مهارت
-
بیش از ۵۰ درصد کارجویان لرستان فاقد مهارت هستند
خبرآنی/لرستان مدیرکل تعاون کار و رفاه اجتماعی لرستان گفت: بیش از ۵۰ درصد کارجویان استان فاقد مهارت هستند. علی جهانی امروز ۲۰ دی ماه در جلسه شورای هماهنگی مدیران دستگاه‌های اجرایی تابعه وزارت کار در لرستان که در محل اداره کل فنی و حرفه‌ای استان برگزار شد، بر لزوم تبیین آموزشهای مهارتی و حرفه‌ای در بین جوانان جویای کار تاکید کرد. وی گفت: بیشتر فارغ التحصیلان دانشگاهی با آموزشهای تئوری وارد بازار کار می‌شوند و با مهارتهای عملی آنچنان سر رشته‌ای ندارند بنابراین نمی‌توانند به بازار کار ورود پیدا کنند. این مسئول مهارت را حلقه مفقوده برخی از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی عنوان کرد و افزود: مهمترین رسالت فنی و حرفه‌ای لرستان تربیت نیروی متخصص، خلاق، ماهر و کارآفرین است پس باید با توجه به نیاز بازار کار و واحدهای اقتصادی و ظرفیت منطقه آموزش‌ها ارائه شود. مدیرکل تعاون کار و رفاه اجتماعی...
-
بیش از یک میلیون و ۳۰۰ هزار نفر آموزش مهارتی دیدند
بر اساس گزارش‌ها در ۹ ماهه سال ۱۴۰۱ بیش از یک میلیون و ۳۱۹ هزار نفر ـ دوره آموزش مهارتی از سوی مراکز دولتی و آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای ارائه شده و بیشترین آموزش دیدگان بخش خصوصی و مراکز آزاد فنی و حرفه‌ای را زنان تشکیل دادند. به گزارش خبرآنی، بر اساس مواد ۱۰۷ و ۱۰۸ قانون کار، در اجرای اهداف قانون اساسی و به منظور اشتغال مولد و مستمر جویندگان کار و بالا بردن دانش فنی کارگران، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی مکلف است امکانات آموزشی لازم را فراهم کند. همچنین بر حسب نیاز و با توجه به استقرار نوع صنعت موجود در نقاط مختلف کشور برای ایجاد و توسعه مراکز کارآموزی پایه برای آموزش کارگران و کارجویان غیر ماهر، مراکز کارآموزی تکمیل مهارت و تخصص‌های موردی، مراکز تربیت مربی برای آموزش مربیان و مراکز کارآموزی خاص معلولین و جانبازان در سطوح مختلف مهارت اقدامات لازم را صورت دهد. مطابق ماده...
-
شرکت بیش از یک میلیون نفر در آزمون‌های سنجش مهارت
بر اساس گزارش سازمان آموزش فنی و حرفه ای، در ۹ ماهه امسال بیش از یک میلیون و ۱۷۶ هزار نفر در آزمون‌های سنجش مهارت و صلاحیت حرفه‌ای شرکت کرده و بیش از ۱۰ هزار استاندارد مهارتی در حوزه‌های صنعت، خدمات، کشاورزی و فرهنگ و هنر تدوین شده است. به گزارش خبرآنی، بر اساس گزارش عملکرد معاونت پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی وحرفه‌ای، طی ۹ ماهه امسال ۱۰ هزار و ۱۰۹ استاندارد مهارتی تدوین شده که ۴۸۲۲ استاندارد در حوزه صنعت، ۲۳۳۰ استاندارد در حوزه خدمات، ۱۸۴۹ استاندارد در بخش کشاورزی و ۱۱۰۸ استاندارد در بخش فرهنگ و هنر را شامل می شود. ۴۸ درصد استانداردهای تدوین شده مربوط به بخش صنعت و ۲۳ درصد مربوط به بخش خدمات بوده و بخش فرهنگ و هنر کمترین تعداد استاندارد را به خود اختصاص داده است. طی این مدت همچنین ۶۷۸۱ استاندارد شایستگی و ۳۳۲۸ استاندارد شغلی از سوی سازمان آموزش فنی و حرفه ای...
-
ایجاد ۲۷۲ مرکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی
معاون وزیر کار از ایجاد ۲۷۲ مرکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی خبر داد و با اشاره به اجرای طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار تاکید کرد: با اجرای این طرح ۸۰ درصد مهارت آموختگان جذب بازار کار می‌شوند. غلامحسین حسینی نیا در گفت‌وگو با خبرآنی، با تشریح عملکرد یکساله سازمان فنی و حرفه ای در حوزه آموزش تا مهرماه امسال اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در حوزه عملکرد آموزش بخش دولتی، ۱۹ گروه هدف را مورد آموزش قرار داده که آسیب دیدگاه اجتماعی، افراد دارای معلولیت، پناهندگان و اتباع خارجی، دانش آموختگان و فارغ التحصیلان دانشگاهی دانش آموزان و دانشجویان، زنان خانه‌دار، زنان سرپرست خانوار، شاغلین بنگاه‌های اقتصادی، معتادان بهبودیافته، زندانیان، سربازان وظیفه، کودکان کار و خیابان، مشمولان بیمه بیکاری، متقاضیان مهارت آموزی و ساکنین مناطق محروم مرزی و روستایی و عشایر را شامل می شود. وی...
-
مهارت رانندگان ناوگان بین‌شهری ارتقا می‌یابد
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان، ایمنی همیشه یکی از موضوعات کلیدی حمل‌ونقل به خصوص در بخش بین‌شهری است و مدیران توجه ویژه‌ای به این امر دارند. آمار بالای تلفات و سوانح جاده‌ای، بازیگران این حوزه را بر لزوم استفاده از ابزارهای مختلف مانند سیستم‌های نظارتی و آموزشی سوق داده است. یکی از عوامل موثر در این سوانح، خطای انسانی و عدم مهارت راننده در هدایت وسایل‌نقلیه در شرایط مختلف جاده است. برهمین اساس استفاده از فناوری سیستم‌های شبیه‌ساز، به‌عنوان یک ابزار سنجشی برای ارزیابی میزان توانمندی رانندگان به‌خصوص رانندگان وسایل‌نقلیه عمومی و سنگین بین‌شهری است که در شرایط مختلف نظیر بارندگی و مه‌آلودگی و پایش رفتار و عملکرد راننده و همچنین ابزار کمک‌آموزشی برای افزایش مهارت رانندگی مورد استفاده قرار می‌گیرد. در همین راستا، براساس نیازمندی سازمان راهداری...
-
چند سرباز وظیفه آموزش مهارتی دیدند؟
براساس گزارش‌ها در هشت ماهه امسال بیش از ۱۰۹ هزار نفر از سربازان وظیفه از آموزشهای مهارتی بهره‌مند شده‌اند. به گزارش خبرآنی، آیین‌نامه اجرایی مهارت آموزی و اشتغال سربازان و کارکنان نظام وظیفه تیرماه سال گذشته به پیشنهاد وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی به منظور بهره‌گیری اثربخش و حداکثری از توان و ظرفیتهای نیروهای مسلح با مشارکت قرارگاه مرکزی مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح تنظیم و به هیأت دولت ارسال شد. به موجب این طرح سربازان در حین خدمت آموزشهای مهارتی می بینند و در انتهای خدمت سربازی دو کارت یکی گواهینامه صلاحیت حرفه‌ای و دیگری کارت پایان خدمت دریافت می کنند. بر اساس اعلام رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، در هشت ماهه امسال ۱۰۹ هزار و ۶۹۲ نفر از سربازان وظیفه آموزشهای مهارتی را فراگرفتند و ۱۷ هزار و ۱۲۰ دوره مهارتی برای سربازان برگزار شده است. بر اساس...
-
شرایط جذب مهارت آموز در واحدهای صنفی
وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در همکاری با اتاق اصناف ایران، طرحی با عنوان طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی و آموزش دوگانه را ارائه کرده که بر اساس آن، نیروهای کار ماهر بدون تحمیل هزینه‌های مالی به لحاظ پرداخت دستمزد و بیمه برای حداقل ۱۰۰ ساعت (۲۵ روز تا ۱۸ ماه) در واحدهای صنفی آموزش داده می‌شوند. به گزارش خبرآنی، اتاق اصناف ایران در اطلاعیه‌ای با اشاره به اینکه یکی از دغدغه‌های پیشکسوتان صنفی، کمبود نیروهای جوان برای مهارت آموزی و شاگردی و دریافت و انتقال تجربیات است، اعلام کرده که در این راستا وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در همکاری با اتاق اصناف ایران، طرحی با عنوان طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی و آموزش دوگانه را ارائه کرده که بر اساس آن، نیروهای کار ماهر بدون تحمیل هزینه‌های مالی به لحاظ پرداخت دستمزد و بیمه برای حداقل ۱۰۰ ساعت (۲۵ روز تا ۱۸ ماه) در واحدهای صنفی آموزش...
-
جویندگان کار در لرستان نیازمند مهارت و دانش فنی هستند
خبرآنی/لرستان مدیرکل تعاون کار و رفاه اجتماعی لرستان با اشاره به عدم مهارت کارجویان گفت: بیشتر افراد جوینده کار و فارغ‌التحصیل دانشگاهی در استان نیازمند مهارت و دانش فنی هستند. علی جهانی امروز ۲۶ آذرماه با بیان اینکه افزایش فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در کشور و در استان افزایش جویندگان کار را به دنبال خواهد داشت، اظهار کرد: با توجه به کثرت دانشگاه‌های غیردولتی و آزاد در کشور خروجی فارغ‌التحصیلان افزایش پیدا کرده و بیشتر این افراد فاقد مهارتهای فنی هستند که تمایل به استخدام در بخش دولتی دارند و ظرفیت استخدام در ادارات کشور بسیار محدود است. وی به ارتباط دانشگاه‌ها و بازار کار در استان تأکید کرد و گفت: دانشگاه‌ها باید با ارتباط با بازار کار و صنعت در حوزه ایجاد اشتغال فارغ‌التحصیلان برنامه‌ریزی‌های لازم را داشته باشند چرا ایجاد اشتغال فقط کار اداری و پشت‌میزنشینی نیست و کارآفرینی و...
-
مهارت‌افزایی جوانان به عنوان بزرگترین سرمایه کشور
معاون وزیر کار از تدوین بیش از ۱۲۰۰ استاندارد آموزش مهارتی دانش‌بنیان خبر داد و بر مهارت افزایی جوانان به عنوان بزرگترین سرمایه کشور تاکید کرد. غلامحسین حسینی نیا در گفت وگو با خبرآنی، بر لزوم شکل گیری نهضت مهارت افزایی در گام دوم انقلاب تاکید کرد و گفت: موضوع مهارت‌افزایی جوانان به عنوان بزرگترین سرمایه کشور باید مورد توجه قرار گیرد و با توجه به اجتناب ناپذیر بودن ورود به آینده مشاغل و مشاغل آینده که متأثر از تکنولوژی‌های برافکن است، اهمیت این مسأله بیش از پیش ضروری است. وی فراگیری آموزشهای مهارتی را در پیوند میان فارغ التحصیلان با بازار کار موثر خواند و افزود: گسترش ارتباط میان صنایع و دانشگاه ها موجب افزایش سطح مهارت افراد و جذب سریع تر فارغ التحصیلان به بازار کار می شود. رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای در ادامه از تدوین بیشتر ۱۲۳۰ استاندارد آموزش مهارتی دانش بنیان خبر داد و...
-
چگونه شکاف مهارتهای دیجیتال را برطرف کنیم؟
خبرآنی/خراسان رضوی در مواجهه با بحران هزینه زندگی، تورم بالا و بازار کار رقابتی کنونی، برای رهبران همه بخش‌ها، جذب، آموزش و حفظ افراد مورد نیاز و حمایت از آینده‌شان و پر کردن شکاف مهارتهای دیجیتالی دشوار است. به نقل از نیوز، گزارش پژوهشی اخیر با نام «ماهیت شکاف مهارتهای دیجیتال»، موضوع شکاف مهارتهای دیجیتال را تحلیل کرده است. در این تحقیق علاوه بر بررسی مهارتهای مورد نیاز برای افراد به مهارت‌ها و ویژگی‌های موفقیت دیجیتال در سطوح گروهی، سازمانی و اجتماعی نیز پرداخته شده است. نتایج این تحقیق نشان داد که بیش از یک‌سوم (۳۵ درصد) کارگران تصور می‌کنند مهارتهای دیجیتال به سادگی توانایی رفع مشکلات IT است. به طور مشابه نیمی از آنان (۴۷ درصد) معقدند که این مورد به معنای توانایی کدنویسی و برنامه نویسی، ساخت وب‌سایت یا ایجاد برنامه‌های کاربردی تلفن همراه و رایانه است. با این حال دیدگاه...
-
بازار آموزشهای مهارتی در جهان، ۶۶۲ میلیارد دلار آمریکا!
معاون وزیر کار با اشاره به بازار ۶۶۲ میلیارد دلاری آموزشهای مهارتی در جهان، از آمادگی برای پذیرش دانشجویان پسادکترا خبر داد و از دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا خواست که رساله‌های خود را در حوزه مهارت آموزی دنبال کنند و از حمایت های مالی و معنوی سازمان فنی و حرفه‌ای برخوردار شوند. به گزارش خبرآنی، غلامحسین حسینی‌نیا در دومین جشنواره ملی پژوهشهای مهارت محور، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای را مهمترین سازمان توسعه ای کشور دانست که می تواند روند توسعه کشور را رقم بزند. وی ادامه داد: در حال حاضر بدون تحقیق و پژوهش نباید برنامه‌ریزی کرد چرا که دنیای پیچیده امروز اجازه آزمون و خطا را نمی دهد و ماموریت و رسالت این سازمان در زمینه اشتغال پذیری جوانان و اینکه بتوانند مشاغل آینده و آینده مشاغل را در اختیار بگیرند، سنگین است؛ لذا در دوره جدید مدیریتی در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، موضوع...
-
حمایت از پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی در حوزه مهارت
معاون پژوهش سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای از رویکرد این سازمان در حمایت از پایان نامه ها و رساله های دانشجویی در حوزه مهارت آموزی خبر داد. به گزارش خبرآنی، علی حسین شهریور در دومین جشنواره ملی پژوهشهای مهارت محور با ارائه گزارشی از روند دریافت پژوهشهای صورت گرفته و ارسال مقالات پژوهشی به سازمان، اظهار کرد: عمده طرح‌های پژوهشی مصوب شده با تاکید بر کاربردی بودن پژوهشها و حمایت از پایان نامه‌ها و رساله‌های پسادکترا بوده است و برای کاربست موثر طرح های پژوهشی از ناظران درون و برون سازمان استفاده شده است. وی برگزاری وبینارها و پنل های تخصصی را از جمله اقدامات سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای برشمرد و گفت: در یکسال گذشته حدود ۸۰ وبینار استانی در سطح کشور برگزار کردیم و با توجه به ضرورت استفاده از منابع پژوهشی، پایگاه علمی و پژوهشی سازمان را راه اندازی و همه مقالات و پژوهشهای صورت گرفته را در...
-
اجرای دو طرح مهارت افزایی برای فارغ التحصیلان
معاون وزیر کار با تشریح جزئیات دو طرح مهارت افزایی برای فارغ التحصیلان و دانشجویان از اجرای طرح‌های مهارت افزایی «کهاد» و «نخلستان» با تأکید بر آموزش مشاغل دانش‌بنیان و نوظهور در کشور خبر داد. غلامحسین حسینی نیا در گفت‌وگو با خبرآنی، با اشاره به اجرای طرح نخلستان از سوی سازمان آموزش فنی وحرفه‌ای گفت: این طرح مختص فارغ‌التحصیلانی است که رشته‌های تحصیلی آنها در بازار کار مشتری ندارد و آموزشهای مهارتی به منظور مهارت افزایی آنها پیش بینی شده است. وی افزود: در این طرح آموزش مهارتی در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات در قالب دوره‌های شش ماهه و یک دوره کارورزی سه ماهه در مراکز و پارکهای علم و فناوری درنظر گرفته شده است. معاون وزیر کار از طرح "کهاد" به عنوان یکی دیگر از طرح‌های سازمان آموزش فنی وحرفه‌ای در جهت مهارت افزایی دانشجویان نام برد و افزود: در این طرح دوره‌های آموزش تلفیقی یا...
-
پایداری شغل با افزایش مهارت بیشتر می‌شود
معاون اشتغال وزیر کار ایجاد اشتغال و کارآفرینی در قالب مدل های گروهی و تعاونی را مورد تاکید قرار داد و گفت: هرچه مهارت افزایی بیشتر باشد، پایداری شغل هم بیشتر می شود. محمود کریمی بیرانوند در گفت وگو با خبرآنی، با اشاره به برگزاری نشست مشترک با سازمان آموزش فنی و حرفه ای، اظهار کرد: با هدف هم افزایی در ترویج فرهنگ مهارت آموزی کارآفرینی و تعاونی، نشست مشترکی میان معاونت توسعه کارآفرینی و اشتغال و معاونت امور تعاون وزارتخانه با رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای برگزار و مقرر شد که ظرفیتهای مشترک خود را در حوزه تعاون، فنی و حرفه ای و اشتغال مورد هم افزایی قرار بدهیم. وی گفت: این امر در سالهای اخیر کمتر اتفاق افتاده است، به همین منظور درصدد هستیم که اطلاعات سامانه های خود را به اشتراک بگذاریم و طرح های مشترکی که با هم داریم، عملیاتی کنیم. معاون توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت کار تاکید...
-
مهارتهای حرفه‌ای هر پنج سال باید به روز شوند
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی بر لزوم آماده کردن دانش آموزان برای زندگی در آینده تاکید کرد و با بیان اینکه شغل های جدید نیازمند کسب مهارت و مهارت افزایی هستند، گفت: مهارت های حرفه‌ای هر پنج سال نیازمند به روزرسانی بر اساس تکنولوژی های جدیدند و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای به این منظور در کنار مهارت های سخت، مهارت های نرم را در نظر گرفته است. به گزارش خبرآنی، غلامحسین حسینی نیا در وبینار تخصصی مهارت آموزش کسب و کارهای جدید که با هدف ایجاد فرصت‌های تازه در بازار کار و شناسایی راهکارهای موثر جهت ایجاد اشتغال پایدار و مولد برگزار شد، کارآفرینی را موتور محرکه توسعه اقتصادی و اجتماعی در جوامع مختلف و عامل تغییر در نظام‌های اقتصادی دانایی محور برشمرد و اظهار کرد: بی تردید راه‌اندازی کسب و کار موفق آرزوی هر انسانی است و هر فرایند و روش اجرایی نیازمند دانش، مهارت و تخصص‌های مختص به خود...
-
دیپلماسی مهارت در دستور کار سازمان فنی و حرفه‌ای
در جهان امروز دیپلماسی مهارت به عنوان یک اصل شناخته شده مبنای توسعه بسیاری از فعالیت‌های تجاری و اقتصادی و تعاملات بین المللی قرار دارد و بسیاری از کشورها از دیپلماسی مهارت برای گسترش مناسبات و تعاملات خود با دیگر کشورها استفاده می‌کنند. به گزارش خبرآنی، دیپلماسی مهارت به عنوان یکی از ابزارهای مورد اتکای دیپلماسی به معنای برقراری و تقویت روابط دو یا چندجانبه به‌منظور تأمین منافع ملی در زمینه‌هایی همچون تقویت توانمندی‌های نیروی انسانی کشور، تقویت توانمندی‌های فناوری و به طور کلی بهره‌برداری از تجارب موفق مهارتی سایر کشورها، معنا می‌شود. به اعتقاد کارشناسان دیپلماسی مهارت محور می‌تواند مبنای توسعه فعالیت‌های تجاری و تعاملات بین المللی در بخش‌های مختلف به ویژه در حوزه اقتصاد باشد. در سند مهارت آموزی سازمان فنی و حرفه‌ای ایران به عنوان متولی امر مهارت آموزی در کشور، تعریف...
-
فاصله زمان آزمون تا صدور گواهینامه مهارت چقدر است؟
معاون وزیر کار با اشاره به کاهش زمان فاصله آزمون تا صدور گواهینامه مهارتی از ۴۵ روز به ۷ روز کاری، از حذف محدودیت برگزاری آزمون‌های ادواری به منظور سرعت بخشیدن به سنجش مهارت متقاضیان برای ورود به بازار کار خبر داد. غلامحسین حسینی‌نیا در گفت‌وگو با خبرآنی، اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در راستای گسترش مشارکت با بخش‌های دولتی و غیردولتی اقدامات متعددی را در دستور کار قرار داده است که از جمله آنها می‌توان به پیگیری تصویب و ابلاغ آیین‌نامه قانون کمک‌های اشخاص حقیقی و حقوقی به سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای و راه اندازی و تجهیز ۵۹ کارگاه سنجش عملی مهارت در کشور اشاره کرد. وی ادامه داد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در این راستا ضمن بررسی و تعیین صلاحیت ۱۲ هزار و ۵۰۶ نفر آزمونگر عملی آموزشهای فنی و حرفه‌ای، به تامین ۲۹۳ دستگاه رایانه جهت تجهیز و راه اندازی سایت‌های آزمون الکترونیکی و...
-
صدور گواهینامه مهارتی برای ۹۸۵ هزار نفر
معاون وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی با اشاره به تغییر رویکرد سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای از آموزش شغلی به آموزش شایستگی محور، از تدوین ۱۲۳۷ استاندارد مهارت با رویکرد دانش بنیان و صدور گواهینامه مهارتی برای ۹۸۵ هزار نفر در دولت سیزدهم خبر داد. غلامحسین حسینی نیا در گفت‌وگو با خبرآنی، اظهار کرد: در راستای گسترش چتر مهارتی و توسعه عدالت آموزشی، سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اقدامات متعددی را صورت داده که از جمله آنها می‌توان به تدوین ۴۵ عنوان استاندارد شایستگی غیرفنی (مهارت های نرم) و تدوین ۱۲۳۷ استاندارد مهارت با رویکرد دانش بنیان اشاره کرد. وی با اشاره به تغییر رویکرد سازمان فنی و حرفه ای از آموزش شغلی به آموزش شایستگی محور مبتنی بر سند حرفه، گفت: تاکنون ۱۶۲۷ عنوان استاندارد شایستگی و ارزشیابی در قالب ۶۰ کد حرفه تدوین شده است. رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در عین حال از اجرای...
-
طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار ابلاغ شد
معاون سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از ابلاغ طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار به تمام استان‌ها خبر داد و گفت: با اجرای این طرح به ایجاد اشتغال مولد و پایدار در جامعه کمک می‌شود. به گزارش خبرآنی، طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار به منظور تربیت و ارتقای مهارتهای شغلی جوانان جویای کار ۱۵ ساله و بالاتر فاقد مهارت یا کم مهارت به اجرا درآمده و مسئولیت اصلی اجرای طرح در سالهای اخیر به عهده سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بوده است. یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای آموزشی، آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، افزایش خودباوری مهارت آموزان، حفظ مشاغل فعلی و سنتی و جذب نیروی کار ماهر در بنگاه‌ها از مهمترین اهدافی است که با اجرای طرح دنبال می‌شود. به اعتقاد کارشناسان، مهارت آموزی در محیط واقعی کار علاوه بر افزایش بهره‌وری، موجب آشنایی افراد با فضای کسب و کار می شود، به نحوی که مهارت آموزان پس از...
-
تابستان امسال چند نفر دوره‌های مهارتی دیدند؟
بر اساس گزارش‌ها، بیش از ۲۸۸ هزار نفر از مهارت‌آموزان در تابستان امسال دوره‌های مهارتی و فنی و حرفه‌ای را گذراندند. به گزارش خبرآنی، در حال حاضر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور به عنوان متولی آموزشهای مهارتی غیررسمی، همگام با استانداردهای ملی و بین المللی، رسالت ارائه آموزشهای فنی و حرفه‌ای و تربیت نیروی کار ماهر و نیمه ماهر را برعهده دارد. سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بیش از ۶۴۰ مرکز آموزش دولتی با ۵۴۰۰ مرکز جوار کارگاهی و ۱۲ هزار آموزشگاه خصوصی را در اختیار دارد و آموزش مهارت، پژوهش، تولید استاندارد آموزشی و ارزشیابی نیروی کار جزو ماموریت‌های اصلی این سازمان به شمار می‌رود. گروه‌های هدف آموزشهای مهارتی شامل کارجویان، شاغلین بنگاه‌های اقتصادی، اتحادیه‌ها و اصناف، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، دانش آموزان، سربازان وظیفه، ساکنین مناطق محروم، مرزی و سکونتگاه‌های غیررسمی،...
دوستان ما
