مدرسه
-
طالبان: دختران افغان بعد از امن شدن اوضاع به مدرسه می‌روند
گروه طالبان می‌گوید که دختران افغان تنها بعد از آنکه دولت تحت امر آنها در افغانستان یک محیط امن برای محصلان فراهم کند، می‌توانند به مدارس متوسطه یا راهنمایی بازگردند. به گزارش خبرآنی، به نقل از شبکه خبری راشا تودی، تاکنون تنها پسرهای افغان اجازه یافته‌اند در کلاس‌های درس حضور یابند. ذبیح‌الله مجاهد، سخنگوی طالبان به مجله آلمانی اشپیگل گفت: ما مخالف آموزش دختران نیستیم اما ما هنوز روی مکانیسم‌هایی کار میکنیم که چطور حضور آنها در مدارس امکان پذیر باشد. این سخنگو گفت، پیش از بازگشت این محصلان دختر به مدرسه باید از ایجاد محیط و ترددهای امن اطمینان حاصل شود. او گفت، علمای حقوق باید گزارشی درباره اینکه چطور میتواند محیطی امن برای زنان و دختران در محیط آموزش و کار ایجاد کرد، آماده کنند. در دوران حکومت اول طالبان بین سالهای ۱۹۹۶ تا ۲۰۰۱، زنان و...
-
![]()
طالبان تنها از پسران و معلمان مرد خواست به مدرسه بازگردند
وزارت معارف/آموزش و پرورش اداره طالبان در اطلاعیه‌ای از دانش‌آموزان پسر و آموزگاران مرد در این کشور دعوت کرد تا از فردا به مدارس و مکاتب برگردند. به گزارش خبرآنی، در این اطلاعیه که از صفحه فیسبوک وزارت معارف طالبان منتشر شده، هیچ اشاره به دانش‌آموزان دختر و آموزگاران زن نشده و توضیحی هم ارائه نشده که سرنوشت دانش‌آموزان دختر چه می‌شود. در این اطلاعیه آمده است:" به اطلاع تمام مکاتب ابتدایی، لیسه (دبیرستان) و مدارس رسمی طبقه ذکور رسانیده می‌شود تا روند آموزشی خویش را سر از تاریخ ۲۷ سنبله/شهریور آغاز کنند. بنا بر این تمامی استادان و شاگران طبقه ذکور باید به مکاتب خویش حاضر شوند." به گزارش بی بی سی، طالبان وقتی در دهه نود میلادی در افغانستان حاکم بودند، به دختران اجازه آموزش و به زنان اجازه کار را نمی‌دادند. حالا هم یکی از بزرگترین نگرانی‌ها در مورد...
-
دانش‌آموزان مدارس پرجمعیت هر روز به مدرسه نمی‌روند/ تأمین مالی تبلت دانش‌آموزی
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علیرضا کاظمی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور با موضوع پروژه مهر و بازگشایی مدارس اظهار کرد: علی‌رغم تلاش‌های فراوان، همچنان چالش‌های آموزش و پرورش بسیار زیاد است؛ لذا زمانی می‌توانیم به توفیقات و اهداف تعلیم و تربیت دست پیدا کنیم که مشکلات حل شود و این موضوع نیازمند حمایت ملی و تمام قد دارد. کاظمی با تشریح برخی مشکلات آموزش و پرورش ادامه داد: تا زمانی که سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان را تأمین نکنیم در حوزه دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت مشکل اساسی داریم. زمانی می‌توانیم به توفیقات و اهداف تعلیم و تربیت دست پیدا کنیم که این مشکلات تأمین و حل شود این موضوع نیازمند حمایت ملی و تمام قد دارد. نیروی انسانی بزگ‌ترین چالش وی افزود: «کفایت در کمیت و صلاحیت نیروی انسانی» بزرگترین چالش آموزش و پرورش است و...
-
بی‌عدالتیِ نهاد مدرسه خصوصی و تضعیف مدارس دولتی؛ «تجزیه جامعه و رانت‌جویی»
به گزارش خبرنگار سیاسی پایگاه خبری خبرآنی، محمد صادق تراب زاده پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) در یادداشتی اختصاصی در خبرآنی، از سه زاویه فنی و زاویه سیاسی، به بررسی تعارض مدارس خصوصی با عدالت می‌پردازد. متن یادداشت به شرح زیر است: «مردم آزادند که هر جور می‌خواهند درآمد خود را هزینه کنند. مردم، حق انتخاب دارند تا آموزش با کیفیت‌تری را انتخاب کنند. خمس و مالیاتش را داده و از محل حلال هم کسب درآمد کرده است. حالا می‌خواهد برای یک آموزش مطلوب و متفاوت، فرزندش را به مدارس غیردولتی ببرد. معتقد است که با این کار، حتی کمک کرده تا منابع دولتی به افراد دیگر برسد و پوشش تحصیلی بیشتری ایجاد شود. اساسا چه اشکالی دارد که مردم برای آموزش هزینه کنند؟ کمک به آموزش و پرورش نیز محسوب می‌شود. در این شرایط کمبود بودجه، مشارکت مردمی به مدد آموزش و پرورش می‌آید. مدرسه ما، با شهریه‌ای که از پولدارها...
-
افزایش مدارس برکت به 2500 مدرسه تا پایان سال
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی، مدیرعامل بنیاد برکت از افتتاح 700 مدرسه برکت در سال جاری خبر داد و افزود: با بهره‌برداری از این 700 مدرسه، تعداد مدارس بنیاد برکت تا پایان سال 1400 به 2 هزار و 500 مدرسه خواهد رسید. امیرحسین مدنی همچنین پیش‌بینی کرد که تعداد مدارس برکت در سال آینده به 3 هزار مدرسه برسد. وی خاطرنشان کرد: بنیاد برکت بر اساس توصیه رهبر معظم انقلاب مبنی بر ساخت یک‌هزار مدرسه و آبادانی هزار نقطه روستایی در کشور آغاز به کار کرد و ثمره فعالیت 14 ساله بنیاد در حال حاضر فقط در امور عمرانی و زیربنایی بیش از 53 هزار پروژه است. مدیرعامل بنیاد برکت تاکید کرد: در حال حاضر 250 هزار دانش‌آموز ساکن مناطق محروم کشور مشغول تحصیل در مدارس برکت هستند و بیش از 3 هزار روستا تحت پوشش فعالیت مدرسه‌سازی بنیاد قرار دارند. مدنی با اشاره به فعالیت‌های مدرسه‌سازی بنیاد برکت افزود: تا به امروز یک‌هزار و 650...
-
مدرسه بازی های جدی شناختی برگزار می شود
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از ستاد توسعه علوم و فناوری شناختی، با هدف توانمندسازی و استعداد یابی با رویکردهای شناختی ،«مدرسه بازی های جدی شناختی» توسط ستاد توسعه علوم و فن آوری های شناختی برگزار می شود. در مدرسه بازی های جدی شناختی تلاش است با مرور مقدمات و اصول فنی و شناختی، شرکت کنندگان هکاتون را برای تولید پروتوتایپی از یک بازی جدی شناختی آماده کند. این رویداد آموزشی در سه دوره فنی ، شناختی و مباحث تکمیلی و بصورت آنلاین برگزار می شود. در مدرسه بازی های جدی شناختی در دوره های فنی ،آموزش برنامه نویسی با موتور یونیتی ، اصول طراحی بازی و در دوره های شناختی مقدمه ای بر مفاهیم علوم شناختی ، عملکرد بازی های شناختی و طراحی بازی ، بازی های شناختی – سنجش و ارتقا و نیز تجربه ساخت یک بازی شناختی ایرانی برای علاقه مندان و تیم های شرکت کننده از سوی مدرسان و اساتید حوزه های شناختی...
-
افتتاح 150 مدرسه برکت در 25 استان
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، مهراله رخشانی مهر؛ در آیین افتتاح 150 مدرسه برکت که با حضور محمد مخبر‌دزفولی، رئیس ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) در محل مدرسه شهید «نصرت الله سیری» پاکدشت برگزار شد، اظهار کرد: ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) با اتخاذ شیوه مدیریتی جهادگرانه و هدفمند خود به دور از هرگونه حاشیه توانسته است در بزنگاه‌ها و موقعیت‌های حساس عملکرد درخشانی داشته باشد. وی افزود: بنیاد برکت با اجرای طرح‌های «محرومیت زدایی» و «مشارکت در مدرسه سازی» توانسته است همراه با سازمان نوسازی مدارس کشور در توسعه عدالت آموزشی گام بردارد. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس با اشاره به این که در سالهای قبل، متوسط مدت زمان اجرای پروژه های عمرانی در کشور تا 14 سال هم رسیده بود، تصریح کرد: مدت اجرای پروژه‌های مدرسه‌سازی 9 سال بوده ،که اخیراً با تلاش‌های صورت گرفته به 3 سال کاهش...
-
لغو امتیاز مدرسه یا برکناری مدیران مدرسه‌دار/قهر آقای معاون به دلیل تعارض منافع
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، محمدرضا احمدی با اشاره به ورود کمیسیون آموزش مجلس در بحث "تعارض منافع" اظهار کرد: آقای زینی‌وند معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش پس از شنیدن سخنان اعضای کمیسیون آموزش مجلس (درباره اینکه یا معاونت را داشته باش یا مسئولیت در وزارتخانه چون به دلیل داشتن مدرسه غیر دولتی مشمول تعارض منافع هستید)، قهر کرد و از جلسه خارج و در نهایت از معاونت برکنار شد. وی افزود: افرادی که در تهران و استان‌ها مسئولیت داشته و مدارس غیردولتی دارند از انتفاع خارج شدند همچنین هیچ کدام از اعضای کمیسیون آموزش مجلس مدرسه غیردولتی ندارند. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: اسامی افرادی که در تهران و استان‌های مختلف مدرسه غیردولتی داشتند به دست ما رسید و پیگیری کردیم که از مسئولیت برکنار شدند یا مجوز مدرسه را لغو کردند، تعارض منافع مسئولان قابل پذیرش نیست و نمی‌توان هم...
-
تلاش مجلس برای شفافیت مالی مدارس غیردولتی/ ممنوعیت مدرسه‌داری مسئولان
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که سال 95 به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید، مبنای فعالیت مدارس و مراکز غیردولتی است اما هم‌اکنون مجلس طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» را ارائه کرده است. کلیات طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورش غیردولتی» در صحن علنی مجلس مصوب شد و برای بررسی جزئیات به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارجاع شده است. این طرح در هفت ماده تدوین شده که بدین شرح است: ماده اول این طرح، عنوان حقوقی مدرسه را فقط برای موسسات آموزشی دارای مجوز از وزارت آموزش و پرورش مجاز شمرده و به کار بردن آن توسط دیگر موسسات جرم انگاشته و آنها را مکلف کرده است تا این عنوان را تغییر دهند. ماده دوم، صدور مجوز، ارائه برنامه و شاخص‌های آموزشی و پرورشی و...
-
کشف یک گور جمعی دیگر با 182 قبر کنار یک مدرسه شبانه در کانادا
به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران پویا؛ گروه "Ktunaxa" روز چهارشنبه از کشف یک گور جمعی دیگر با 182 قبر در ایالت "بریتیش کلمبیا" کانادا خبر دادند. پایگاه خبری "CBC" در این باره نوشت، این گروه به وسیله رادار نفوذ پذیر یک گور جمعی دیگر را در نزدیکی مدرسه شبانه "سنت اوژن" کشف کردند. نتایج اولیه این تحقیقات نشان از 182 مکان دفن در این منطقه را می‌دهد؛ در این بیانیه آمده است که این گورها کم عمق هستند، عمق حدود یک متر، و در نزدیکی قبرستان این منطقه قرار دارد. این گروه بیان کردند که کار برای شناسایی اینکه آیا این گورها مربوط به کودکانی است که مجبور به حضور در سنت اوژن شده‌اند، آغاز شده است. این یافته به تعداد روزافزون مکان‌های دفن بدون علامت کشف شده در نزدیکی یا مجاور مدارس شبانه در سراسر کانادا طی ماه گذشته اضافه می‌کند؛ پیشتر نیز دو گور دسته جمعی دیگر، 215 مورد در "Kamloops" و...
-
خسارت نرفتن دانش‌آموزان به مدرسه بیشتر از کرونا
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علیرضا رئیسی، در مراسم اختتامیه جشنواره و پویش مدافعان و سفیران سلامت، اظهار کرد: پس از شیوع کرونا در کشور، «مدارس» اولین مکان برای تعطیلی بود؛ باید یادمان باشد در «آموزش مجازی» عمدتاً بحث «آموزش» را داریم اما در «آموزش حضوری»، «پرورش» را در کنار «آموزش» خواهیم داشت، لذا هیچ چیز جای آموزش حضوری را نمی‌گیرد و تا زمانی که مدارس به صورت مجازی برپا هستند، بخش پرورشی ضعیف می‌شود. وی گفت: تعطیل بودن آموزش حضوری برای دانش‌آموزان به ویژه دانش‌آموزان ابتدایی، به حدی آسیب دارد که کرونا ندارد؛ آسیبی که ناشی از بسته بودن مدارس و آموزش غیرحضوری ایجاد می‌شود، بیشتر از آسیب های کروناست. معاون بهداشت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: اگر واکسن در اختیار باشد می‌توان دانشجویان که بالای 18 سال هستند را واکسینه کرد اما برای دانش‌آموزان زیر 18 سال واکسن مورد...
-
1000 مدرسه کانکسی امسال به مدارس ثابت تبدیل می‌شود/ ساخت 2000 مدرسه توسط ستاد اجرایی فرمان امام
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ محمد مخبر امروز در مراسم آغاز عملیات اجرایی شناسایی و حمایت برای بیش از 200 هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل با اشاره به عقد تفاهم همکاری با وزارت آموزش و پرورش و کمیته امداد امام خمینی اظهار کرد: عدالت‌خواهی یکی از محورهای نظام جمهوری اسلامی ایران است؛ اگر نظامی بر پایه عدالت نباشد آن نظام نه نظام توسعه یافته‌ای خواهد شد و نه میتواند در آینده موفق باشد. وی افزود: عدالت آموزشی جزو محوری‌ترین مولفه‌هاست و اگر عدالت آموزشی نباشد، اجتماعات پایدار سامان نمی‌گیرد و دانش‌آموزانی هم که مراحل نوجوانی خود را طی می‌کنند در آینده جزو اقشاری خواهند بود که مظلوم واقع خواهند شد، از حقوق خودشان برخوردار نشده و مشخص نیست که زندگی متناسب با استعدادشان شکل بگیرد. رئیس ستاد اجرایی فرمان امام گفت: در ستاد اجرایی کارها معمولا به صورت الگوسازی دنبال می‌شود، گفت:...
-
رشد 5 برابری طرح‌های مدرسه‌سازی خیرین
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ محسن حاجی میرزایی در آیین افتتاح متمرکز 268 فضای آموزشی با 1295کلاس درس که با حضور رئیس جمهور برگزار شد، با بیان اینکه مدرسه قبل از اینکه یک مکان فیزیکی باشد یک محیط تربیتی برای رشد، نمو و توسعه ظرفیت‌های کودکان و نوجوانان است، اظهار کرد: مدرسه محیطی برای تمرین زندگی اجتماعی و انتقال فرهنگ ادب و شناخت هنر اصیل یک کشور است. وی با بیان اینکه مدرسه باید شوق یادگیری را در دانش‌آموزان افزایش دهد، اظهار کرد: یادگیری دستاورد بزرگ یک ملت و مدرسه محل ترسیم ساختن آینده یک کشور و تمدن است، لذا در دولت شما مدارس با این ویژگی‌ها ساخته می‌شوند و این رویداد بسیار مهم است. وزیر آموزش و پرورش گفت: در دولت تدبیر و امید هر روز 28 کلاس درس احداث شده است و 10.5 درصد از تعداد مدارس نیازمند به تخریب و بازسازی کاسته شده است و در 5 سال اخیر این تعداد از 30¡درصد کل مدارس...
-
عربستان ۸ مدرسه ترکیه‌ای را تعطیل می‌کند
مقامات عربستان سعودی اعلام کردند که هشت مدرسه ترکیه را پایان سال تحصیلی ۲۰۲۰-۲۰۲۱ تعطیل می‌کنند. به گزارش خبرآنی، خبرنگار آناتولی به نقل از منابع دیپلماتیک گزارش داد، مقامات عربستان سعودی اعلام کردند که هشت مدرسه ترکیه در ریاض و شهرهای دیگر را پایان سال تحصیلی ۲۰۲۰-۲۰۲۱ تعطیل می‌کنند. وزارت آموزش و پرورش عربستان سعودی، با ارسال نامه‌ای به مدارس متعلق به وزارت آموزش و پرورش ترکیه در شهرهای تبوک، ریاض، طائف و جده مسؤولان را از این تصمیم مطلع کرده است. مقامات عربستان ضمن بازدید از مدارس ترکیه‌ای شهرهای الدمام و أبها، مسؤولان این مدارس را نیز در جریان این تصمیم گذاشته‌اند. مقامات سعودی اعلام کرده‌اند که تسهیلات لازم برای مراحل ثبت نام در مدارس مورد نظر برای دانش آموزان فراهم خواهد شد و باید به والدین آنها اطلاع داده شود. مدارس ترکیه در شهرهای...
-
گفتمان سازی پیشرفت اسلامی-ایرانی در «مدرسه پیشرفت»
به گزارش گروه علم و پیشرفت خبرگزاری فارس، مدرسه پیشرفت، همزمان با گرامیداشت شهدای هسته ای و روز ملی فناوری هسته ای و برگزاری نشست تخصصی «پیشرفت و تحول حکمرانی» افتتاح شد. مدرسه پیشرفت با هدف گفتمان سازی مولفه های پیشرفت اسلامی_ایرانی و عدالت فعالیت خود را آغاز کرد. در ترم بهار مدرسه پیشرفت بیش از 30 دوره آموزش مجازی طراحی و برگزار می شود که شامل 3000 دقیقه معادل 50 ساعت دوره آموزش آفلاین در حوزه های گفتمانی و مهارتی است. ثبت نام در کلاس‌ها و دوره‌های ترم بهار 1400 مدرسه پیشرفت بصورت مجازی (آنلاین و آفلاین) امکان پذیر می باشد. افرادی که امکان شرکت در دوره های مجازی آنلاین را ندارند می‌توانند از طریق ثبت نام در دوره های مجازی به صورت آفلاین به فایل فیلم و صوت جلسات برگزار شده دسترسی پیدا کنند. درس‌گفتارها در موضوعات مساله محور و حوزه های متنوعی همچون: مبانی دوگانه توسعه و پیشرفت،...
-
11 میلیون دانش آموز دختر شاید به دلیل کرونا به مدرسه برنگردند
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ سید جواد حسینی در نشست کمیته اجرایی طرح هدایت (هر دانش‌آموز یک تبلت و هر تبلت یک کلاس و یک مدرسه)، با بیان اینکه کرونا بزرگترین چالش قرن و نظام‌های آموزشی دنیا بود و طولانی‌ترین وقفه در نظام جهانی اتفاق افتاد اظهار کرد: مدیرکل سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد یونسکو در آخرین اجلاس خود که با موضوع کرونا و آموزش‌وپرورش برگزار شد اعلام کرده که 91 درصد کودکان لازم‌التعلیم تحت تأثیر کرونا قرار گرفته‌اند. وی افزود: بر اساس گزارش مدیرکل یونسکو باتوجه‌به شیوع کرونا، 24 میلیون کودک در دنیا در معرض ترک تحصیل کامل قرار دارند و 100 میلیون کودک نیز بدون کسب مهارت در خواندن، دوره کرونا را سپری می‌کنند. وی گفت: بر اساس اعلام مدیرکل یونسکو 11 میلیون دانش‌آموز دختر به دلیل شرایط کرونا شاید هرگز به مدرسه بازنگردند و به جمع 130 میلیون دختر بازمانده از...
-
سریلانکا برقع را ممنوع و یک هزار مدرسه اسلامی را تعطیل می‌کند
یکی از وزرای دولت سریلانکا امروز (شنبه) گفت، سریلانکا قرار است استفاده از برقع را ممنوع کرده و بیش از یک هزار مدرسه اسلامی را هم تعطیل کند. به گزارش خبرآنی، به نقل از خبرگزاری رویترز، وزیر امنیت عمومی سریلانکا در حالی این طرح را اعلام کرده که این جدیدترین اقدام دولت در تحت تاثیر قرار دادن اقلیت مسلمان در این کشور است. وزیر امنیت عمومی سریلانکا در یک نشست خبری گفت که روز جمعه سندی را برای تصویب کابینه به منظور ممنوعیت کامل پوشش صورت از سوی زنان مسلمان به دلایل امنیت عمومی امضا کرده است. وی افزود: با توجه به این سند، زنان و دختران مسلمان دیگر از برقع استفاده نمی‌کنند. این نشانه افراط گرایی مذهبی است که اخیرا به وجود آمده است. قطعا ما آن را ممنوع خواهیم کرد. استفاده از برقع در سریلانکا با جمعیت اکثرا بودایی در سال ۲۰۱۹ و پس از بمب گذاری‌هایی در...
-
مدرسه شائولین «مهدی تارتار»
عصرایران؛ احسان محمدی- از دیروز که بازی پرسپولیس-پیکان تحت تاثیر پرتاب اوت‌های نادر محمدی قرار گرفت، این بازیکن و این سبک بیش از هر زمان دیگری مورد توجه قرار گرفت. طبیعی است؛ بازی پخش زنده می‌شد و به دلیل حساسیت در جدول بیننده بیشتری داشت و نمی‌توان آن را با بازی پیکان-ماشین‌سازی مقایسه کرد. اما همین امر هم دو جبهه موافق و مخالف ساخت. موافقین: از تیمی که مهم‌ترین بازیکنش محمد نوری 37 ساله است که او را هم به خاطر ابتلا به کرونا در خدمت نداشت چه انتظاری دارید؟ پیکان با همین بضاعت در لیگ تنها 5 بازی را باخته، 18 امتیاز گرفته و رتبه یازدهم هستند. در فوتبالی که کسب امتیاز مهم‌ترین چیز است مربیان و بازیکنان تیم‌های ضعیف‌تر از هر حربه‌ای استفاده می‌کنند. از پارک اتوبوس تا توسل به خشونت، از فشار به داور تا ولو شدن روی زمین و وقت‌کشی... پرتاب اوت هم یک تاکتیک است،...
-
معلمان حق‌التدریس حادثه مدرسه کانکسی کنگرستان پیمانی شدند جوابیه آموزش و پرورش و توضیحات خبرآنی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ آموزش و پرورش استان خوزستان در پاسخ به گزارش با عنوان «4 ابهام حادثه برخورد صاعقه با مدرسه کانکسی در خوزستان » جوابیه‌ای شامل یازده بند برای خبرآنی ارسال کرده است. نخست اینکه خبرآنی این فرصت را مغتنم دانسته و جهت تنویر افکار عمومی از وزارت آموزش و پرورش درخواست می‌کند گزارش مکتوب و رسمی این حادثه را منتشر کند؛ دوم اینکه مطالعه متن جوابیه نشان می‌دهد که نه گزارش خبرآنی و نه اطلاعیه وزارت آموزش و پرورش، به صورت کامل توسط نویسنده جوابیه مطالعه نشده و حتی تناقض‌هایی در متن جوابیه وجود دارد. متن جوابیه شماره 102/35381/571/ص مورخ 12-11-1399 به شرح زیر است و در ادامه آن توضیحات خبرآنی ارائه خواهد شد. جوابیه آموزش و پرورش استان خوزستان: در مطلب منتشر شده در پایگاه خبری خبرآنی بارها از عنوان دانش‌آموز استفاده شده است؛ لازم به ذکر است که سه جوان و...
-
2206 مدرسه غیردولتی توسط اشخاص حقوقی اداره می‌شود!/ افزایش بودجه صندوق مدارس غیردولتی به 200 میلیارد تومان
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ فارغ از اینکه مدارس غیردولتی باشند یا نباشند و مردم بخواهند در پرداخت هزینه‌های تحصیل فرزندانشان مشارکت کنند یا خیر اما طبق اصل 30 قانون اساسی، آموزش و پرورش رایگان برای تمام مردم، یک حق و به عنوان وظیفه دولت است. هر چند مسئولان وزارت آموزش و پرورش می‌گویند توسعه مدارس غیر دولتی به معنای خصوصی سازی نیست و اساساً این واژه در آموزش و پرورش ایران معنایی ندارد بلکه طبق قانون از مشارکت مردم در عرصه مدرسه داری استفاده می‌شود اما در مقابل منتقدان بر این باورند که با توسعه مدارس غیر دولتی در ایران با شعار تمرکز‌زدایی و مشارکت مردم، خصوصی‌سازی به جامعه پمپاژ می‌شود. خصوصی‌سازی با اسم توسعه مشارکت مردم آموزش وپرورش مدعی است با توسعه مدارس غیردولتی به دنبال افزایش مشارکت مردمی و مدنی است، اما با توجه به اینکه جزئی ترین موارد برنامه رسمی مدارس همچنان...
دوستان ما
