مهارت
-
جویندگان کار در لرستان نیازمند مهارت و دانش فنی هستند
خبرآنی/لرستان مدیرکل تعاون کار و رفاه اجتماعی لرستان با اشاره به عدم مهارت کارجویان گفت: بیشتر افراد جوینده کار و فارغ‌التحصیل دانشگاهی در استان نیازمند مهارت و دانش فنی هستند. علی جهانی امروز ۲۶ آذرماه با بیان اینکه افزایش فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در کشور و در استان افزایش جویندگان کار را به دنبال خواهد داشت، اظهار کرد: با توجه به کثرت دانشگاه‌های غیردولتی و آزاد در کشور خروجی فارغ‌التحصیلان افزایش پیدا کرده و بیشتر این افراد فاقد مهارتهای فنی هستند که تمایل به استخدام در بخش دولتی دارند و ظرفیت استخدام در ادارات کشور بسیار محدود است. وی به ارتباط دانشگاه‌ها و بازار کار در استان تأکید کرد و گفت: دانشگاه‌ها باید با ارتباط با بازار کار و صنعت در حوزه ایجاد اشتغال فارغ‌التحصیلان برنامه‌ریزی‌های لازم را داشته باشند چرا ایجاد اشتغال فقط کار اداری و پشت‌میزنشینی نیست و کارآفرینی و...
-
مهارت‌افزایی جوانان به عنوان بزرگترین سرمایه کشور
معاون وزیر کار از تدوین بیش از ۱۲۰۰ استاندارد آموزش مهارتی دانش‌بنیان خبر داد و بر مهارت افزایی جوانان به عنوان بزرگترین سرمایه کشور تاکید کرد. غلامحسین حسینی نیا در گفت وگو با خبرآنی، بر لزوم شکل گیری نهضت مهارت افزایی در گام دوم انقلاب تاکید کرد و گفت: موضوع مهارت‌افزایی جوانان به عنوان بزرگترین سرمایه کشور باید مورد توجه قرار گیرد و با توجه به اجتناب ناپذیر بودن ورود به آینده مشاغل و مشاغل آینده که متأثر از تکنولوژی‌های برافکن است، اهمیت این مسأله بیش از پیش ضروری است. وی فراگیری آموزشهای مهارتی را در پیوند میان فارغ التحصیلان با بازار کار موثر خواند و افزود: گسترش ارتباط میان صنایع و دانشگاه ها موجب افزایش سطح مهارت افراد و جذب سریع تر فارغ التحصیلان به بازار کار می شود. رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای در ادامه از تدوین بیشتر ۱۲۳۰ استاندارد آموزش مهارتی دانش بنیان خبر داد و...
-
چگونه شکاف مهارتهای دیجیتال را برطرف کنیم؟
خبرآنی/خراسان رضوی در مواجهه با بحران هزینه زندگی، تورم بالا و بازار کار رقابتی کنونی، برای رهبران همه بخش‌ها، جذب، آموزش و حفظ افراد مورد نیاز و حمایت از آینده‌شان و پر کردن شکاف مهارتهای دیجیتالی دشوار است. به نقل از نیوز، گزارش پژوهشی اخیر با نام «ماهیت شکاف مهارتهای دیجیتال»، موضوع شکاف مهارتهای دیجیتال را تحلیل کرده است. در این تحقیق علاوه بر بررسی مهارتهای مورد نیاز برای افراد به مهارت‌ها و ویژگی‌های موفقیت دیجیتال در سطوح گروهی، سازمانی و اجتماعی نیز پرداخته شده است. نتایج این تحقیق نشان داد که بیش از یک‌سوم (۳۵ درصد) کارگران تصور می‌کنند مهارتهای دیجیتال به سادگی توانایی رفع مشکلات IT است. به طور مشابه نیمی از آنان (۴۷ درصد) معقدند که این مورد به معنای توانایی کدنویسی و برنامه نویسی، ساخت وب‌سایت یا ایجاد برنامه‌های کاربردی تلفن همراه و رایانه است. با این حال دیدگاه...
-
بازار آموزشهای مهارتی در جهان، ۶۶۲ میلیارد دلار آمریکا!
معاون وزیر کار با اشاره به بازار ۶۶۲ میلیارد دلاری آموزشهای مهارتی در جهان، از آمادگی برای پذیرش دانشجویان پسادکترا خبر داد و از دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا خواست که رساله‌های خود را در حوزه مهارت آموزی دنبال کنند و از حمایت های مالی و معنوی سازمان فنی و حرفه‌ای برخوردار شوند. به گزارش خبرآنی، غلامحسین حسینی‌نیا در دومین جشنواره ملی پژوهشهای مهارت محور، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای را مهمترین سازمان توسعه ای کشور دانست که می تواند روند توسعه کشور را رقم بزند. وی ادامه داد: در حال حاضر بدون تحقیق و پژوهش نباید برنامه‌ریزی کرد چرا که دنیای پیچیده امروز اجازه آزمون و خطا را نمی دهد و ماموریت و رسالت این سازمان در زمینه اشتغال پذیری جوانان و اینکه بتوانند مشاغل آینده و آینده مشاغل را در اختیار بگیرند، سنگین است؛ لذا در دوره جدید مدیریتی در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، موضوع...
-
حمایت از پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی در حوزه مهارت
معاون پژوهش سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای از رویکرد این سازمان در حمایت از پایان نامه ها و رساله های دانشجویی در حوزه مهارت آموزی خبر داد. به گزارش خبرآنی، علی حسین شهریور در دومین جشنواره ملی پژوهشهای مهارت محور با ارائه گزارشی از روند دریافت پژوهشهای صورت گرفته و ارسال مقالات پژوهشی به سازمان، اظهار کرد: عمده طرح‌های پژوهشی مصوب شده با تاکید بر کاربردی بودن پژوهشها و حمایت از پایان نامه‌ها و رساله‌های پسادکترا بوده است و برای کاربست موثر طرح های پژوهشی از ناظران درون و برون سازمان استفاده شده است. وی برگزاری وبینارها و پنل های تخصصی را از جمله اقدامات سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای برشمرد و گفت: در یکسال گذشته حدود ۸۰ وبینار استانی در سطح کشور برگزار کردیم و با توجه به ضرورت استفاده از منابع پژوهشی، پایگاه علمی و پژوهشی سازمان را راه اندازی و همه مقالات و پژوهشهای صورت گرفته را در...
-
اجرای دو طرح مهارت افزایی برای فارغ التحصیلان
معاون وزیر کار با تشریح جزئیات دو طرح مهارت افزایی برای فارغ التحصیلان و دانشجویان از اجرای طرح‌های مهارت افزایی «کهاد» و «نخلستان» با تأکید بر آموزش مشاغل دانش‌بنیان و نوظهور در کشور خبر داد. غلامحسین حسینی نیا در گفت‌وگو با خبرآنی، با اشاره به اجرای طرح نخلستان از سوی سازمان آموزش فنی وحرفه‌ای گفت: این طرح مختص فارغ‌التحصیلانی است که رشته‌های تحصیلی آنها در بازار کار مشتری ندارد و آموزشهای مهارتی به منظور مهارت افزایی آنها پیش بینی شده است. وی افزود: در این طرح آموزش مهارتی در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات در قالب دوره‌های شش ماهه و یک دوره کارورزی سه ماهه در مراکز و پارکهای علم و فناوری درنظر گرفته شده است. معاون وزیر کار از طرح "کهاد" به عنوان یکی دیگر از طرح‌های سازمان آموزش فنی وحرفه‌ای در جهت مهارت افزایی دانشجویان نام برد و افزود: در این طرح دوره‌های آموزش تلفیقی یا...
-
پایداری شغل با افزایش مهارت بیشتر می‌شود
معاون اشتغال وزیر کار ایجاد اشتغال و کارآفرینی در قالب مدل های گروهی و تعاونی را مورد تاکید قرار داد و گفت: هرچه مهارت افزایی بیشتر باشد، پایداری شغل هم بیشتر می شود. محمود کریمی بیرانوند در گفت وگو با خبرآنی، با اشاره به برگزاری نشست مشترک با سازمان آموزش فنی و حرفه ای، اظهار کرد: با هدف هم افزایی در ترویج فرهنگ مهارت آموزی کارآفرینی و تعاونی، نشست مشترکی میان معاونت توسعه کارآفرینی و اشتغال و معاونت امور تعاون وزارتخانه با رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای برگزار و مقرر شد که ظرفیتهای مشترک خود را در حوزه تعاون، فنی و حرفه ای و اشتغال مورد هم افزایی قرار بدهیم. وی گفت: این امر در سالهای اخیر کمتر اتفاق افتاده است، به همین منظور درصدد هستیم که اطلاعات سامانه های خود را به اشتراک بگذاریم و طرح های مشترکی که با هم داریم، عملیاتی کنیم. معاون توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت کار تاکید...
-
مهارتهای حرفه‌ای هر پنج سال باید به روز شوند
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی بر لزوم آماده کردن دانش آموزان برای زندگی در آینده تاکید کرد و با بیان اینکه شغل های جدید نیازمند کسب مهارت و مهارت افزایی هستند، گفت: مهارت های حرفه‌ای هر پنج سال نیازمند به روزرسانی بر اساس تکنولوژی های جدیدند و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای به این منظور در کنار مهارت های سخت، مهارت های نرم را در نظر گرفته است. به گزارش خبرآنی، غلامحسین حسینی نیا در وبینار تخصصی مهارت آموزش کسب و کارهای جدید که با هدف ایجاد فرصت‌های تازه در بازار کار و شناسایی راهکارهای موثر جهت ایجاد اشتغال پایدار و مولد برگزار شد، کارآفرینی را موتور محرکه توسعه اقتصادی و اجتماعی در جوامع مختلف و عامل تغییر در نظام‌های اقتصادی دانایی محور برشمرد و اظهار کرد: بی تردید راه‌اندازی کسب و کار موفق آرزوی هر انسانی است و هر فرایند و روش اجرایی نیازمند دانش، مهارت و تخصص‌های مختص به خود...
-
دیپلماسی مهارت در دستور کار سازمان فنی و حرفه‌ای
در جهان امروز دیپلماسی مهارت به عنوان یک اصل شناخته شده مبنای توسعه بسیاری از فعالیت‌های تجاری و اقتصادی و تعاملات بین المللی قرار دارد و بسیاری از کشورها از دیپلماسی مهارت برای گسترش مناسبات و تعاملات خود با دیگر کشورها استفاده می‌کنند. به گزارش خبرآنی، دیپلماسی مهارت به عنوان یکی از ابزارهای مورد اتکای دیپلماسی به معنای برقراری و تقویت روابط دو یا چندجانبه به‌منظور تأمین منافع ملی در زمینه‌هایی همچون تقویت توانمندی‌های نیروی انسانی کشور، تقویت توانمندی‌های فناوری و به طور کلی بهره‌برداری از تجارب موفق مهارتی سایر کشورها، معنا می‌شود. به اعتقاد کارشناسان دیپلماسی مهارت محور می‌تواند مبنای توسعه فعالیت‌های تجاری و تعاملات بین المللی در بخش‌های مختلف به ویژه در حوزه اقتصاد باشد. در سند مهارت آموزی سازمان فنی و حرفه‌ای ایران به عنوان متولی امر مهارت آموزی در کشور، تعریف...
-
فاصله زمان آزمون تا صدور گواهینامه مهارت چقدر است؟
معاون وزیر کار با اشاره به کاهش زمان فاصله آزمون تا صدور گواهینامه مهارتی از ۴۵ روز به ۷ روز کاری، از حذف محدودیت برگزاری آزمون‌های ادواری به منظور سرعت بخشیدن به سنجش مهارت متقاضیان برای ورود به بازار کار خبر داد. غلامحسین حسینی‌نیا در گفت‌وگو با خبرآنی، اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در راستای گسترش مشارکت با بخش‌های دولتی و غیردولتی اقدامات متعددی را در دستور کار قرار داده است که از جمله آنها می‌توان به پیگیری تصویب و ابلاغ آیین‌نامه قانون کمک‌های اشخاص حقیقی و حقوقی به سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای و راه اندازی و تجهیز ۵۹ کارگاه سنجش عملی مهارت در کشور اشاره کرد. وی ادامه داد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در این راستا ضمن بررسی و تعیین صلاحیت ۱۲ هزار و ۵۰۶ نفر آزمونگر عملی آموزشهای فنی و حرفه‌ای، به تامین ۲۹۳ دستگاه رایانه جهت تجهیز و راه اندازی سایت‌های آزمون الکترونیکی و...
-
صدور گواهینامه مهارتی برای ۹۸۵ هزار نفر
معاون وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی با اشاره به تغییر رویکرد سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای از آموزش شغلی به آموزش شایستگی محور، از تدوین ۱۲۳۷ استاندارد مهارت با رویکرد دانش بنیان و صدور گواهینامه مهارتی برای ۹۸۵ هزار نفر در دولت سیزدهم خبر داد. غلامحسین حسینی نیا در گفت‌وگو با خبرآنی، اظهار کرد: در راستای گسترش چتر مهارتی و توسعه عدالت آموزشی، سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اقدامات متعددی را صورت داده که از جمله آنها می‌توان به تدوین ۴۵ عنوان استاندارد شایستگی غیرفنی (مهارت های نرم) و تدوین ۱۲۳۷ استاندارد مهارت با رویکرد دانش بنیان اشاره کرد. وی با اشاره به تغییر رویکرد سازمان فنی و حرفه ای از آموزش شغلی به آموزش شایستگی محور مبتنی بر سند حرفه، گفت: تاکنون ۱۶۲۷ عنوان استاندارد شایستگی و ارزشیابی در قالب ۶۰ کد حرفه تدوین شده است. رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در عین حال از اجرای...
-
طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار ابلاغ شد
معاون سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از ابلاغ طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار به تمام استانها خبر داد و گفت: با اجرای این طرح به ایجاد اشتغال مولد و پایدار در جامعه کمک می‌شود. به گزارش خبرآنی، طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار به منظور تربیت و ارتقای مهارتهای شغلی جوانان جویای کار ۱۵ ساله و بالاتر فاقد مهارت یا کم مهارت به اجرا درآمده و مسئولیت اصلی اجرای طرح در سالهای اخیر به عهده سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بوده است. یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای آموزشی، آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، افزایش خودباوری مهارت آموزان، حفظ مشاغل فعلی و سنتی و جذب نیروی کار ماهر در بنگاه‌ها از مهمترین اهدافی است که با اجرای طرح دنبال می‌شود. به اعتقاد کارشناسان، مهارت آموزی در محیط واقعی کار علاوه بر افزایش بهره‌وری، موجب آشنایی افراد با فضای کسب و کار می شود، به نحوی که مهارت آموزان پس از...
-
تابستان امسال چند نفر دوره‌های مهارتی دیدند؟
بر اساس گزارش‌ها، بیش از ۲۸۸ هزار نفر از مهارت‌آموزان در تابستان امسال دوره‌های مهارتی و فنی و حرفه‌ای را گذراندند. به گزارش خبرآنی، در حال حاضر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور به عنوان متولی آموزشهای مهارتی غیررسمی، همگام با استانداردهای ملی و بین المللی، رسالت ارائه آموزشهای فنی و حرفه‌ای و تربیت نیروی کار ماهر و نیمه ماهر را برعهده دارد. سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بیش از ۶۴۰ مرکز آموزش دولتی با ۵۴۰۰ مرکز جوار کارگاهی و ۱۲ هزار آموزشگاه خصوصی را در اختیار دارد و آموزش مهارت، پژوهش، تولید استاندارد آموزشی و ارزشیابی نیروی کار جزو ماموریت‌های اصلی این سازمان به شمار می‌رود. گروه‌های هدف آموزشهای مهارتی شامل کارجویان، شاغلین بنگاه‌های اقتصادی، اتحادیه‌ها و اصناف، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، دانش آموزان، سربازان وظیفه، ساکنین مناطق محروم، مرزی و سکونتگاه‌های غیررسمی،...
-
ضرورت آموزشهای مهارتی برای مقرری‌بگیران بیمه بیکاری در لرستان
خبرآنی/لرستان مدیرکل تعاون کار و رفاه اجتماعی لرستان گفت: برنامه‌ریزی در راستای آموزشهای مهارتی کیفی به مقرری‌بگیران بیمه بیکاری با هدف اشتغال مجدد آنها ضروری است. علی جهانی در جلسه شورای هماهنگی مدیران مجموعه که امروز برگزار شد با بیان اینکه دستگاه‌های اجرایی و همه نهادها ابتدا باید در جهت تداوم فعالیت واحدهای تولیدی جهت پایداری اشتغال تلاش کنند، اظهار کرد: حمایت از مشاغل مهمترین رسالت ما است و در حفظ اشتغال موجود باید تلاش کنیم و این احساس را داشته باشیم که اگر بنگاه تولیدی دچار مشکل شده است باید در رفع مشکل آن واحدها از طریق دستگاه‌های اجرایی ذیربط مورد پیگیری قرار گیرد تا از تعدیل نیرو جلوگیری شود. وی بحث آموزش مهارتی مقرری‌بگیران بیمه بیکاری را از اولویت‌ها عنوان و خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه مقرری‌بگیران بیمه بیکاری مدت محدودی می‌توانند از این مقرری بهره‌مند شوند،...
-
بیش از ۸۳۳ هزار نفر در کشور آموزش مهارتی دیدند
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از ارائه آموزشهای مهارتی و فنی و حرفه‌ای به بیش از ۸۳۳ هزار نفر از متقاضیان مهارت آموزی در شش ماهه نخست سال جاری خبر داد. به گزارش خبرآنی، غلامحسین حسینی نیا، داشتن مهارت را بخش مهمی از روند رسیدن به موفقیت در زندگی بیان کرد و افزود: در شش ماهه نخست سال ۴۳۰ هزار و ۸۵۴ نفر در بخش خصوصی (موسسات کارآموزی آزاد) و ۴۰۲ هزار و ۴۴۵ نفر در بخش دولتی موفق به کسب مهارتهای فنی و حرفه‌ای شده‌اند. وی رسیدن به بهترین نتایج را منوط به بهترین عملکرد و داشتن بهترین عملکرد را در گرو بهترین مهارت برشمرد و تصریح کرد: سازمان، متولی ارائه آموزشهای غیررسمی مهارتی در دو بخش دولتی و خصوصی با ۱۹ گروه مخاطب و هدف است و آموزشهای مهارتی در ۶۴۶ مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای دولتی (ثابت و شعب شهری)، ۴۸۰۳ کارگاه آموزشی و ۱۲ هزار و ۱۹۴ آموزشگاه فنی و حرفه‌ای آزاد فعال در ثبت نام...
-
مهارت‌افزایی و اشتغال آفرینی دانشجویان؛ مهمترین مسئولیت اجتماعی دانشگاه است
رئیس دانشگاه پیام نور مهارت افزایی، اشتغال آفرینی و پویایی دانشجویان را مهم ترین مسئولیت اجتماعی این دانشگاه عنوان کرد و گفت: دانشگاه پیام نور با ایجاد مراکز نوآوری و خانه های خلاق و همچنین مرکز رشد استان سمنان، مسیر هدفمند کارآفرینی و اشتغال زایی دانشجویان را آغاز کرده و با امضای این تفاهم نامه می تواند گام های موثرتری برای رشد و بالندگی اعضای هیات علمی و دانشجویان کشور بردارد. به گزارش خبرآنی،دکتر ابراهیم تقی زاده در نشست امضای تفاهم نامه با مرکز توسعه تجارت الکترونیک وزارت صمت افزود: این تفاهم نامه بسترهای پیشرفت و ورود به بازار شرکت های نوپا را فراهم خواهد کرد و در فاز اول تقویت استانها و مناطق محروم در اولویت قرار می گیرد. دکتر ابراهیمی معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه پیام نور نیز در این نشست وظیفه مهم دانشگاه ها را علاوه بر آموزش، کارآفرینی ایجاد بسترهای ارائه ایده ها و تقویت...
-
کسب مدال طلای تنها زن ایرانی مسابقات جهانی مهارت
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از کسب مدال طلای رشته جواهرسازی توسط بانوی نخبه مهارتی کشورمان در چهل و ششمین مسابقات جهانی مهارت خبر داد. به گزارش خبرآنی، غلامحسین حسینی‌نیا، با اشاره به شرکت نخبگان مهارتی ایرانی در ۱۸ رشته در چهل و ششمین دوره از مسابقات جهانی مهارت، اظهار کرد: نخبگان مهارتی کشورمان برای ۳۳ رشته آمادگی شرکت در این دوره از رقابت‌ها را داشتند اما به دلیل غیر متمرکز برگزار شدن مسابقات و شرایط کرونا، در کشورهای متعدد برگزار و امکان اعزام ۲۱ نفر در ۱۸ رشته فراهم شد. به گفته وی، تیم اعزامی به این دوره از مسابقات شامل دانشجو، مهارت‌آموز، یک نفر خانم و ۲۰ نفر آقا و تعدادی از مربیان فنی وحرفه ای هستند و در برخی از رشته‌های مهارت‌آموزی به دلیل تحریم و مغایرت داشتن با فرهنگ ایرانی ـ اسلامی، اعزام رقابت‌گر از سوی ایران صورت نگرفته است. رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای...
-
ضرورت آموزشهای مهارتی برای مقرری بگیران بیمه بیکاری در لرستان
خبرآنی/لرستان مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی لرستان گفت: برنامه‌ریزی در راستای آموزشهای مهارتی کیفی به مقرری بگیران بیمه بیکاری با هدف اشتغال مجدد آنها ضروری است. علی جهانی در جلسه شورای هماهنگی مدیران اداره‌کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی لرستان، با بیان اینکه دستگاه‌های اجرایی و همه نهادها ابتدا باید در جهت تداوم فعالیت واحدهای تولیدی جهت پایداری اشتغال تلاش کنند، اظهار کرد: حمایت از مشاغل مهمترین رسالت ماست و در حفظ اشتغال موجود باید تلاش کنیم و این احساس را داشته باشیم که اگر بنگاه تولیدی دچار مشکل شده باید در رفع مشکل آن واحدها از طریق دستگاه‌های اجرایی ذیربط مورد پیگیری قرار گیرد تا از تعدیل نیرو جلوگیری شود. وی بحث آموزش مهارتی مقرری بگیران بیمه بیکاری را از اولویت‌ها دانست و عنوان کرد: با توجه به اینکه مقرری بگیران بیمه بیکاری مدت محدودی می‌توانند از این مقرری بهره‌مند...
-
توصیه معاون وزیر کار به جوانان: مهارت افزایی کنید
غلامحسین حسینی نیا، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در گفت‌وگو با خبرنگار اقتصادی پایگاه خبری خبرآنی، با اشاره به گزارش مجمع جهانی اقتصاد اظهار داشت: آینده کار نشان دهنده وجود تقاضا برای طیف گسترده ای از مهارت های منطبق با فرصت های حرفه ای است که نه تنها شامل مهارت های فنی آینده ساز بلکه مهارت های تخصصی صنعتی و مهارت های اصلی تجارت نیز است. وی افزود: هفت خوشه حرفه ای در حال ظهور و 96 شغل آینده در آنها هست که در کل از لحاظ میزان رشد فردی و مقیاس فرصت های شغلی ارائه شده متفاوت هستند. معاون وزیر کار تصریح کرد: تقاضا برای دو عامل «دیجیتال» و «انسانی» محرک رشد در حرفه های آینده است و هفت خوشه حرفه ای اصلی به طور پیاپی و پشت سر هم ظاهر می شوند. وی ادامه داد: از سویی، این خوشه ها نشان دهنده پذیرش فناوری های جدید هستند، یعنی افزایش تقاضای و توسعه مشاغل اقتصاد سبز، نقش های مهم اقتصاد...
-
راه اندازی قرارگاه مهارت آموزی در سواحل مکران
به گزارش گروه اقتصادی پایگاه خبری خبرآنی، غلامحسین حسینی نیا، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با اشاره به 11 مرکز آموزشی مهارتی در سواحل مکران اظهار داشت: در راستای تحقق تدابیر و عنایت ویژه رهبر معظم انقلاب در جهت توسعه سواحل مکران، سازمان آموزش فنی و حرفه ای در نظر دارد با وجود ظرفیتهای بالقوه این سواحل، قرارگاه مهارت آموزی راه اندازی برای تبدیل این منطقه به یک کانون نوین و اصلی تجارت و صنعت در ایران، راه اندازی کند. وی با تأکید بر توسعه مهارت آموزی با بهره گیری از ظرفیت نیرو و سرمایه های انسانی بومی این منطقه، تصریح کرد: ضروری است برای شکوفایی و بهره‌برداری از ظرفیتهای بی‌شمار این سواحل در حوزه شیلات و محصولات آبزی‌پروری، صنعت، مناطق صنعتی و حمل و نقل بین الملل، گردشگری و ... در کنار وجود موقعیت استراتژیک در منطقه با داشتن دو مرز، پیوست مهارتی در طرح های توسعه ای، تجاری و...
دوستان ما
