ارزشیابی
-
افزودن ۲ محور اثرگذاری و رهبری به ارزشیابی دانشگاه‌های علوم پزشکی
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، دکتر یونس پناهی بیان این خبر اظهار داشت: در سال جاری برای نخستین بار محور «اثرگذاری» جهت ارزشیابی دانشگاه‌های علوم پزشکی و مراکز تحقیقاتی دارای ردیف مستقل بودجه یا دارای بیش از ۱۰ سال فعالیت سنجیده می شود. وی با بیان اینکه در بررسی‌ها تمامی طرح‌های تحقیقاتی اثرگذار بر سلامت جامعه، مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت، تاکید کرد: در این فرآیند، تمامی مستندات طرح‌های اثرگذاری که اثر آن در سال ارزشیابی ۱۴۰۰، ایجاد شده است در سامانه جامع ارزشیابی بارگزاری و سپس در کمیته‌های تخصصی مورد بررسی و امتیازدهی قرار می‌گیرد. معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اعلام اینکه دو محور «حاکمیت و رهبری» و «اثرگذاری» به محورهای ارزشیابی دانشگاه‌ها اضافه شده است، عنوان کرد: محور حاکمیت و رهبری شامل برنامه‌های راهبردی و لیست اولویت‌های...
-
اعلام زمان نتیجه ارزشیابی دانشگاه های علوم پزشکی و مراکز تحقیقاتی
به گزارش خبرگزاری به نقل از وزارت بهداشت، دکتر رسول یاراحمدی رئیس مرکز توسعه، هماهنگی و ارزیابی تحقیقات وزارت بهداشت با اعلام این خبر گفت: در راستای اجرا و تحقق برنامه ارزشیابی جامع تحقیقات و فناوری دانشگاه‌های علوم پزشکی سال ۱۴۰۰ برنامه عملیاتی - زمانی از سوی دفتر توسعه هماهنگی و ارزیابی تحقیقات اعلام شده است. یاراحمدی با اعلام اینکه گزارش نتایج ارزشیابی فعالیت های تحقیقاتی مراکز و دانشگاه های علوم پزشکی کشور در تاریخ ۳۰ آبان ماه منتشر خواهد شد، به تشریح جزئیات این برنامه زمانی پرداخت. وی گفت: اولین گام برگزاری کارگاه های توانمندسازی بود که امروز دوشنبه دهم مرداد ماه برگزار شد و به دنبال آن در تاریخ یک تا ۱۵ شهریور دسترسی جهت مشاهده نتایج محور تولید دانش توسط ذی نفعان جهت رسیدگی به مغایرت ها برای دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی فراهم خواهد شد. رئیس مرکز توسعه، هماهنگی و ارزیابی...
-
33 دانشگاه ایران در نظام ارزشیابی عراق تأیید شدند
به گزارش روابط عمومی سازمان امور دانشجویان، هاشم داداش‌پور، معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان، درباره نظام ارزشیابی دانشگاه‌های ایران از سوی کشور عراق گفت: وزارت آموزش عالی عراق در سال 2022 دانشگاه‌های جهان را براساس نظام رتبه‌بندی کیو اس، شانگهای و تایمز ارزشیابی کرده است که در آن 33 دانشگاه ایران برای تحصیل دانشجویان عراقی معتبر شناخته شده‌اند. معاون وزیر علوم ادامه داد: وزارت آموزش عالی عراق مانند هر کشور دیگری هرساله به ارزشیابی کشورهای دنیا مبادرت می‌کند و در آن برخی دانشگاه‌ها از نظام ارزشیابی کشور عراق حذف و برخی دیگر اضافه می‌شوند، همانند دانشگاه کاشان که در سال گذشته در نظام ارزشیابی کشور عراق قرار نداشت اما به‌خاطر جایگاه جهانی این دانشگاه در ارزشیابی جدید مورد توجه دولت عراق قرار گرفته است، هر‌چند متأسفانه برخی از دانشگاه‌های معتبر دیگر از نظام ارزشیابی این کشور...
-
اعلام مهلت دانشگاه های علوم پزشکی جهت ارزشیابی فناوری سلامت
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از وزارت بهداشت، ارزشیابی فناوری سلامت دانشگاه های علوم پزشکی کشور در اول مهرماه هر سال صورت می پذیرد. دانشگاه ها امسال تا پایان تیر ماه مهلت دارند تا اطلاعات خود را در سامانه اطلاعات توسعه فناوری سلامت به نشانی Htdo.resaerch.ac.ir بارگزاری کنند. در سال جاری فرآیند ارزشیابی فناوری سلامت بر خلاف سالیان گذشته توسط خود دانشگاه های علوم پزشکی انجام خواهد شد و صحت سنجی داده ها و مستندات ارسالی بر عهده ارزیابان معتمد خواهد بود. دفتر توسعه فناوری سلامت وزارت بهداشت، آمادگی دارد تا دانشگاه ها و موسساتی که نیازمند توانمندسازی در حوزه ارزشیابی هستند را آموزش دهد.
-
نتایج ارزشیابی تحقیقات دانشگاه‌های علوم پزشکی شهریور منتشر می‌شود
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از وزارت بهداشت، طبق برنامه زمانبندی اعلام شده پس از برگزاری جلسه با کارشناسان مسئول دانشگاه‌ها و معرفی فرآیند اجرایی ارزشیابی فعالیت‌های تحقیقاتی، دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور تا نهم مرداد ماه فرصت دارند تا مستندات مورد درخواست در راهنمای ارزشیابی را به معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت ارسال کنند. این مستندات تا ۱۵ مرداد ماه بررسی خواهد شد و ۱۶ مرداد ماه سامانه ارزشیابی تحقیقات و فناوری (RTES) برای مشاهده نتایج ارزشیابی در دسترس خواهد بود. پس از بررسی اعتراضات احتمالی در نهایت سه‌شنبه دوم شهریور ماه نتایج ارزشیابی فعالیت‌های تحقیقات و فناوری دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور اعلام خواهد شد. معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، دستورالعمل ارزشیابی فعالیت‌های تحقیقاتی دانشگاه‌های علوم پزشکی را با راه اندازی سامانه (RTES) ابلاغ کرد....
-
گزارش ارزشیابی کیفی خودرو اسفند99 منتشر شد
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی ، شرکت بازرسی کیفیت و استاندارد ایران به عنوان نهاد بازرسی مورد تایید وزارت صمت که بخش عمده مسئولیت ارزشیابی کیفی خودروها را در کشور را برعهده دارد گزارش ارزشیابی کیفی خودروها در اسفندماه سال 99 را منتشر کرد. فرآیند ارزشیابی کیفی خودروها به منظور آگاهی از تمام ایرادات موجود در خودرو از طریق هدایت آدیت به کشف عیوب عملکردی و تاثیر حداکثری ایرادات ایمنی طراحی شده است. همچنین در ارزشیابی کیفی، خودرو از نظر عیوب ظاهری و عملکردی مورد بازرسی قرار می‌گیرد. شرکت بازرسی کیفیت و استاندارد ایران مطابق دستورالعمل‌های موجود، خودروهای داخلی را در پنج دسته قیمتی مورد بررسی قرار داده و بسته به سطح کیفی و البته میزان رضایت مشتریان، بین یک تا 5 ستاره کیفی را برایشان در نظر می‌گیرد. هدف اصلی از این گزارش، ارتقا کیفیت خودروها، افزایش رضایت مشتریان و ایجاد رقابت مثبت بین خودروسازها...
-
ارزشیابی پایان سال دانش آموزان ابتدایی در چه شرایطی حضوری است؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به روند ارزشیابی پایان سال دانش آموزان اظهار کرد: آمورزش و پرورش در سه بستر فضای مجازی، مدرسه تلویزیونی و شبکه شاد، آموزش را دنبال می‌کند همچنین در مناطقی که امکان دسترسی به ابزار‌های فناورانه نبود از بستههای آموزشی استفاده می‌شود. وی افزود: دستورالعمل ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان براساس شرایط دوره‌های تحصیلی تعیین و به زودی ابلاغ خواهد شد، در دوره ابتدایی هم 31 اردیبهشت پایان کار آموزش است و مدارس تا 10 خرداد برای ثبت ارزشیابی و اعلام آن فرصت دارند. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: برای پایه‌های اول و دوم دبستان معلمان باید از مهارت خواندن و نوشتن دانش آموزان اطمینان حاصل کنند و در پایه ششم هم برای سه درس ریاضی، علوم و فارسی ارزشیابی عملکردی انجام شود که روند...
-
چارچوب نحوه ارزشیابی پژوهشکده‌های علوم پزشکی طراحی شود
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از وزارت بهداشت، نخستین وبینار هم اندیشی و اشتراک تجارب بین پژوهشکده های علوم پزشکی کشور با حضور دکتر فرید نجفی معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار شد. در این وبینار دکتر حمیدرضا خرم خورشید مشاور علمی و فناوری معاونت تحقیقات و فناوری، دکتر اصغر عبادی فر رئیس مرکز توسعه هماهنگی و ارزشیابی تحقیقات، دکتر جلالی نیا معاون برنامه‌ریزی امور پژوهشی و دکتر علیزاده مشاور معاونت تحقیقات و فناوری و جمعی از معاونین تحقیقات و فناوری دانشگاه های علوم پزشکی و روسای پژوهشکده های علوم پزشکی حضور داشتند. در این سلسله نشست ها که با هدف مدیریت بهینه و ارتقای کمی و کیفی فعالیت های مورد انتظار با استفاده از تجارب پژوهشکده های برتر کشور و به منظور بحث و تبادل نظر برگزار می شود، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت دانشگاه علوم پزشکی کرمان گزارشی از...
-
گزارش// سهم ناچیز دانشگاه فرهنگیان از زیرنظام پژوهش و ارزشیابی سند تحول بنیادین
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ با گذشت 15 سال از ایجاد "پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش" و هشت سال از ادغام این پژوهشگاه در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، همچنان وضعیت استقلال این پژوهشگاه محل اختلاف نظر دولتمردان و برخی اهالی آموزش و پرورش است. موضوع احیای استقلال پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش پس از واگذاری اجرای زیرنظام پژوهش و ارزشیابی سند تحول بنیادین به آن توسط وزیر آموزش و پرورش در آذر ماه سال گذشته به‌صورت جدی مطرح شد؛ پس از گذشت شش ماه، در خرداد ماه سال جاری نیز حسن ملکی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی خبر از طراحی ساختار جدید این سازمان بدون وجود پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و استقلال آن را داد. سپس در سوم تیر ماه وزیر آموزش و پرورش با صدور حکمی، فرهاد کریمی را به‌عنوان رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش منصوب کرد؛ با این وجود هنوز خبری در خصوص...
-
متون و منابع درسی علوم پزشکی ارزشیابی می‌شوند
به گزارش خبرنگار دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی،کمیسیون ارزشیابی متون و منابع علوم پزشکی در راستای دستیابی به مرجعیت علمی در حوزه سلامت و در اجرای بستههای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی که نقشه راه حوزه آموزش را تبیین می‌کند، ایجاد شده است. این کمیسیون همچنین بستری را برای ارتقای کیفیت و کمیت کتب مرجع تالیفی از سوی اساتید و صاحبنظران حیطه های مختلف ایجاد کرده است. این کمیسیون ابتدا شاخص های کتاب مرجع را با کمک صاحبنظران و نظرخواهی از دانشگاه ها طی چند نوبت ویرایش، مصوب کرد. سپس طی دو نوبت فراخوان از دانشگاه های علوم پزشکی در مجموع 297 عنوان کتاب از 19 دانشگاه علوم پزشکی کشور که به دبیرخانه کمیسیون ارسال شده بود را مورد ارزیابی و داوری قرار داد. در سال جاری به جهت تسهیل و تسریع دریافت و داوری کتب تالیفی این امکان فراهم شده که مولفین بتوانند درخواست خود را شخصاً و به صورت آنلاین جهت...
دوستان ما
