سید ابوالحسن مصطفوی؛ عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات در گفت و گو با خبرنگار اجتماعی پایگاه خبری خبرآنی درباره ثبت نام نکردن مدارس دولتی از دانشآموزان با نمرات ضعیف اظهار کرد: این رویه اشتباه و تخلف است چون عملکرد ضعیف دانشآموزان ناشی از سیاستگذاریهای نادرست آموزش و پرورش در بیتوجهی به مدارس دولتی است.
وی افزود: عدم ثبتنام از دانشآموزان با نمرات ضعیف باعث بازماندگی از تحصیل میشود و این اقدام برخلاف عدالت آموزشی است، بنابراین مسئولان وزارت آموزش و پرورش باید در این رابطه پاسخگو باشند.
مصطفوی متذکر شد: موضوع ثبتنام نکردن مدارس دولتی از دانشآموزان با نمرات ضعیف قابل پیگیری توسط مجلس شورای اسلامی است و در جلسه کمیسیون آموزش این موضوع بررسی خواهد شد.
وی بیان کرد: سیاستگذاریهای آموزشی نیاز به بازنگری دارد، در حالی که در یک سو بر مهارتآموزی و تغییر در شیوه آموزشهای ارائه شده در مدارس با هدف ارائه دانش کاربردی تأکید میشود و حتی این موضوع از سوی رهبر انقلاب هم مورد تأکید قرار گرفته است اما شاهد هستیم سیاستگذاریها همچنان در مسیر تقویت حافظه محوری و ارائه دروس غیرکاربردی است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: روند فعلی باعث میشود، افراد صاحب قدرت و ثروت با دستیابی به مدارس با کیفیت و معلمان بهتر نمرات بالاتری دریافت کنند، از سوی دیگر با اعمال سهم بالای نمرات دوره متوسطه دوم در کنکور میتوانند به دانشگاههای بهتر راه یابند.
انتهای پیام/
