قیومیت
-
احساس قیومیت به دانش‌آموزان داریم/ نادیده گرفتن نیاز دانش‌آموز در تدوین کتاب درسی
به گزارش خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ رضا مراد صحرایی سرپرست دانشگاه فرهنگیان در نشست تخصصی برنامه درسی فایده‌محور با اشاره به اینکه آیا محتوایی که درس می‌دهیم بر مبنای نیاز دانش‌آموزان است؟ اظهار کرد: هم‌اکنون نیازهای دقیق دانش‌آموزان را احصا نمی‌کنیم یا به جای او تصمیم می‌گیریم. احساس قیومیت نسبت به دانش‌آموز وی افزود: با سه عنصر نیاز ما و دانش‌آموز، خواسته ما و دانش‌آموز و کاستی‌ها ما و دانش‌آموز مواجه هستیم، آیا محتوایی که درس می‌دهیم موضوعی است که ما می‌خواهیم یا دانش‌آموز؛ کتابی که تالیف می‌شود برای ترویج موضوعاتی است که ما می‌خواهیم یا دانش‌آموز؟ محتوای کتاب براساس مسائلی است که ما تشخیص می‌دهیم و نسبت به دانش‌آموز احساس قیومیت داریم که چه موضوعاتی را بخواند و چه موضوعاتی را نه در حالیکه مردم به عنوان ولی نعمتان کشور باید در تدوین محتوا مشارکت داشته باشند. سرپرست...
دوستان ما
