هستند
معاون وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی گفت: بر اساس دادههای سامانه رهگیری اشتغال، ۵۰ درصد از مهارت آموزان کارجو هستند که از این میزان حدود ۴۰ تا ۸۰ درصد در استانهای مختلف جذب بازار کار می شوند. به گزارش خبرآنی، غلامحسین محمدی اظهار کرد: در حال حاضر وضعیت بازار کار ایران به شکلی است که سالانه یک میلیون فرصت شغلی در کشور وجود دارد ولی اینکه یک میلیون فرصت شغلی به اشتغال پایدار برسد دلایل متعددی لازم است اما بخش عمده ای از این فرصتها به دلیل کاهش مهارت و فقر مهارتی از بین می روند. افراد با مهارت بیشتر، درآمد بیشتری دارند وی با اشاره به تاثیر مهارت بر تولید و بهرهوری افزود: کسی که مهارت بیشتری دارد از امنیت شغلی و درآمد بیشتری برخوردار است. بنابر این تربیت نیروی ماهر تاثیر بسزایی در رشد اقتصادی دارد. معاون وزیر کار در یک گفت و گوی تلویزیونی با بیان اینکه ۳۰ درصد رشد ۸ درصدی...
-
«همنوا» طرحی برای جذب سریعتر دانش آموزان به بازار کار
طرح «همنوا» زمینه استفاده بهینه از تجهیزات و منابع انسانی و تقویت مهارتهای شغلی دانش آموزان و کارآموزان را فراهم میکند تا سریعتر جذب بازار کار شوند.با اجرای این طرح، زیرساختهای آموزش فنی و حرفهای در اختیار دانشآموزان هنرستانها و دبیرستانها و همچنین مناطق محروم و شهرستانهایی قرار میگیرد که دچار کمبود امکانات هستند. به گزارش خبرآنی، طبق ماده ۶ آییننامه توسعه و تقویت مهارت آموزی دانشآموزان، وزارتخانههای تعاون، کار و رفاه اجتماعی (سازمان فنی و حرفه ای کشور)، علوم، تحقیقات و فناوری (دانشگاه فنی و حرفهای و دانشگاه جامع علمی کاربردی)، نفت، صنعت، معدن و تجارت، جهاد کشاورزی (سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی)، فرهنگ و ارشاد اسلامی، میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی، راه و شهرسازی، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، کشور، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، ورزش و جوانان و سازمان صدا...
-
خشونت علیه دانشآموزان را به اورژانس اجتماعی اطلاع دهید
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، کودکان و نوجوانان بهویژه دانشآموزان یکی از مهمترین گروههای نیازمند حمایت در برابر انواع خشونت هستند؛ چه این خشونت در محیط مدرسه رخ دهد و چه در فضای بیرونی زندگی آنها. آسیبهای جسمی، روحی و جنسی ممکن است از سوی افراد مختلف به کودکان وارد شود. در چنین شرایطی، نهتنها خود کودک بلکه هر فردی که شاهد یا آگاه از این وضعیت است میتواند مراتب را به اورژانس اجتماعی اطلاع دهد تا اقدامات قانونی، روانی و حمایتی لازم صورت گیرد. شماره تماس 123 اورژانس اجتماعی، پل ارتباطی سریع و مؤثر برای گزارش این موارد و دریافت حمایت از اورژانس اجتماعی بهزیستی است. در همین زمینه، سید حسن موسوی چلک؛ معاون سلامت اجتماعی سازمان بهزیستی ، توضیحات مهمی درباره ظرفیتهای قانونی و خدمات حمایتی این سازمان ارائه کرده است. سید حسن موسوی چلک؛ مددکار و معاون سلامت اجتماعی...
-
آغاز ثبت سفارش کتابهای درسی دانشآموزان از فردا
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، ثبتنام کتابهای درسی پایههای تحصیلی آمادگی تکمیلی (پیشدبستانی استثنایی)، پایه دوم تا ششم دوره ابتدایی (عادی و استثنایی)، پایه هشتم و نهم دوره اول متوسطه، پایه هشتم و نهم دوره اول متوسطه پیش حرفهای استثنایی، پایه یازدهم و دوازدهم دوره دوم متوسطه (نظری، فنی و حرفهای و کاردانش)، پایه یازدهم و دوازدهم دوره دوم متوسطه حرفهای استثنایی از روز دوشنبه، اول اردیبهشتماه سال 1404 آغاز میشود. ثبت سفارش کتابهای درسی سال تحصیلی 1405-1404 تمامی دوره های تحصیلی از طریق پنجره ملی خدمات دولت هوشمند به نشانی my.gov.ir یا پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به نشانی my.medu.ir یا سامانه irtextbook.ir و برابر جدول تقویم زمانی زیر انجام میشود. زمانبندی ثبت سفارش کتابهای درسی دانشآموزان در جدول زیر قابل مشاهده است: انتهای پیام/
-
دستور ویژه کاظمی برای پیگیری پرونده دانشآموزان سنندجی
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، پیرامون خبر منتشره درباره تنبیه چند دانش آموز در سنندج، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، ضمن ابراز تاسف از رفتارهای غیرتربیتی و غیرانسانی، دستور ویژه برای بررسی ابعاد موضوع، پیگیری و استفاده از ظرفیتهای حقوقی و قانونی آموزش و پرورش برای استیفای حقوق دانش آموزان را صادر کرد. وی با تأکید بر دفاع از حقوق تمام دانش آموزان، افزود: با فرد خاطی و این تخلف، قاطعانه برخورد خواهیم کرد و به هیچ وجه اجازه نخواهیم داد حقوق دانش آموزان تضییع یا نادیده گرفته شود. پرونده فرد خاطی در مسیر تحقیقات و تحت رسیدگی جدی قرارگرفته و با توجه به زمان بر بودن روند رسیدگی عادلانه هیأت بدوی رسیدگی به تخلفات کارمندان دراستان، دستور اعمال ماده 13 قانون رسیدگی به تخلفات اداری کارمندان( تعلیق 3 ماهه) توسط وزیر آموزش و پرورش صادر...
-
اطلاعیه آموزشوپرورش درباره تعرض یک معلم به دانشآموزان
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران در اطلاعیهای درباره تعرض یک معلم به تعدادی از دانشآموزان در شهر ری اعلام کرد: پیرو اخبار انتشار یافته در مورد رفتار خلاف شئون شغلی و حرفهای یکی از کارکنان ناحیه یک شهرری به منظور تنویر افکار عمومی به استحضار میرساند مدیران آموزش و پرورش استان بلافاصله پس از اطلاع و بررسی اولیه ابعاد موضوع نسبت به تعلیق همکاری و فعالیت فرد متخلف اقدام کرده و مراتب را برای رسیدگی دقیق تر و روشن شدن سایر ابعاد مسأله به هیئت رسیدگی به تخلفات معرفی کردهاند و این موضوع با فوریت در دستور کار قرار گرفته است. وزارت آموزش و پرورش در راستای صیانت از حقوق شهروندان و ارتقاء امنیت و آرامش روحی و روانی دانش آموزان و پاسداری از قداست محیط تعلیم و تربیت قاطعانه و خردمندانه با هرگونه رفتار خلاف عرف و قانون برخورد میکند. شایسته است با...
-
جزئیاتی ازپرونده تعرض به دانشآموزان در شهر ردی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، تعرض معلم دبستانی در شهرری، زنگ خطر بیتوجهی به سلامت روان و شخصیت متقاضیان شغل معلمی را به صدا درآورد. انتشار خبری تلخ از سوی یکی از رسانهها درباره تعرض یک معلم به چند دانشآموز پسر در دبستانی در محدوده دولتآباد شهرری، بار دیگر جامعه را نسبت به امنیت روانی دانشآموزان در محیطهای آموزشی نگران کرد. براساس پیگیریهای خبرنگار خبرآنی از وزارت آموزش و پرورش، این اتفاق در اوایل سال تحصیلی جاری رخ داده و منجر به اخراج معلم خاطی شده است. این معلم که در سال 1399 از طریق آزمون استخدامی وارد آموزش و پرورش شده بود، سابقه بدرفتاری و تنبیه بدنی دانشآموزان را داشته است؛ موضوعی که خانوادهها بارها به مدیر مدرسه هشدار داده بودند، اما با بی توجهی از سوی مدرسه همراه شد تا آنکه در نمازخانه مدرسه، تعرض به چند نفر از دانشآموز رخ داد و والدین ماجرا را به...
-
شوک به دانشآموزان یازدهمی/ امتحان نهایی تمام دروس در خرداد
علیرضا کربلایی؛ عضو شورای عالی آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری خبرآنی درباره امتحانات نهایی پایه یازدهم گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی تعیین تکلیف امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم را به شورای عالی آموزش و پرورش تفویض کرده بود، شورای سنجش و پذیرش دانشجو در آخرین روزهای سال عطف به ماسبق شدن امتحانات نهایی پایه یازدهم را لغو کرد اما مجدد 10 فروردین در جلسه اضطراری این موضوع را مصوب کردند و به شورای عالی انقلاب فرهنگی، ارجاع دادند و در اینجا شورا گفت تمام دروس پایه یازدهم و دوازدهم امتحان نهایی دارند. وی افزود: در کنکور 1404 برای دانشآموزان پایه دوازدهم امسال و پشت کنکوریها، سابقه پایه یازدهم مثبت است. عضو شورای عالی آموزش و پرورش بیان کرد: برای کنکور 1405 مصوب شد که در پایههای یازدهم و دوازدهم، همه دروس امتحان نهایی داشته باشند، این اقدام باعث خدشه به...
-
ترس در کلاس درس/ روایت دانشآموزانی که امنیت را گم کردهاند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، مدارس به عنوان کانونهای تربیت و پرورش نسل آینده، همواره باید مکانی امن و آرام برای دانشآموزان باشند. اما متأسفانه، در هفتهها و ماههای اخیر برخی اخبار تلخ و ناگوار از گوشه و کنار کشور به گوش میرسد. تنبیه بدنی، تحقیر، توهین و رفتارهای خشونتآمیز در برخی مدارس، جایگزین روشهای تربیتی صحیح و اصولی شدهاند و فضای مدارس را به محیطی ناامن و پرتنش تبدیل کردهاند. این اتفاقات تلخ، نه تنها سلامت روحی و روانی دانشآموزان را به خطر انداخته، بلکه باعث ایجاد شکاف عمیقی بین اولیا و کادر مدارس میشود. درگیریهای لفظی بین مدیران مدارس و والدین، نشاندهنده عمق این بحران است. نمونه اخیر این اتفاقات، درگیری میان مدیر مدرسهای در اصفهان با پدر یکی از دانشآموزان بر سر کمکهای مالی اجباری و پس از آن تهدید به اخراج دانشآموز به بهانه نمرات ضعیف و تهدید به...
-
ایجاد مدارس مهارت برای کنترل آسیب اجتماعی دانشآموزان
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، سید جواد حسینی رئیس سازمان بهزیستی کشور گفت: در جلسهای با حضور نمایندگان مجلس شورای اسلامی (آقایان دکتر محسنی ثانی و دکتر محبی)، فرماندار خراسان، رئیس آموزش و پرورش سبزوار موضوع «کاهش و کنترل آسیبهای اجتماعی» بررسی شد. وی افزود: در این نشست، ابتدا گزارشی از وضعیت آسیبهای اجتماعی دانشآموزان ارائه شد. سپس نمایندگان مجلس و رئیس آموزش و پرورش سبزوار دیدگاههای خود را بیان کردند. حسینی با اشاره به سه رویکرد کلان در کنترل آسیبهای اجتماعی پس از انقلاب اسلامی گفت: در رویکرد اول، رویکردی اخلاقی، آخرتگرایانه و مبتنی بر تذکر و تأثیرگذاری بر دنیای شناختی افراد مدنظر بود. وی با اشاره به رویکرد دوم بیان کرد: رویکرد نخست، پس از یک دهه به رویکردی کنترلی-پلیسی تغییر یافت و تمرکز بر کنترل پلیسی بود با این باور که افزایش نظارت، آسیبها را کاهش میدهد. این...
-
اصرار عجیب برای فراری دادن دانشآموزان از مدارس دولتی!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، در سالهای اخیر، شاهد روند افزایشی تمایل خانوادهها به ثبتنام فرزندان خود در مدارس غیردولتی هستیم! این گرایش دو جنبه اصلی دارد: نخست، انتخاب آگاهانه خانوادهها برای تحصیل فرزندانشان در مدارس غیردولتی و دوم، اجبار برخی خانوادهها به دلیل شرایط نامناسب در مدارس دولتی عادی از جمله به دلیل برخی توهینهای کادر مدارس دولتی به والدین دانشآموزان. بسیاری از خانوادهها به دلیل نارضایتی از شاخصهای آموزشی و تربیتی مدارس دولتی، به سمت مدارس غیردولتی گرایش پیدا کردهاند. تراکم بالای کلاسهای درس، رفتار نامناسب کادر آموزشی و اداری مدارس دولتی با دانشآموزان و والدین، از جمله مهمترین دلایلی است که خانوادهها را به سمت مدارس غیردولتی سوق داده است. در حالی که توانمندی معلمان در برخی مدارس دولتی عادی بسیار بالاست، رفتار نامناسب کادر این مدارس به ویژه...