آموزان
-
تشویق مدارسی که اعتکاف دانشآموزان را اجرا می‌کنند
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ حجت الاسلام محمدحسین پورثانی مدیرکل فرهنگی، هنری، اردوها و فضای پرورشی در جلسه هماهنگی برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی اظهار کرد: باید تلاش کنیم اعتکاف دانش‌آموزی به عنوان یک حرکت تربیتی قلمداد شود و دانشآموزان از این برنامه تربیتی به نحو احسن استفاده کنند. وی افزود: از جمله نهادهای برگزارکننده اعتکاف دانش‌آموزی، بسیج دانش‌آموزی و بسیج مستضعفین هستند که پای کار آمدند. موضوع اعتکاف فرصت مغتنمی است که باید هیئت‌های مذهبی، مساجد، تشکل‌های دانش‌آموزی و مدارس از این ظرفیت تربیتی استفاده کنند. پورثانی با بیان اینکه مدارسی که اعتکاف را به عنوان نقطه تربیتی و محور شدن در فعالیت‌های مدرسه، قرار می‌دهند، تشویق می‌شوند، گفت: با مصوبه شورای مدرسه، این امر عملی می‌شود زیرا در این صورت در مدرسه یک اردوی تربیتی برگزار خواهد شد. وی اضافه کرد: در جریان اعتکاف،...
-
امکانات و تجهیزاتی که به دست دانشآموزان نمی‌رسد به امید روز مبادا!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علیرضا کریمیان؛ مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران امروز در جمع مدیران جدید مدارس شهر تهران گفت: اگر مدرسه‌ای دارای مشکل است دلایل آن مربوط به مدیر مدرسه است و اگر سطح کیفیت آموزش در یک مدرسه بالا است، مدیر مدرسه نقش دارد. در مدارس مختلف شاهد هستیم، مدیری که تلاش می‌کند معلم باکیفیت آورده و آنها را با شیوه‌ها و روش‌های مختلف جذب کند، کیفیت آموزش در آن مدرسه بالا است. وی افزود: وقتی موفقیت دانشآموزان را رصد می‌کنیم موفقیت در مدارسی بالاتر است که مدیر موفقی دارند و طبق نتایج تحقیقات، 27 درصد موفقیت تحصیلی دانشآموزان به عملکرد مدیر مدرسه مربوط است. مدیر مدرسه می‌تواند محیط را برای دانشآموزان ایمن کند مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به وظایف مدیر مدرسه عنوان کرد: بهبود شرایط کار یکی از وظایف مدیر است، به خاطر دارم زمانی که معلم...
-
فرصت دوباره ترمیم نمرات برای داوطلبان کنکور/ سؤالات مفهومی علت اُفت نمرات امتحانات نهایی دانشآموزان
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش امروز در پخش زنده شبکه شاد با اشاره به اینکه دانشآموزان پایه دهم، یازدهم و دوازدهم می‌توانند با شرکت در امتحانات نهایی خرداد نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی اقدام کنند و نمرات برای آنها به عنوان سابقه تحصیلی لحاظ خواهد شد، اظهار کرد: در کنکور 1403، نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم سهم 50 درصدی قطعی دارد. وی افزود: نمرات خام به صورت تراز تولید می‌شود و نمرات کل برای تمام افراد تولید می‌شود، امکان ترمیم نمره صرفاً در امتحانات نهایی خرداد ماه وجود دارد. رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه چه افرادی می‌توانند متقاضی ترمیم نمره شوند، گفت: طبق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش هر فرد می‌تواند یکبار برای ترمیم نمره شرکت کند و بعد از ابلاغ مصوبه امکان دارند...
-
۸۵ درصد دانشآموزان عشایری در مدارس ثابت تحصیل می‌کنند
به گزارش پایگاه خبری خبر آنی، علی تیرگیر در نشستی با معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: تصوری که از جامعه عشایری وجود دارد، این است که به دلیل کوچ ایل‌ها، ممکن است اعتبارات مورد نظر صرف ساخت و تجهیز مدارس موقتی شده و به نقطه هدف اصابت نکند. اما باید گفت که حدود ۸۵ درصد از جامعه مخاطب ما یعنی دانش آموزان عشایر در مدارس ثابت تحصیل می‌کنند. وی افزود: بنابراین بدون اینکه نگران باشیم بودجه به هدف اصلی خود می‌رسد یا نه، می‌توان زیرساخت‌های دائمی برای دانشآموزان عشایر و مدارس آنان ایجاد کرد. تیرگیر تصریح کرد: ما نزدیک به ۱۳۰۰ معلم کوچ رو داریم که با دانشآموزان کوچ می‌کنند، و بیش از هزار معلم نیز داریم که در مدارس نیمه کوچ رو فعالیت دارند. طبق آمارهای ما و با نگاهی اجمالی می‌شود از میان ۷۵۰۰ مدرسه عشایری سراسر کشور، اینکه چه تعدادی و به چه نسبتی نیاز به تجهیزات و...
-
آیا مصوبه کنکوری به زیان دانشآموزان ساکن شهرهاست؟/ اُفت نمرات مدارس شبانه‌روزی
محسن زارعی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی اظهار کرد: در امتحانات نهایی امسال، نحوه محاسبه تراز توسط آموزش و پرورش و سازمان سنجش یکسان بود همچنین برای پذیرش در رشته‌های با سوابق تحصیلی کنکور توافق شد تا برای دانش‌آموزانی که در امتحانات نهایی شهریور شرکت می‌کنند معدل شهریور لحاظ شود. وی در پاسخ به این پرسش که آیا مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی به زیان دانشآموزان طبقات ضعیف و متوسط ساکن شهرها به ویژه تهران است، بیان کرد: هم اکنون برای کمک به دانشآموزان مناطق محروم و روستایی سهمیه مناطق اعمال می‌شود و تنها راهکار موجود تا به امروز سهمیه بندی کشور به سه منطقه بوده است اما برای دانشآموزان طبقات متوسط و ضعیف ساکن شهرها باید چاره‌اندیشی کرد و این موضوع یکی از مسائلی است که باید برای آن تدبیر کرد. تراز نمرات امتحانات نهایی چگونه تعیین می‌شود؟ زارعی درباره تفاوت...
-
دانش آموزان اصفهان یک روز بدون کیف به مدرسه می‌روند
به گزارش سرویس‌خبری مهر، وجیهه فاضل بعد از ظهر سه شنبه در جمع سرویس‌خبریان با بیان اینکه شیوه‌نامه اجرایی طرح یک روز بدون کیف در راستای مفاد و راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شده است، افزود: در حال حاضر این طرح به تمام نواحی و مناطق آموزش و پرورش برای اجرا در مدارس استان اصفهان ابلاغ شده است. وی با تاکید بر اینکه مدارس به‌عنوان مهمترین جایگاه حضور نسل‌های آینده است، ابراز کرد: طرح یک روز بدون کیف، در تلاش است با ایجاد فضایی متنوع و سرشار از فرصت‌های تربیتی، اندکی از آسیب‌های حمل روزانه کیف توسط دانشآموزان بکاهد و حس تعلق خاطر آنها نسبت به فضای گرم مدرسه را افزایش دهد. معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه براساس شیوه‌نامه تنظیم شده، مدارس ابتدایی سراسر استان ۲ روز را در هرماه به طرح یک روز بدون کیف اختصاص خواهند داد، اضافه کرد: در این روز...
-
آغاز احداث دو مدرسه دانش آموزان استثنایی در هرمزگان
به گزارش پایگاه خبری خبر آنی، با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و به همت و مشارکت ۵۰ درصدی خیرین مدرسه ساز استان هرمزگان، کلنگ احداث دو مدرسه ۶ کلاسه استثنایی در شهرهای رمکان و طبل در جزیره قشم به زمین زده شد. حمیدرضا خان محمدی در آئین کلنگ زنی این دو مدرسه ضمن قدردانی از همراهی همیشگی خیرین مدرسه ساز، اظهار داشت: خیرین عزیز بازوان همراه و قوت قلبی برای جهادگران نهضت مدرسه سازی هستند و همواره در میدان مدرسه سازی کمک مجموعه نوسازی مدارس بوده‌اند. وی در ادامه با اشاره به اینکه این دو فضای آموزشی و تربیتی با مشارکت ۵۰ درصدی خیرین در جزیره قشم راه اندازی خواهد شد، اذعان داشت: کمک‌های ریالی خیرین هرچه مقدار هم اندک باشد، برکت آن ارزشمند است. رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در خصوص این پروژه‌ها، افزود: کلنگ مدرسه ۶ کلاسه استثنایی منطقه رمکان با زیربنای ۲۳۰...
-
رشته موسیقی برای دانش آموزان استثنایی
به گزارش سرویس‌خبری مهر، نشست خبری مشترک میان سازمان آموزش و پرورش استثنایی و پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با موضوع همایش بین المللی تعلیم و تربیت کودکان با نیاز ویژه، با تاکید بر برنامه درسی ظهر امروز برگزار شد. حمید طریفی حسینی رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در این نشست خبری با اشاره به لزوم وحدت بین ارکان نظام آموزش و پرورش گفت: بسیار مهم و اثرگذار است که سازمان‌ها علاوه بر ماموریت‌هایی که دارند مأموریت‌های مشترکی هم دارند و در راستای این مأموریت‌های مشترک همایشی هم برگزار می‌شود که برای بازنگری برنامه‌های درسی دانش آموزان استثنایی عمل کنیم. وی با بیان اینکه دانش آموزان استثنایی بخش مهمی از دانش آموزان کشور هستند گفت: باید از کسانی که می‌خواهند این همایش را برای بهبود وضع محتوای آموزشی دانش آموزان استثنایی برگزار کنند تقدیر کنم. یکی از موضوعات همیشگی ما در سازمان آموزش...
-
رشته موسیقی ویژه دانشآموزان اوتیسم از مهر سال آینده/ دعوت از معلمان برای ارسال مقالات ویژه دانشآموزان استثنایی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حمید طریفی حسینی؛ رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی امروز درباره نخستین همایش بین‌المللی تعلیم و تربیت کودکان با نیازهای ویژه، اظهار کرد: تلاش داریم برنامه درسی دانشآموزان مدارس استثنایی را بازنگری کنیم چون یکی از مهمترین مسائل ما به‌روزرسانی برنامه‌های درسی است. وی افزود: در همایشی که بدین منظور در اسفند برگزار می‌شود برای به‌روزرسانی برنامه‌های درسی استفاده می‌کنیم و به طور ویژه بر روی دانشآموزان اوتیسم کار می‌کنیم تا نظام آموزشی ویژه آنها را داشته باشیم. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: در شاخه کاردانش 36 رشته درسی برای دانشآموزان مدارس استثنایی داریم و دو رشته موسیقی ویژه دانشآموزان اوتیسم و امور خدمات عمومی برای دانشآموزان کم توانی ذهنی از سال آینده در مدارس استثنایی ایجاد می‌شود. طریفی حسینی مطرح کرد: 8 محور برای...
-
چرا هنوز شیر به دست برخی دانشآموزان نرسیده است؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، توزیع شیر در مدارس ابتدایی خبری بود که امسال از سوی مسئولان وزارت آموزش و پرورش اطلاع‌رسانی شد البته تا امروز در شهر تهران و برخی استان‌های دیگر کشور، خبری از توزیع شیر در مدارس ابتدایی نبود. در شهر تهران شیر هنوز به دست دانشآموزان نرسیده است اگرچه در تاریخ یکشنبه 19 آذر 1402 مسئولان آموزش و پرورش در شهر تهران، مراسم نمادین توزیع شیر در مدارس را آغاز کردند و اعلام شد که دانشآموزان دبستانی در شهر تهران روزهای یکشنبه و چهارشنبه شیر دریافت خواهند کرد، اما در هفته گذشته این اتفاق در مدارس ابتدایی شهر تهران رخ نداد. مسئولان وزارت آموزش و پرورش دلیل تأخیر در فرآیند توزیع شیر در مدارس ابتدایی را طولانی شدن فرآیند آمادگی کارخانه‌ها برای تهیه و توزیع شیر اعلام کردند چرا که به‌صورت هفتگی باید میان 8 میلیون دانشآموز دوره ابتدایی شیر توزیع...
-
اجرای طرح‌های «آموزش شنا» و «تنیس روی میز» برای دانشآموزان
به گزارش سرویس‌خبری مهر، صادق ستاری‌فرد صبح امروز چهارشنبه در حاشیه گردهمایی معاونان تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش کشور در جمع سرویس‌خبریان اظهار کرد: هدف از گردهمایی معاونان تربیت بدنی کشور، تشریح برنامه‌های آینده و آشنایی با ظرفیت و زیرساخت‌های آموزشی و ورزشی استان خوزستان است. همچنین به دنبال رفع و مرور موانع و چالش‌های استان‌ها هستیم تا برای فاز دوم برنامه‌ای داشته باشیم. معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: به دنبال ارتقای ظرفیت‌ها و زیرساخت‌های استان خوزستان هستیم تا در اجرای برنامه‌ها و رویدادهای فرهنگی و ورزشی از جمله مسابقات ورزشی راهیان نور، شاهد پیشرفت و ارتقا باشیم. معاون تربیت بدنی و و سلامت وزارت آموزش و پرورش از اجرای طرح‌های آموزش شنا و تنیس روی میز برای دانشآموزان خبر داد و بیان کرد: همچنین به دنبال آسیب‌شناسی اجرای این طرح هستیم که به صورت پایلوت در ۶ استان اجرا شده است....
-
دانش آموزان در ایام عزای فاطمیه بازیگر تئاتر شدند
به گزارش سرویس‌خبری مهر، هر ساله در مناسبت‌های مذهبی همچون ایام محرم و فاطمیه تئاترهای دینی و آئینی در سراسر کشور اجرا می‌شود. در ایام فاطمیه امسال هم تعدادی از دانش آموزان علاقه مند به تئاتر به همراه چند بازیگر جوان کشور یک تئاتر آئینی را با نام شعله در آغوشش کشید اجرا کردند. این نمایش به همت سازمان تبلیغات اسلامی و اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان شهر تهران، از هجدهم تا بیست و یکم آذر در موزه ملی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس به روی صحنه رفت؛. اولیایی کارگردان این اثر در گفت‌وگو با مهر با اشاvه به اینکه این نمایش را با دانش آموزان طراحی کرده و اجرا کردیم؛ گفت: عمده بازیگران این نمایش از بازیگران نوجوان بودند. برای شهادت حضرت زهرا این تئاتر را اجرا کردیم و ضمن نمایش مظلومیت اهل بیت در خصوص فتنه‌گری یهودیان عصر پیامبر و ظلمی که به پیامبر و اهل بیت او روا داشتند روایتگری کردیم....
-
شرایط ثبت‌نام و تحصیل دانشآموزان دارای معلولیت در مدارس عادی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی ، طبق جدیدترین نظریه‌های علوم تربیتی، جداسازی دانشآموزان از یکدیگر رویکردی نادرست است و اکنون بسیاری از کشورها به سمت نظام آموزش تلفیقی یعنی تحصیل تمام دانشآموزان (تیزهوش، ضعیف، دارای معلولیت و...) در یک مدرسه و در کنار یکدیگر روی آورده‌اند. نظام آموزش تلفیقی در ایران هم چند سالی است که در حال اجراست اما با مشکلات خاص خود؛ ثبت‌نام و تحصیل دانشآموزان دارای معلولیت در مدارس عادی با فراز و نشیب‌های بسیاری همراه است. برخی مدارس از ثبت‌نام ممانعت می‌کنند آن هم به دلایلی همچون نبود امکانات لازم در مدرسه یا دشواری مسئولیت نگهداری از دانشآموزان معلول؛ اگر هم مدرسه‌ای با ثبت‌نام موافقت کند، گاه مادر به‌ویژه در دوره ابتدایی باید هر روز به مدرسه برود تا کارهای فرزندش را انجام داده و عملاً مسئولیت مراقبت از او را عهده‌دار شود. 50 درصد معلولان...
-
کارخانه‌های لبنی در 4 استان حاضر به توزیع شیر در مدارس نشدند/ قرار گرفتن 70 درصد دانشآموزان تحت پوشش شیر
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، توزیع شیر در مدارس ابتدایی خبری بود که امسال از سوی مسئولان وزارت آموزش و پرورش اطلاع‌رسانی شد البته تا امروز در شهر تهران و برخی استان‌های دیگر کشور، خبری از توزیع شیر در مدارس ابتدایی نبود. مسئولان وزارت آموزش و پرورش دلیل تأخیر در فرآیند توزیع شیر در مدارس ابتدایی را طولانی شدن فرآیند آمادگی کارخانه‌ها برای تهیه و توزیع شیر اعلام کردند چرا که به‌صورت هفتگی باید میان 9 میلیون دانشآموز دوره ابتدایی شیر توزیع شود. علی فرهادی؛ معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در خصوص توزیع شیر در مدارس گفت: این امر، مورد تأکید رئیس‌جمهور بود که دستورات ویژه‌ای داده‌اند؛ چون این طرح، چندین سال متوقف بود، نظام تولید شیر برای این حجم از تولید آمادگی نداشت. هم‌اکنون 21 استان قرارداد 100درصدی با کارخانه‌ها بسته‌اند و فرآیند توزیع آغاز شده است....
-
دانش آموزان با استعداد با کارهای پژوهشی مدارس را رشد می‌دهند
به گزارش پایگاه خبری خبر آنی، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با حضور در دبیرستان البرز با بیان اینکه در این دبیرستان نخبگان را جذب می‌کنند و تلاش می‌شود که این افراد از موثران علم و فناوری کشور باشند، اظهار کرد: لازم است بدانیم در کجای علم جهان قرار داریم و چه بوده‌ایم و به کجا رسیده‌ایم و آینده باید چگونه باشد؟ وی ادامه داد: پیش از انقلاب دانشگاه‌ها و تعداد اعضای هیأت علمی و دانشجویان اندک بود و بلافاصله پس از پیروزی انقلاب، اغتشاشگران مسلح دانشگاه‌ها را به انزوا کشاندند بنابراین به دستور امام (ره) برای دو سال دانشگاه‌ها تعطیل شدند و ستاد انقلاب فرهنگی تشکیل شد تا دانشگاه‌ها تبدیل به دانشگاه اسلامی شود. خسروپناه بیان کرد: اکنون پس از چهار دهه فعالیت دانشگاه‌ها در کشور، نقش مؤثری در علم و فناوری دنیا دارند و به سهم دو درصدی تولید علم دنیا دست...
-
برگزاری دوره انتخابی تیم دانش آموزان جهت اعزام به مسابقات قرآن
به گزارش پایگاه خبری خبر آنی، میکائیل باقری پیرامون برگزاری دوره انتخابی تیم دانش آموزان جمهوری اسلامی ایران جهت اعزام به مسابقات بین المللی قرآن کریم گفت: برای انتخاب تیم جمهوری اسلامی ایران، دوره انتخابیه دانش آموزان در رشته‌های قرائت تحقیق (ویژه پسران)، قرائت ترتیل (ویژه دختران) و حفظ کل قرآن ویژه دختران و پسران در اردوگاه شهید باهنرتهران درحال برگزاری است. باقری افزود: از آنجایی که مسابقات قرآن دانش آموزان، به صورت فرآیندی از مدرسه تا کشوری اجرا و مسابقات بین المللی به طور دوسالانه برگزار می‌شود، برای انتخاب تیم جهت شرکت در هشتمین دوره مسابقات، نفرات برتر مسابقات قرائت تحقیق پسران، قرائت تحقیق و ترتیل دختران و رشته‌های حفظ کل قرآن دختران و پسران در دو سال گذشته دعوت شدند که قرار است با حضور ۱۰ نفر از داوران بین المللی کشور به رقابت بپردازند. باقری اضافه کرد: پس از برگزاری...
-
تلاش برای جامعه پذیر کردن عفاف و حجاب در بین دانش آموزان
به گزارش پایگاه خبری خبر آنی، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی در جلسه هم اندیشی کارگروه مد و لباس گفت: وزارت آموزش و پرورش با توجه به تکثر فعالیت‌ها باید توجه ویژه ای در اجرایی کردن فعالیت‌ها و برنامه‌ها در حوزه عفاف و حجاب داشته باشد. وی افزود: موضوع مد و لباس در آموزش و پرورش دنبال می‌شود خروجی این حرکت باید موضوعی باشد که دانش آموزان با مد و لباس اسلامی ایرانی آشنا شوند و در عمل آن را مورد استفاده قرار دهند. پورثانی بیان کرد: علاوه بر ساماندهی موضوع لباس فرم در آموزش و پرورش باید اقدامات ویژه ای در بحث عفاف و حجاب و مد و لباس در بین دانش آموزان انجام شود. سجاد لطفی رئیس کارگروه ساماندهی مد و لباس کشور نیز در این جلسه با بیان فعالیت این کارگروه گفت: این کارگروه ۳ عضو اصلی دارد که این اعضا شامل وزارت آموزش و پرورش، وزارت فرهنگ و ارشاد و وزارت صمت است. وی همچنین با تاکید بر...
-
برنامه آموزش‌وپرورش برای آشنایی دانشآموزان با مد اسلامی ایرانی
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی؛ مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضای پرورشی در جلسه هم‌اندیشی کارگروه مد و لباس اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش با توجه به تکثر فعالیت‌ها باید توجه ویژه‌ای به اجرای فعالیت‌ها و برنامه‌ها در حوزه عفاف و حجاب داشته باشد. وی افزود: موضوع مد و لباس در آموزش و پرورش دنبال می‌شود خروجی این حرکت باید موضوعی باشد که دانشآموزان با مد و لباس اسلامی ـ ایرانی آشنا شوند و در عمل آن را مورد استفاده قرار دهند. پورثانی بیان کرد: علاوه بر ساماندهی موضوع لباس فرم در آموزش و پرورش باید اقدامات ویژه‌ای در بحث عفاف و حجاب و مد و لباس در بین دانشآموزان انجام شود. همچنین سجاد لطفی؛ رئیس کارگروه ساماندهی مد و لباس کشور در این جلسه با بیان فعالیت این کارگروه گفت: این کارگروه 3 عضو اصلی دارد که شامل وزارت آموزش و پرورش، وزارت فرهنگ و ارشاد...
-
استقبال دانش آموزان از آلاله های خوشنام
شما در حال پاسخ به نظر « » هستید. × لغو پاسخ نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود. نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
-
معلمان باید با پرسشگری دانشآموزان مواجه مناسب داشته باشند
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در مراسم بزرگداشت روز پژوهش اظهار کرد: آموزش و پرورش عمومی به معنای فراهم کردن فرصت‌هایی برای یادگیری یک مهارت زندگی شایسته است، بر این اساس هر دانشآموز باید یک زیست شایسته انسانی، مهارت زندگی و شایستگی‌های پایه را بداند. وی با بیان اینکه دانشآموزان باید اهل پرسش و تأمل باشند، گفت: هنر مواجه شدن با پرسشگری دانشآموزان اهمیت دارد، مواجه مناسب معلم و دبیر با پرسشگری دانشآموزان باید مورد توجه باشد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بیان کرد: تجربه‌ورزی هم در این راستا اهمیت بسیاری دارد، دانشآموزان باید این فرصت را داشته باشند که هر آنچه را می‌خواهند بدانند، تجربه کنند. حس جست‌‌وجو کردن و به دنبال حقیقت بودن اهمیت بسیاری دارد. وی افزود: حتی شنیده‌ایم برخی معلمان در کلاس...
دوستان ما
