مدارس
-
هیجانات نوجوانی زیر ذره‌بین؛ مدارس چگونه واکنش نشان دهند؟
محمدرضا سهیلی صوفیانی، روانشناس و مشاور مدرسه، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره ویژگی‌های عاطفی دوران نوجوانی و تهدیدهایی که دانش‌آموزان را در این مرحله از زندگی در معرض خطر قرار می‌دهد، اظهار داشت: یکی از تغییرات اصلی این دوره، یادگیری مدیریت هیجانات است. نوجوانان در این دوران با هیجانات مختلف آشنا می‌شوند و ضروری است مهارت‌هایی را برای کنترل و مدیریت آنها بیاموزند، زیرا این مهارت‌ها تأثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی آنها دارند. وی افزود: نوجوانان باید توانایی کنترل تکانه‌های آنی خود را تقویت کنند تا بتوانند از تسلط هیجانات بر رفتارهایشان جلوگیری کنند. سهیلی در ادامه بیان کرد: هیجانات را می‌توان به دو دسته اصلی تقسیم کرد. دسته اول شامل هیجانات پایه مانند خشم، شادی، نفرت، تعجب، غم و ترس است که به پردازش شناختی کمتری نیاز دارند. دسته دوم شامل هیجانات پیچیده‌تر مانند...
-
6 گام طلایی برای نجات مدارس دولتی و تحقق عدالت آموزشی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، مسعود پزشکیان رئیس‌جمهور، بارها در سخنان خود بر عدالت آموزشی و توجه ویژه به مدارس دولتی عادی تأکید کرده است. وی در جدیدترین اظهارات خود اعلام کرد: «محور طرح اجرای عدالت در نظام آموزشی، مدارس دولتی هستند و هدف اصلی، ارتقای توانمندی‌های دانش‌آموزان این مدارس است. عدالت آموزشی؛ ضرورتی برای اصلاح نظام تعلیم و تربیت رئیس‌جمهور با اشاره به مشکلات جدی در نظام آموزشی کشور گفت:ما گرفتار بی‌عدالتی شدید در نظام آموزشی هستیم. برخی مدارس خاص، شرایطی بالاتر از دانشگاه‌ها دارند، اما در بسیاری از مدارس دولتی حتی معلمان کافی نیز وجود ندارد. این تبعیض، فاصله‌ای جدی بین نسل جدید و جامعه ایجاد کرده است. پزشکیان همچنین این پرسش کلیدی را مطرح کرد: «چرا در کشور ما، خانواده‌ها برای دریافت خدمات آموزشی استاندارد برای فرزندان خود مجبور به پرداخت هزینه‌های سنگین...
-
70 سال تا حل کامل مشکل مدارس استان تهران
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، کمبود فضای آموزشی در استان تهران یکی از چالش‌های بزرگ حوزه آموزش است که با افزایش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌های درس، کیفیت آموزش را به شدت تحت تأثیر قرار داده است. مسئولان وزارت آموزش و پرورش به تازگی، جمعیت بالای کلاس‌های درس مدارس دولتی به ویژه در دوره ابتدایی را یکی از عوامل دخیل در فقر یادگیری دانش‌آموزان اعلام کردند.فقر یادگیری به شرایطی گفته می‌شود که دانش‌آموزان، علی‌رغم حضور در مدرسه، مهارت‌های پایه‌ای مانند خواندن، نوشتن، حساب کردن و سخن گفتن را به طور کامل کسب نمی‌کنند. بر این اساس کمبود مدرسه و ضرورت توسعه فضاهای آموزشی، به یکی از اولویت‌های جدی دولت تبدیل شده است. وزیر آموزش و پرورش اخیراً اعلام کرده که تراکم بیش از 35 دانش‌آموز در کلاس‌های درس، عمدتاً به دلیل کمبود فضای آموزشی ایجاد شده است. به همین دلیل، توسعه فضاهای آموزشی...
-
توزیع شیرمدارس در انتظار اقدام سازمان برنامه/رئیس‌جمهورپیگیر
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، مسئله توزیع شیر در مدارس کشور که از برنامه‌های تأثیرگذار بر سلامت دانش‌آموزان به شمار می‌آید، این روزها به یکی از دغدغه‌های مسئولان تبدیل شده است. علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در هفته‌های اخیر اعلام کرد که با وجود نبود اعتبار در بودجه سال 1403 برای توزیع شیر، رئیس‌جمهور دستور ویژه‌ای برای این امر صادر کرده است. کاظمی تأکید کرد که در صورت تأمین منابع مالی، این برنامه به اجرا در خواهد آمد و تلاش‌ها بر آن است تا در بودجه سال 1404 اعتباری مشخص برای آن پیش‌بینی شود و این طرح به یک برنامه پایدار تبدیل شود. وزیر بهداشت نیز در نامه‌ای به سازمان برنامه و بودجه، بر تأثیر مثبت توزیع شیر در مدارس بر سلامت دانش‌آموزان و اهمیت اجرای این برنامه تأکید کرده است. طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، در سال جاری 12 مکاتبه از سوی بخش‌های مختلف، از جمله وزرای...
-
جشن تکلیف دختران مدارس پویاشهر در حرم حضرت عبدالعظیم(ع)
سید محمد نقیب در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی از برگزاری مراسم ویژه جشن تکلیف دختران تحت پوشش مدارس پویاشهر این سازمان در حرم حضرت شاه عبدالعظیم حسنی(ع) خبر داد و گفت: با همکاری شهرداری منطقه 20 تهران، مراسم جشن تکلیف دختران مدارس پویاشهر روز چهارشنبه، 7 آذرماه، در سالن شیخ صدوق (ره) شهرری برگزار می‌شود. وی افزود: در این مراسم، بیش از 350 دختر تحت پوشش مدارس پویاشهر حضور خواهند داشت و به همین مناسبت، هدایایی از جمله چادر، مقنعه، جانماز و سایر اقلام به این عزیزان اهدا خواهد شد. مدیرعامل سازمان خدمات و مشارکت‌های اجتماعی شهرداری تهران در ادامه گفت: استعدادیابی در مراکز پویاشهر سازمان خدمات و مشارکت‌های اجتماعی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و این طرح در 39 پویاشهر برای بیش از 5500 کودک کار و خیابانی اجرا می‌شود. این برنامه یکی از اولویت‌های ویژه مدیریت شهری در راستای...
-
تعطیلی مدارس شمال سرزمین‌های اشغالی
منابع رسانه‌ای صهیونیستی از تعطیلی مدارس مناطق مختلف در شمال سرزمین‌های اشغالی در نتیجه تشدید حملات حزب‌الله لبنان خبر دادند. به گزارش خبرآنی، رسانه‌های عبری در این باره گزارش دادند که در پی حملات شدید روز گذشته حزب‌الله، شهرداری‌های شهرها و شهرک‌های مختلف در شمال سرزمین‌های اشغالی تصمیم به تعطیلی مدارس طی امروز (دوشنبه) گرفتند. حزب‌الله روز یکشنبه چندین شهر و شهرک صهیونیست‌نشین را بمباران کرد و طبق گزارش رسانه‌های عبری، طی این حملات ۳۵۰ موشک و راکت پرتاب کرد که باعث ویرانی گسترده و به ویژه در شهرهای حیفا و نهاریا شد و حدود چهار میلیون ساکن سرزمین‌های اشغالی را به پناهگاه فرستاد. مقاومت اسلامی لبنان روز یکشنبه به شکلی بی‌سابقه در طول جنگ جاری در مجموع ۵۱ عملیات را علیه اهداف حساس در شمال و مرکز سرزمین‌های اشغالی و به ویژه شهرهای حیفا، نهاریا و تل‌آویو انجام داد. مقاومت اسلامی...
-
بازنگری سهمیه کنکور؛ اولویت با دهک اقتصادی و مدارس دولتی
سید جلال موسوی؛ معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره اصلاح سهمیه‌های کنکور اظهار کرد: سهمیه‌های مناطق یک تا سه کنکور مربوط به شرایط یک دهه پیش است و اکنون نیازمند بازنگری و اصلاح هستند. وی با اشاره به وضعیت کنونی، توضیح داد: در شهر تهران، خانواده‌هایی با سطح اقتصادی بالا و همچنین خانواده‌های ضعیف وجود دارند، اما به طور کلی تهران در کنکور به‌عنوان منطقه یک محسوب می‌شود. از سوی دیگر، شهر ایلام که تنها مرکز استانی با سهمیه منطقه سه است، دارای مدارس لاکچری است. این تناقضات نشان‌دهنده ضرورت اصلاح سهمیه‌های کنکور است. معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: یکی از پیشنهادات مطرح شده، حذف کامل سهمیه‌هاست. بر همین اساس، شورای عالی انقلاب فرهنگی به وزارت علوم ابلاغ کرده که طی سه ماه، پیشنهادهای جدید خود را...
-
نظارت مردمی بر مدارس در ایران جدی گرفته نمی‌شود
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، حجت‌الاسلام علی ذوعلم؛ عضو هیئت‌علمی گروه فرهنگ‌پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، امروز در نشست هم‌اندیشی پیشکسوتان آموزش و پرورش "سمپات" با موضوع مردمی‌سازی آموزش و پرورش اظهار کرد: در دوران ریاست‌جمهوری شهید رئیسی، موضوع مردمی‌سازی آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفت. وی افزود: برای پرداختن به مردمی‌سازی، باید به سه سوال اساسی پاسخ دهیم: مردمی‌سازی چیست؟ چگونه باید اجرا شود؟ و چرا باید اجرا شود؟ مردمی‌سازی با مشارکت مردم پیوند دارد، البته باید توجه داشت که حاکمیتی بودن آموزش و پرورش امری قطعی است و نمی‌توان آموزش را از دوش حاکمیت برداشت و به مردم واگذار کرد. رییس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اهمیت دقت در دو مبنای فلسفی و جامعه‌شناختی در اجرای مردمی‌سازی، یادآور شد: اسلام دینی است که با مردم اجرا و محقق می‌شود و...
-
رسیدگی به شکایت قربانیان بمباران مدارس بروجرد علیه آمریکا
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، دادگاه رسیدگی به پرونده بمباران مدارس بروجرد با مشارکت خانواده قربانیان و وکلای پرونده علیه دولت و مقامات آمریکا امروز دوشنبه 28 آبان ماه در شعبه 55 دادگاه امور بین‌الملل به ریاست قاضی مجید حسین‌زاده برگزار شد. در ابتدای این جلسه قاضی حسین‌زاده گفت: این پرونده با شکایت 45 نفر از خانواده‌های شهدا و جانبازان این حادثه به طرفیت 70 نفر شامل دولت آمریکا و سردمداران وقت آن که بر اساس اظهارات خواهان و وکیل ایشان نقش بنیادین در حادثه داشتند، تشکیل شده است. طبق مقررات قانونی، این دادگاه خود را صالح به رسیدگی به این پرونده می‌داند. حسین‌زاده ادامه داد: غیرت از قدیم همراه مردم بروجرد بوده است. بمباران مدرسه به این صورت افتضاح، چیزی جز توحش نیست. همان چیزی که در غزه می‌بینیم با حمایت همان افراد ولی تاریخ متفاوت است. پس از اظهارات قاضی حسین‌زاده، محمد...
-
افزایش حقوق سرایدران مدارس طبق مجوز برنامه هفتم
حسینعلی حاجی‌دلیگانی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی پایگاه خبری خبرآنی، درباره کمبود 47 هزار سرایدار در مدارس، گفت: نمایندگان از بعد نظارتی بر اساس تبصره 1 ماده 45 قانون آیین‌نامه داخلی مجلس به موضوع «کمبود سرایدار - خدمتکار و انبار مدارس» ورود و نشستی را برای بررسی این مسئله در کمیسیون آموزش برگزار کردند و ابعاد گوناگون این مسئله بررسی شد . وی با بیان اینکه رئیس سازمان برنامه و بودجه، رئیس سازمان امور استخدامی و وزیر آموزش و پرورش باید فکری برای این مسئله کنند، افزود: مجلس از بعد نظارتی و با استفاده از ظرفیت ماده 45 آیین‌نامه داخلی به موضوع 47000 مدرسه‌ای که خدمتگزار ندارد ورود کرده است. نماینده شاهین‌شهر در مجلس ادامه داد: بر اساس ماده 45 آیین‌نامه داخلی مجلس موارد و اشکالاتی که در اجرای قانون بوده بررسی و گزارش آن به صحن مجلس داده می‌شود و مواردی از اجرای قانون که جنبه مجرمانه داشته...
-
مدارس بیروت و سایر مناطق به مدت ۲ روز تعطیل شدند
وزیر آموزش و پرورش لبنان از تعطیلی مدارس و مؤسسات آموزش عالی در بیروت و مناطق اطراف آن به مدت ۲ روز پس از حملات صهیونیست‌ها به قلب پایتخت لبنان خبر داد. به گزارش خبرآنی، به گزارش خبرآنی، «عباس الحلبی»، وزیر آموزش و پرورش لبنان در بیانیه‌ای که توسط خبرگزاری فرانسه منتشر شد، اشاره کرد: «مؤسسات آموزشی دولتی و خصوصی و مؤسسات آموزش عالی خصوصی (...) در هر یک از مناطق اداری بیروت، ساحل شوف، ساحل شمالی المتن، بعبدا و عالیه دوشنبه و سه‌شنبه تعطیل شدند و آموزش از راه دور اعمال می‌شود.» او از «مدیران مدارس، مدارس متوسطه، مدارس فنی و حرفه‌ای و دانشگاه‌های خصوصی که شامل تعطیلی می‌شوند خواست جانب احتیاط را رعایت کنند». این در حالی است که وزارت بهداشت لبنان اعلام کرد: در آخرین آمار حمله اسرائیل به «مار الیاس» ۲ تن شهید و ۲۲ تن مجروح شدند. همچنین مرکز عملیات اورژانس بهداشت با صدور بیانیه ای...
-
دلایل اصلی کلاس‌های شلوغ در مدارس دولتی چیست؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، بسیاری از دانش‌آموزان دهه‌های 60 و 70 خاطرات تلخ کلاس‌های شلوغ، نشستن سه نفره پشت نیمکت و مدارس دو شیفته را به خاطر دارند. امروزه نیز، این معضل همچنان در بسیاری از مدارس دولتی به چشم می‌خورد و تراکم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌های درس کیفیت آموزش را تحت‌تأثیر قرار داده است. تحقیقات نشان می‌دهند که ازدحام در کلاس‌های درس، توانایی معلم برای رسیدگی به نیازهای دانش‌آموزان و در نتیجه میزان یادگیری را کاهش می‌دهد. بر اساس آمار منتشر شده از سوی مرکز آمار ایران، میانگین جمعیت دانش‌آموزان در کلاس‌های درس دوره ابتدایی مدارس دولتی به 25، متوسطه اول به 26 و متوسطه دوم به 22 نفر رسیده است. این در حالی است که در مدارس غیردولتی میانگین تراکم دانش‌آموزان بسیار پایین‌تر است و به ترتیب در دوره ابتدایی 18، متوسطه اول 21 و متوسطه دوم 14 دانش‌آموز در هر کلاس حضور...
-
ماجرای اسپری فلفل در مدارس؛ آیا گاز اشک‌آور مجوز می‌خواهد؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، اخیراً گزارش‌هایی درباره همراه داشتن گاز اشک‌آور توسط دانش‌آموزان و بستری شدن آنها در بیمارستان منتشر شده است که نگرانی‌هایی را در زمینه امنیت و سلامت عمومی به وجود آورده است. همراه داشتن گاز اشک‌آور، به‌عنوان ابزاری دفاعی یا تهدیدآمیز، در برخی کشورها به‌طور کامل ممنوع یا دارای محدودیت‌های جدی است و نیازمند مجوزهای خاص می‌باشد. قوانین و مقررات استفاده از گاز اشک‌آور در ایران قوانین کشور برای استفاده از ابزارهای دفاع شخصی مانند گاز اشک‌آور مقرراتی خاص دارد. بر اساس قانون، حمل و استفاده از این تجهیزات نیازمند داشتن مجوزهای رسمی از نهادهای قانونی است. پلیس به‌عنوان نهاد مسئول، به‌ویژه در فضای شهری و مناطق عمومی، نظارت دقیقی بر این موارد دارد. شرایط اخذ مجوز: افراد باید دلیل قانع‌کننده‌ای برای همراه داشتن گاز اشک‌آور داشته باشند و...
-
نیاز فوری مدارس دولتی به سرایدار و خدمتگزار
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علی فرهادی؛ سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، امروز در نشست خبری با رسانه‌ها اعلام کرد: امسال برای نخستین بار در تاریخ آموزش و پرورش، اضافه تدریس معلمان به همراه حقوق مهرماه پرداخت شد. پرداخت حق‌التدریس در مهر برای نخستین بار وی افزود: تأمین منابع مالی این پرداخت که با همکاری سازمان برنامه و بودجه صورت گرفت، کار دشواری بود و انجام به‌موقع آن اقدامی بی‌نظیر محسوب می‌شود که تاکنون سابقه نداشته است؛ به‌عنوان مثال، در 20 شهریور سال گذشته حق‌التدریس اسفند 1401 هنوز پرداخت نشده بود. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: 20 درصد از پرداخت حق‌التدریس باقی مانده است که قطعا در آبان ماه واریز خواهد شد. فرهادی ادامه داد: طی سه سال گذشته، با وجود افزایش تعداد دانش‌آموزان، تعداد کادر آموزشی و اداری کاهش یافته است. در سال 1400 جمع کل کارکنان آموزشی و...
-
کیفیت‌بخشی آموزشی غیرممکن/مجلس دنبال درآمدزایی از مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، در حال حاضر، وضعیت بودجه آموزش و پرورش به یک چالش جدی تبدیل شده است. با اختصاص بیش از 98 درصد از این بودجه به پرداخت حقوق کارکنان، تأمین اعتبار برای فعالیت‌های فوق‌برنامه و کیفیت بخشی به آموزش عملاً غیرممکن شده است. مدارس برای جبران این کمبودها مجبور به دریافت هزینه از والدین می‌شوند، که این موضوع به‌ویژه برای طبقات ضعیف جامعه آسیب‌زا و منجر به ترک تحصیل دانش‌آموزان می‌شود. اهمیت تخصیص بودجه مناسب به آموزش و پرورش نه تنها به تأمین حقوق معلمان، بلکه بهبود کیفیت آموزشی و فراهم کردن فرصت‌های برابر برای همه دانش‌آموزان وابسته است. در شرایطی که نهادهای آموزشی باید به‌عنوان رکن اصلی توسعه جامعه عمل کنند، عدم توجه به تأمین منابع مالی مناسب می‌تواند به بحران‌های عمیق‌تری در نظام آموزش و پرورش منجر شود. در همین ارتباط احسان عظیمی‌راد، سخنگوی...
-
حضور 50 استاد و دانشجو در دوره مدارس دوجانبه بین المللی
به گزارش گروه دانشگاه پایگاه خبری خبرآنی به نقل از سازمان امور دانشجویان، محسن صراف رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در کشورهای جنوب شرق آسیا و اقیانوسیه گفت: براساس توافق دانشگاه اصفهان و دانشگاه UM مالزی که در حاشیه اجلاس ِ D8 به امضاء رسید، سومین دوره از مدارس دوجانبه بین‌المللی فصلی مشترک ایران - جنوب شرق آسیا با موضوع تربیت دانشمندان و رهبران جوان جهانی در حل چالش‌های نوین بین‌المللی برگزار می‌شود. صراف با بیان اینکه این دوره با حضور 50 نفر از اساتید و دانشجویان ایرانی در کرسی‌هایی با 6 موضوع برگزار خواهد شد، تصریح کرد: موضوعات شامل تاثیر هوش مصنوعی بر امنیت و حریم شخصی، مدیریت یکپارچه منابع آب، میراث هنری و تمدن اسلامی، حکمرانی پایدار در تغییرات آب و هوایی و مدیریت بحران و توازن عقل و دین در سبک زندگی می شود. رایزن جمهوری اسلامی ایران در شرق آسیا با اشاره به اینکه این دوره آبان...
-
چرا دانش‌آموزان مدارس دولتی در اردوی راهیان پیشرفت نیستند؟
مجتبی باستان؛ رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره اردوی راهیان پیشرفت اظهار کرد که دانش‌آموزان مدارس شاهد، سمپاد، و غیردولتی در این اردوها شرکت می‌کنند. وی در پاسخ به چرایی عدم حضور دانش‌آموزان مدارس دولتی عادی در اردوی راهیان پیشرفت گفت: این اردو از دو سال پیش برای تمامی دانش‌آموزان برگزار می‌شود. در سال 1401، دانش‌آموزانی که بیشترین سؤالات و ابهامات را داشتند در اولویت قرار گرفتند تا بتوانیم به پرسش‌های آنان در قالب اردوهای پیشرفت پاسخ دهیم. باستان با اشاره به اینکه اردوی راهیان پیشرفت در سه سطح ملی، شهرستانی و استانی برگزار می‌شود، توضیح داد: سطوح شهرستانی و استانی شامل تمامی دانش‌آموزان، از جمله دانش‌آموزان مدارس دولتی، می‌شود. اما برای اردوی ملی، به دلیل نیاز به پشتیبانی خاص و محدودیت منابع مالی، تنها تعداد محدودی از دانش‌آموزان...
-
ضرورت مشارکت دانش‌آموزان در تصمیم‌گیری و مدیریت مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، امروز در مراسم نمادین انتخابات شوراهای دانش‌آموزی در دبیرستان پسرانه آزادگان تهران اظهار کرد: شوراهای دانش‌آموزی تمرین دموکراسی در کشور است و امسال بیست‌و‌هفتمین دوره آن برگزار می‌شود. وی افزود: در مدرسه، علاوه بر درس خواندن، مکلف هستیم به عنوان دانش‌آموز خود را برای یک زندگی خوب و مسالمت‌آمیز در جامعه آماده کنیم. مدیران و معلمان باید با این رویکرد، فضای تعلیم و تربیت را اداره کنند و تنها به آموزش بسنده نکنند. کاظمی ادامه داد: در کنار آموزش، باید دانش‌آموزان را برای زندگی خوب آماده کنیم و لازمه این کار، ایجاد زمینه‌هایی است که مهارت‌های لازم را فرا بگیرند. باید موقعیت‌های تربیتی و تمرین زندگی خوب را در فضای مدرسه فراهم کنیم و یکی از آنها انتخابات شوراهای دانش‌آموزی است که رویکردی تربیتی دارد. وزیر آموزش و...
-
مدیران مدارس باید در 14 شاخص رتبه‌بندی معلمان نظر دهند
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، رتبه‌بندی معلمان از 31 شهریور 1400 آغاز شد و معلمان در رتبه‌های مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم گروه‌بندی شدند. معلمان متناسب با رتبه کسب‌شده، از افزایش حقوق بهره‌مند شدند. به گفته مسئولان وزارت آموزش و پرورش، با اجرایی شدن قانون رتبه‌بندی، حداقل 26 درصد به حقوق هر معلم مشمول اضافه شد و حدود 860 هزار معلم نیز تحت پوشش این رتبه‌بندی قرار گرفتند. هدف اصلی رتبه‌بندی معلمان، افزایش کیفیت نظام آموزش و پرورش کشور و حمایت بیشتر از معلمانی است که در کار تدریس خود به‌دنبال ارتقا و کیفیت هستند. اما اکنون عمده هدف این قانون به بهبود وضعیت معیشت معلمان خلاصه شده است و هدف اصلی، یعنی افزایش کیفیت آموزش و پرورش از طریق حمایت از معلمان توانمند و خلاق‌تر، در حاشیه قرار گرفته است. وزارت آموزش و پرورش به‌طور دوره‌ای فرصتی را برای...
-
زانوی انبوه‌سازان مسکن بر روی گلوی دانش‌آموزان مدارس دولتی!
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی، کمبود مدرسه و کلاس‌های درس فرسوده در کشور به‌ویژه در کلانشهرهایی مانند تهران به یکی از مشکلات حاد آموزشی کشورمان تبدیل شده است. علاوه بر این، نبود مدرسه در پروژه‌های انبوه‌سازی یا مسکن مهر یکی دیگر از چالش‌های اساسی در استان تهران است. بر اساس قوانین موجود از جمله قانون 18 شوراهای آموزش و پرورش، انبوه‌سازان موظف هستند به ازای هر 200 واحد مسکونی، یک مدرسه بسازند. با این حال، بسیاری از این سازندگان به این الزام قانونی هیچ توجه نمی‌کنند و نتیجه آن، بحران شدید کمبود مدرسه در برخی مناطق تهران است. عباس زارع؛ مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران در گفتگو با خبرآنی درباره این مسئله تأکید کرد که وزارت مسکن باید بر ساخت مدارس در پروژه‌های مسکن مهر و انبوه‌سازی نظارت کند. او خاطرنشان کرد: سازندگان باید در مناطقی با بیش از 200 واحد مسکونی، یک...
دوستان ما
