جایزۀ
-
اعطای دو جایزۀ علامه طباطبایی و شهید آوینی به نخبگان تراز اول
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی به نقل از بنیاد ملی نخبگان، سید سلمان سید افقهی قائم مقام بنیاد ملی نخبگان گفت: بنیاد ملی نخبگان در سال‌های قبل‌تر جایزه‌ای به نام مرحوم علامه طباطبایی به نخبگان علمی کشور اعطا می‌کرد که این جایزه به دلیل سطح بالای آن به نوعی برند نخبگانی کشور بود. وی افزود: آیین‌نامه این جایزه اواخر دهه ۸۰ به تصویب رسید و در سال ۱۳۹۰ برای اولین بار این جایزه به دانشمندان تراز اول کشور در رشته‌های مختلف اعطا و در ذیل آن جوایز نقدی با هدف توسعه برنامه‌های پژوهشی و تحقیقاتی و افزایش تعداد دانشجویان پسادکتری و همچنین تسهیلات فرهنگی مانند حج عمره به برگزیدگان اعطا می‌شد. سید افقهی با بیان اینکه جایزه علامه طباطبایی در ۵ دوره متوالی برگزار شد، اظهار داشت: دلایل مختلفی مانند ضرورت به‌روزرسانی شیوه‌نامه این جایزه و متناسب‌سازی جوایز آن با شرایط روز، سبب تعلیق و تاخیر چند ساله در...
-
اعطای «جایزۀ علیمحمـدی» به رساله های برتر دکتری فیزیک
به گزارش پایگاه خبری خبرآنی، پژوهشگاه دانش‌های بنیادی با همکاری انجمن فیزیک ایران از سال ۱۳۹۰ به رساله های برتر دکتری فیزیک که در داخل کشور تهیه شده باشند جایزه‌ای به نام «جایزۀ علیمحمـدی» اعـطا می‌کند. این جایزه به پاس خدمات علمی و دانشگاهی شهید دکتر مسعود علیمحمدی استاد فقید دانشگاه تهران و اولین دانش‌آموختۀ دکتری فیزیکِ داخل کشور، از جمله نقش مؤثرش در زیرساخت علمی پژوهشگاه دانش‌های بنیادی و تلاش‌های وی برای برپایی تحصیلات تکمیلی در ایران، به نام او نامگذاری شده است. این جایزه در سال ۱۴۰۲ به رساله‌های دکتری برگزیده در رشتۀ فیزیک که در داخل کشور تهیه شده و طی سال‌های ۱۳۹۸ الی ۱۴۰۱ مرحلۀ دفاع را گذرانده باشند، اعطا می‌شود. برای ورود به مرحلۀ داوری، لازم است کارهای پژوهشی انجام‌شده در دورۀ دکتری و رسالۀ حاصل از آن، به تشخیصِ حداقل سه عضو هیئت علمیِ استادیار به بالا، که استاد راهنمای...
-
فراخوان نخستین جایزۀ روزنامه‌نگاری دانش‌بنیان در آموزش‌وپرورش ایران
به گزارش گروه اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی؛ با توجه به ضرورت روزنامه‌نگاری دانش‌بنیان در زمینۀ آموزش‌وپرورش، نخستین جایزۀ روزنامه‌نگاری آموزش‌وپرورش ایران ارائه می‌شود. با توجه به کارکردهای روزنامه‌نگاری علم در زمینۀ آموزش‌وپرورش، هدف از برگزاری این رویداد رقابتی و غیردولتی، تشویق فعالان علمی و رسانه‌ای به روزنامه‌نگاری دانش‌بنیان در زمینۀ آموزش‌وپرورش است تا از این راه بتوان به اهدافی از این دست نزدیک‌تر شد: پوشش خبری رویدادهای آموزش‌وپرورش کشور؛ معرفی فرصت‌ها و زمینه‌های یادگیری دانش؛ آموزش‌وپرورش برای فرهنگیان و دانشجومعلمان و دانشجویان، خبررسانی رویدادهای آموزشی و پژوهشی در زمینۀ آموزش‌وپرورش، تدوین و تبیین شبکه‌ای مسئله‌های آموزش‌وپرورش کشور به‌منظور هم‌اندیشی و ارائه راهکار، بازتاب یافته‌های پژوهشگران و دیدگاه اندیش‌ورزان تربیت‌پژوه و زمینه‌سازی برای گفت‌وگوهای علمی، گزارش...
دوستان ما
