مهارت
-
مهارت و سبک زندگی، دلیل حذف انتگرال از کتاب‌های درسی
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حجت الاسلام علی ذوعلم، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع " نظام آموزشی و گام دوم انقلاب "، در واکنش به حذف انتگرال از کتاب‌های درسی اظهار کرد: علاوه بر انتگرال مباحث دیگری هم از کتاب های درسی حذف شده‌اند؛ باید این‌ها کنار بروند تا جا برای مهارت و سبک زندگی باز بشود. ذوعلم با بیان اینکه از میان کلیدواژه های گام دوم انقلاب، چند کلید واژه مرتبط با تعلیم و تربیت را عرض می‌کنم، گفت: کلیدواژه نخست، جوانان است که پایه‌های ارزشی و نگرشی آنها در آموزش و پرورش نهاده میشود، جوانان چگونه باید تربیت شوند که بتوانند در گام دوم انقلاب نقش آفرینی کنند؟ وی افزود: باید جایگاه‌ها، مسئولیت‌ها، تصمیم گیری‌ها و مشارکت فعال را به جوانان بسپاریم و آنها بتوانند وارد میدان شوند، معتقدم بایدهرچه بیشتر موانع را برطرف و...
-
1.5 میلیون نفر در سال داوطلب مهارت آموزی می‌شوند
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی، علی اوسط هاشمی درباره اهمیت مهارت آموزی با اشاره به ضرورت توانمندسازی جامعه انسانی اظهار کرد: با تلفیق مهارت، دانش و آموزش می‌توانیم زمینه ارتقای توانمندی جامعه انسانی را فراهم کنیم. وی با بیان اینکه مهارت آموزی سرمایه مهمی برای کشور است، ادامه داد: مهارت آموزی راهکار مناسبی برای اشتغالزایی و برون رفت از وضعیت بیکاری است. اوسط هاشمی توضیح داد: بازار کار فعلی کشور به نیروی کار ماهر احتیاج دارد و بر این اساس باید به دنبال افزایش مهارت واجدین ورود به بازار کار باشیم. ارتقای مهارت در جامعه می‌تواند بستر را برای رویش صنایع بزرگ و کارآفرینی فراهم کند. وی با تاکید بر اینکه نظام آموزشی مهارتی در پایه انعطاف و قبول تفاوت‌ها و تغییر استوار است، گفت: ما باید منطبق با تغییر و تحول شگرف تکنولوژی زمینه را برای پاسخگویی به مطالبات متناسب با ظرفیت‌ها آماده کنیم....
-
ارائه تسهیلات توسط صندوق حمایت از مهارت‌آموزی و اشتغال کارکنان وظیفه
سردار موسی کمالی در گفتوگو با خبرنگار انتظامی باشگاه خبرنگاران پویا با اشاره به برگزاری بیست و ششمین جلسه کمیسیون دائمی شورای عالی قرارگاه مرکزی مهارت‌آموزی کارکنان‌وظیفه، در این رابطه اظهار کرد: در این جلسه نمایندگان نیروهای مسلح و وزارتخانه‌ها و سازمانهای ذیرربط مربوط به مهارت‌آموزی همچون آموزش و پرورش، علوم، ورزش و جوانان و سازمان فنی و حرفه‌ای حضور داشتند. سخنگوی قرارگاه مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح ادامه داد: تشکیل صندوق حمایت از مهارت‌آموزی و اشتغال کارکنان وظیفه برای ارائه تسهیلات در آینده نزدیک، حمایت ریاست مجلس شورای اسلامی از طرح مهارت‌آموزی و تاکید به کمیسیون‌های ذیربط مجلس از طرح فوق، عضویت قرارگاه مهارت‌آموزی کارکنان‌وظیفه در شورای عالی اشتغال کشور و مشروط شدن استفاده از کسر خدمت بسیجیان به مهارت‌آموزی از اهم موارد مطرح شده در این جلسه بود. وی تصریح کرد:...
-
برنامه ستاد کل نیروهای مسلح برای مهارت‌آموزی تمام سربازان تا سال 1401
به گزارش خبرنگار انتظامی باشگاه خبرنگاران پویا؛ سردار سید مهدی فرحی بعدازظهر امروز در نشست خبری همایش سراسری پنجه‌های کارآمد - سربازان ماهر" اظهار کرد: دو و نیم سال از عمر قرارگاه مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح گذشته است. فرمانده قرارگاه مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح افزود: تا سال 1401 قرار شده بحث مهارت‌آموزی را به تمام سربازان منتقل کنیم و در آن سال سربازی نداشته باشیم که بدون کسب مهارت ترخیص شود. وی با بیان اینکه مهارتها باید دارای کیفیت باشد، گفت: به طور مثال سرباز باید مهارتی که به آن علاقه‌مند است را آموزش ببیند همچنین مهارت باید اثربخش باشد یعنی منجر به شغل شود، مهارتی که منجر به اشتغال نشود، بی‌فایده است. فرحی ادامه داد: برای اینکه سربازان مهارتی با کیفیت و اثربخشی آموزش ببینند، 21 ماه مدت خدمت برای رسیدن به کیفیت مهارت‌آموزی کافی نیست به همین دلیل...
-
دعوت به همکاری برای مهارت‌آموزی و اشتغال سربازان
سردار موسی کمالی در گفتوگو با خبرنگار انتظامی باشگاه خبرنگاران پویا با اشاره به برگزاری جلسه قرارگاه مرکزی مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح، اظهار کرد: این جلسه در راستای همکاری، هم‌افزایی و تفاهم با دستگاه‌های اجرایی کشور به منظور مهارت‌آموزی و اشتغال سربازان وظیفه با حضور وزیر کشور برگزار شد. سخنگوی قرارگاه مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح افزود: وزیر کشور ضمن حمایت کامل از اقدام ستاد کل نیروهای مسلح برای مهارت‌آموزی و اشتغال کارکنان وظیفه این کار را یک اقدام خداپسندانه دانسته و از همکاری وزارت کشور و استانداران با ستاد کل نیروهای مسلح درباره مهارت‌آموزی و اشتغال کارکنان وظیفه در چارچوب تفاهم‌نامه‌ای که بین طرفین تنظیم و امضا میشود، استقبال کرد. مشاور عالی قرارگاه مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح تصریح کرد: در راستای همکاری و هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی...
-
اعطای وام تا سقف 30 میلیون به سربازان دانش‌آموخته مهارتهای شغلی
به گزارش گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران پویا ؛ سردار تقی مهری در حاشیه مراسم معارفه جانشین رئیس سازمان وظیفه عمومی ناجا، اظهار کرد: سربازی یک ارزش و خدمت بزرگ در کشور است، به طوریکه بیش از نیمی از نیروهای ما در جنگ تحمیلی سربازان بودند. رئیس سازمان وظیفه عمومی ناجا تصریح کرد: امسال حدود 200 هزار سرباز مهارت شغلی را در پادگانها آموزش خواهند دید و مقرر شده تا پس از برگزاری کارگاه مهارت آموزی برای سربازان و قبولی در این دوره آموزشی، برای هر سرباز یک مهارت‌نامه با اعتبار بین‌المللی صادر شود و با هماهنگی با بانکها پس از اتمام خدمت سربازی به مشمولان تا سقف 30 میلیون تومان وام داده خواهد شد. وی با بیان اینکه سازمان وظیفه عمومی یکی از مهمترین رده‌های نیروهای مسلح است، افزود: مأموریت اصلی این سازمان احضار و اعزام مشمولان برای خدمت مقدس سربازی است، در نیمه نخست امسال حدود 120 هزار نفر به...
-
![]()
یک‌سوم دبستانی‌ها مهارتهای اولیه خواندن و حساب کردن را کسب نمی‌کنند
ابراهیم سحرخیز معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در رابطه با وضعیت آموزش و پرورش اظهار داشت: یکی از چالش‌های آموزش و پرورش، نیروی انسانی است؛ در بحثِ معلمین با مشکلات چندگانه‌ای مثل رفع نشدن مشکل معیشت و مطالبات فرهنگیان روبه‌رو هستیم بنابراین با کمترین انگیزه به استقبال سال تحصیلی جدید می‌روند و این نارضایتی پنهان و بی‌انگیزگی موجب آن میشود که به کیفیت کار آموزش در کلاس‌های درس لطمه جدی وارد شود. وی افزود: مشکل بعدی که باز هم به نیروی انسانی باز می‌گردد، بحث برون‌سپاری، خصوصی‌سازی و بی‌توجهی به دوره ابتدایی در آموزش و پرورش است؛ وقتی دوره ابتدایی را در مدارس عادی دولتی با معلمان خرید خدمات آموزشی، با معلمانی که به وسیله مجلس از طریق به کارگیری بعضی نیروهای پیش‌دبستانی یا آموزشیار نهضت که جذب آموزش و پرورش شدند، شروع...
-
![]()
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش آسیب‌های اجتماعی
عبدالرسول کریمی معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس ، با اشاره به برگزاری پنجمین جشنواره الگوهای برتر درس تفکر و سبک زندگی در اردوگاه شهید باهنر گفت: مدیران امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش و سرگروه‌های درس تفکر و سبک زندگی از تاریخ 2 شهریور در حال برگزاری است و امروز مراسم اختتامیه برگزار خواهد شد. وی افزود:در این سه روز نفرات برتر به ارائه الگوهای تدریس خود می‌پردازند و از استان‌هایی که در زمینه تدریس درس تفکر و سبک زندگی تلاش‌های بی‌شائبه‌ای کردند قدردانی خواهد شد. معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران اظهار کرد: تفکر و سبک زندگی از فاخرترین و نادرترین کتبی است که طی چند سال اخیر در وزارت آموزش و پرورش برای دانش‌آموزان پایه هفتم و هشتم به رشته تحقیق درآمده است. چون معتقدیم تفکر و سبک زندگی به دانش‌آموزان...
-
![]()
امضای 50 تفاهم‌نامه برای ارائه آموزش‌های مهارتی به دانش‌آموزان
سیدمصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزش‌های کاردانش وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس با اشاره به وضعیت ارائه «آموزش‌های مهارتی» گفت: در سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش، آنچه که به آن اشاره شده مربوط به ارتقای جایگاه آموزش و پرورش به مثابه مهمترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمایه‌های اجتماعی است و باید به آن پرداخته شود یعنی اینکه ما در بحث رونق تولید و حمایت از کالای ایرانی نیاز به کالای با کیفیت داریم و نیروی انسانی ماهر می‌تواند آن کالا را تولید کند. وی اضافه کرد: در سیاست‌گذاری‌های کلی ایجاد تحول و در فصل سوم سند تحول به مشارکت خانواده‌ها، نهادها و سازمانهای دولتی و غیردولتی اشاره شده است تا نیروی انسانی ماهر داشته باشیم. آذرکیش ادامه داد: اهمیت این موضوع به قدری بالاست که چندین جا بر آن تأکید شده است؛ در فصل هشتم سند...
-
راه های مهارت افزایی در رشته های زیست شناسی و ورود به بازار کار
به گزارش بازرگانی پایگاه خبری خبرآنی ، وجود ارتباط مستمر بین جوامع دانشگاهی و صنعتی، موجب آشنایی دانشجویان با کاربرد های رشته خود شده و باعث تسهیل ورود به بازار کار می گردد. از طرفی عدم وجود مهارت های کافی طی دوره تحصیلی دانشجویان را از بازار کار تخصصی دور می کند. شاخه های مختلف رشته زیست شناسی نیز از این مقوله مستثنی نبوده و علاوه بر نیاز به داشتن پایه ای قوی، داشتن مهارت یکی از شاخصه های مهم جهت کاریابی و استخدام می باشد. عموماً در زمینه های مختلف رشته های زیست شناسی به خصوص رشته های ژنتیک، بیوتکنولوژی، میکروبیولوژی و سلولی مولکولی، مهارت افزایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. به دلیل تجربی بودن علم زیست شناسی، هر ایده‌ای نیاز به آزمایش و تجربه دارد تا بتواند با نتایج حاصل شده، فرضیه مطرح گردیده را تأیید یا رد نماید. زیست شناسی از علوم مولد بوده و بستری مناسب برای شناخت موجودات زنده و...
-
![]()
اجرای طرح مهارتهای گفتوگو در آموزش و پرورش
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، معصومه ابتکار معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده در اختتامیه نهمین دوره اردوی دانش‌آموزی دختران پیشتاز از سراسر کشور که در محل اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد با اشاره به اینکه همه در سفر زندگی هستیم و خیلی فرق نمی‌کند که مدیر، معاون یا دانش‌آموز باشیم، افزود: ما جایی به دنیا آمده‌ایم که اختیارش دست خودمان نبوده اما مسیری در پیش داریم که با کمی تلاش سفر قهرمانی میشود. وی تصریح کرد: در وجود هر کدام از ما یک قهرمان وجود دارد و اینکه بخشی از روح خداوند را در درون خود داریم چیزی است که ما را به قهرمانی می‌رساند؛ به شرطی که بخواهیم، اراده کنیم و عشق را سرلوحه سفر زندگی قرار دهیم. معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده ادامه داد: مهارت‌هایی که با آن آشنا شده‌اید در نظام آموزش و پرورش ما بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته و مورد تأکید...
-
![]()
تشکل‌های دانش‌آموزی ظرفیتی مهم در آموزش مهارت هستند
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش و رئیس سازمان دانش‌آموزی کشور در اختتامیه نهمین دوره اردوی دانش‌آموزی دختران پیشتاز از سراسر کشور که در محل اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، گفت: بنده به دختران عزیزی که به نمایندگی از یک میلیون و 500 هزار دانش‌آموز سازمان دانش‌آموزی کشور در این مکان حضور یافتند خیر مقدم می‌گویم. وی افزود: تمام تمرکز سازمان دانش‌آموزی بر مهارتهای اجتماعی و اخلاقی است لذا منش‌های سازمان دانش‌آموزی از اهداف مهم سازمان و بچه‌های در حال تحصیل است؛ بر این باور هستیم که ادب، میهن‌دوستی، عدل و انصاف، دیانت، نظم‌پذیری، یاری و ... از مهمترین منش‌های سازمان دانش‌آموزی به حساب می‌آید. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: در نهمین اردوی ملی دانش‌آموزی همکاران ما تمام تلاش خود را برای ارائه...
-
![]()
راه‌اندازی مراکز توانمندسازی و مهارت آموزی ویژه کودکان کار
نجم الدین محمدی مدیر عامل سازمان رفاه، خدمات و مشارکت‌های اجتماعی شهرداری تهران در گفتوگو با خبرنگار شهری خبرگزاری فارس درباره توانمندسازی کودکان کار و خیابانی اظهار داشت: امسال شاهد راه‌اندازی سه مرکز توانمندسازی و مهارت آموزی ویژه کودکان کار و خانواده‌های آنها هستیم. وی افزود: در حال حاضر دو مرکز در منطقه ۷ و ۱۱ افتتاح شده و مرکز دیگری تا پایان سال در منطقه ۲ نیز مورد بهره برداری قرار خواهد گرفت که این مراکز صرفاً جهت توانمندسازی و مهارت آموزی کودکان کار بالای ۱۵ سال و خانواده‌های آنها در نظر گرفته شده است. مدیر عامل سازمان رفاه، خدمات و مشارکت‌های اجتماعی شهرداری تهران خاطرنشان نشان کرد: مهارت‌هایی از طریق این مراکز به کودکان کار و خانواده‌های آنها ارائه داده میشود تا بتوانند به اشتغال دست یابند و در واقع آموزش های فنی حرفه ای در دستور کار قرار دارد تا این افراد بتوانند...
-
![]()
تمایل بخش خصوصی برای ورود به طرح «سمپاد مهارتی»
فاطمه مهاجرانی رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان کشور و دانش‌پژوهان جوان در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، درباره طرح سمپاد مهارتی گفت: در این حوزه بخش خصوصی علاقه‌مند به ورود است ولی چون مدارس سمپاد، دولتی محسوب می‌شوند باید حتماً ساز و کار و الزامات قانونی قبل از اجرای سمپاد مهارتی مورد مطالعه قرار گیرد. رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان اظهار کرد: علی‌رغم علاقه بخش خصوصی ولی ما هنوز پاسخی به آنان نداده‌ایم و اعلام کرده‌ایم که باید بررسی‌ها صورت پذیرد. مهاجرانی افزود:در حوزه مهارتهای زندگی هیچ‌گونه درخواست ویژه تا به حال نداشته‌ایم که بخواهند در این حوزه ورود پیدا کنند؛ ممکن است بخش خصوصی به مدرسه ورود پیدا کرده باشد ولی به ستاد هرگز. انتهای پیام/
-
![]()
وزیر کار: نیازمند تشکیل نهضت مهارت آموزی هستیم
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس، محمد شریعتمداری وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی در دیدار با اعضای مجمع خیرین توسعه و ترویج فنی حرفه ای با اشاره به اینکه این مجمع با نیت خیر کار بزرگی را در سطح کشور آغاز کرده است، گفت: آموزش‌های فنی و حرفه‌ای باعث خارج شدن افراد کم برخوردار از حالت استضعاف میشود. وی ادامه داد: اثر یادگیری این مهارت ها به خوبی قابل لمس است. وی با اشاره به اینکه در دوران تحصیل‌اش مهارت‌هایی را آموخته است و امروز از مجموع اموزش‌های دوران تحصیل در مدرسه تنها این مهارتها برایش باقی مانده است، گفت: به نظر می‌رسد آموزش مهارتها نتایج موثرتری از آموزش محفوظات در مدارس به دنبال خواهد داشت. شریعتمداری با بیان اینکه ۶۴۰۰ کارگاه آموزشی در سال ۹۷ به ۱۳۰ هزار نفر سرباز در رشته های مختلف آموزش داده داشت: اموزش مهارتهای فنی می تواند برای پیشرفت کشور موثر باشد. وی با...
-
![]()
گسترش «مهارتهای فنی‌وحرفه‌ای» سیاست جدی آموزش و پرورش است
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، نوزدهمین کنگره ملی پرسش مهر ریاست جمهوری با حضور معاون اول رئیس‌جمهور، سرپرست و سایر مدیران کل وزارت آموزش و پرورش در مرکز همایش بین‌المللی جمهوری اسلامی ایران برگزار شد. سیدجواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در این مراسم ضمن تشکر از معاونت پرورشی و فرهنگی که نوزدهمین برنامه پرسش مهر را مدیریت کردند، اظهار کرد: در نوزدهمین برنامه پرسش مهر ریاست جمهوری، یکی از کلیدی ترین اهداف نظام تعلیم و تربیت توسط ریاست جمهور به پرسش گذاشته شد. وی با اشاره به اینکه پرسش مهر ریاست جمهوری 4 بخش دارد، افزود: رئیس جمهور از دانش‌آموزان پرسید «پارسال چه مهارت‌هایی را در نظام تعلیم و تربیت آموختید؟» همچنین پرسید که دانش‌آموزان بگویند «کدام مربی و معلم بیشترین نقش را در مهارت آموزی به آنان داشته است؟ به کدام مهارت برای آینده کشورتان نیاز بیشتری دارید و...
-
![]()
مهارت آموزی دانش آموزان در شرایط کنونی یک تکلیف است
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علی رمضانی با اشاره به جزئیات برگزاری کنگره پرسش مهر19، اظهارکرد: سال گذشته رئیس‌جمهور پرسش مهر 19 را اینگونه در جمع فرهنگیان ودانش آموزان مطرح کردند که «پارسال چه مهارت‌هایی را در مدرسه آموختید و امسال چه انتظاراتی در این زمینه دارید؟» دانش آموزان پاسخ دهند که «چه کسی و کدام معلم بیشتر به آنها در زمینه مهارت آموزی کمک کرد و به نظر آنها کدام مهارتها بیشتر برای آینده زندگی آنها مفید بوده و به کار می آید و مهم است؟» این یک سؤال کلیدی بود که از سوی رئیس جمهوری کشور مطرح شد و همانطور که می‌دانید بر اساس برنامه ششم توسعه کشور به آموزش و پرورش تکلیف شده که هر دانش آموز در پایان تحصیل خود بتواند حداقل یک مهارت کسب کند. * برای پرسش مهر 19 حدود 900 جلسه کاری در کشور از سطح ستاد تا منطقه برگزار شد وی افزود: از زمانی که این سؤال از سوی رئیس...
-
![]()
برگزاری اردوهای تفریحی و مهارتی برای دانش‌آموزان مناطق سیل‌زده
علی رمضانی مدیرکل فرهنگی، هنری اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش...
-
امید: دانشگاه جامع قادر به پذیرش یک میلیون و 200 هزار دانشجوی مهارتی است
به گزارش گروه دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی، محمدحسین امید، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در نشست خبری در رابطه با عملکرد این دانشگاه گفت: با توجه به قانون برنامه ششم توسعه و تاکید بر ارتقای کمی و کیفی دانشگاه‌ها، یکی از نسخه‌های حل مشکلات بیکاری، آموزش‌های مهارتی است که متاسفانه در کشور ما مرجوع است. دلیل این مرجوعیت مسائل فرهنگی و سیاست گذاری‌های دولت در این حوزه است. وی در ادامه گفت: قرار بر این بود که تعداد دانشجویان مهارتی در پایان برنامه ششم توسعه یک میلیون و 200 هزار نفر باشد، در حالی که این آمار در حال حاضر کمتر از نیم درصد آن را تحقق داده است و به عبارتی کمتر از 600 هزار نفر است. قادر به تامین یک میلیون و 200 هزار دانشجوی مهارتی هستیم امید با بیان اینکه مراکز جامع علمی کاربردی قادر هستند تمام حکم برنامه ششم توسعه را به تنهایی اجرا کنند، گفت: ما در سال 97 توانستیم این ظرفیت...
-
انتقاد رئیس دانشگاه آزاد از نبود مهارت در فارغ‌التحصیلان مقطع کارشناسی
به گزارش خبرنگار دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی، محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در حاشیه مراسم سی و هفتمین سالگرد تأسیس این دانشگاه در جمع خبرنگاران، با تشریح برنامه‌های این دانشگاه برای تحقق بیانیه گام دوم انقلاب، گفت: کشور و انقلاب اسلامی وارد دومین گام خود شده است و همزمان در دانشگاه آزاد اسلامی با تحول مدیریتی که داشته، گام دومی را در نظر گرفته‌ایم تا مطابق با بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی که از سوی مقام معظم رهبری تبیین شده، حرکت کنیم. وی افزود: در دانشگاه آزاد اسلامی، چهار نوع آمایش را در نظر گرفته‌ایم که شامل آمایش پژوهشی، آموزشی، مهارتی و فناورانه میشود، در این آمایش‌ها با توجه به اهمیت اقتصاد شهری، دانشگاه آزاد اسلامی این قابلیت را دارد تا دانشگاهی باشد که به صورت کارآمد در خدمت اقتصاد و بالابردن بهرهوری و بسترسازی اشتغال دانش‌بنیان باشد. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی...
دوستان ما
